| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
漫谈国学修养与书法 |
沈鹏 |
中国书法 |
2016.12 |
4 |
| 王羲之书法精神的当代传承 |
顾亚龙 |
中国书法 |
2016.12 |
160 |
| 五代书法史实与杨凝式地位问题阐绎 |
何学森 |
中国书法 |
2016.12 |
69 |
| 徐铉书法论略 |
蔡显良 |
中国书法 |
2016.12 |
96 |
| 由彦修草书论狂草之佛学意境 |
解小青 |
中国书法 |
2016.12 |
110 |
| 杨凝式《神仙起居法》墨迹考辨——兼论宋周密所记之典型“绍兴御府书画式” |
穆棣 |
中国书法 |
2016.12 |
116 |
| 五代宋初篆书名家徐铉 |
陈英杰 |
中国书法 |
2016.12 |
180 |
| 古代书法批评方式的演进与转向 |
梅跃辉 |
中国书法 |
2016.12 |
188 |
| 汉字书写：日常的与广义的 |
林书杰 |
中国书法 |
2016.12 |
191 |
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| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
李斯特钢琴作品中即兴自由段落的记谱及散板思维 |
向乾坤 |
钢琴艺术 |
2016.12 |
12 |
| 十年海外钢琴教学的一点儿经历和收获 |
肖发凡 |
钢琴艺术 |
2016.12 |
18 |
| 从两套教材的对比看国内高师钢琴教学的新趋势 |
黄雅芸 |
钢琴艺术 |
2016.12 |
22 |
| 基于建构钢琴网络课堂的“教育云”可行性研究 |
涂波 |
钢琴艺术 |
2016.12 |
28 |
| 对“学生不喜欢音乐课”的新角度阐释 |
浦丽华 |
中国音乐教育 |
2016.12 |
11 |
| 关于音乐综合素质测评的探索与实践 |
徐开艳 |
中国音乐教育 |
2016.12 |
16 |
| 常态科研下的音乐课堂教学 |
陈煜 |
中国音乐教育 |
2016.12 |
22 |
| 对电子音乐作品《呼唤》的作曲技法浅析 |
韩焱 |
音乐生活 |
2016.12 |
64 |
| 歌剧《后宫诱逃》中女高音咏叹调“带着温柔和哄骗”的演唱分析 |
刘丽杰 |
音乐生活 |
2016.12 |
66 |
| 对民族声乐课堂教学中几点共性问题的思考 |
张晶晶 |
音乐生活 |
2016.12 |
69 |
| 在继承与借鉴中创新——论民族声乐教学的现状与发展 |
孙宏娟 |
音乐生活 |
2016.12 |
71 |
| 谈声乐教育中的曲目设计的重要性 |
宋志奇 |
音乐生活 |
2016.12 |
73 |
| 关于艺术惠民中“噪音机能训练”的理论与实践研究——声乐生理机能训练的社会化应用探索 |
郑顺女 |
音乐生活 |
2016.12 |
75 |
| 论贝里尼歌剧《梦游女》中阿米娜的音乐形象与演唱剖析 |
孙汝杰 |
音乐生活 |
2016.12 |
77 |
| 高师声乐教学中声乐教学实践课学习的现实意义 |
宫妮 |
音乐生活 |
2016.12 |
79 |
| 中国文化的符号——笛子背后的文化情感 |
徐宗科 |
音乐生活 |
2016.12 |
81 |
| 单簧管的演奏与教学分析 |
李洋 |
音乐生活 |
2016.12 |
83 |
| 关于艺术院校中对钢琴即兴伴奏的教学思考 |
彭蕾 |
音乐生活 |
2016.12 |
85 |
| 浅析当代中国古典舞表演体系的构建与发展 |
朱玉红 |
音乐生活 |
2016.12 |
87 |
| 谈藏族“热巴鼓”在教学中的训练价值 |
李岩 |
音乐生活 |
2016.12 |
89 |
| 教师教育 |
社会音乐教育的功能及意义探究 |
王仲才 |
中国音乐教育 |
2016.12 |
25 |
| 浅谈音乐教育对特殊儿童成长的重要性 |
魏然 |
中国音乐教育 |
2016.12 |
31 |
| 关于城市社区音乐教育的发展构想——以成都市社区音乐教育为例 |
郭丽欣 |
中国音乐教育 |
2016.12 |
35 |
