| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
思想品德课教学微评价的实践 |
陈田峰 |
教学与管理 |
2016.12 |
77 |
| 初中教学 |
高品质思想品德课堂的内涵 |
王向阳 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
19 |
| 初中教学 |
巧用课程资源 |
陈必真 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
51 |
| 初中教学 |
用留白拓展思维 |
蔡雪静 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
53 |
| 初中教学 |
思想品德结课四策 |
张耀国 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
54 |
| 初中教学 |
“人生难免有挫折”教学设计 |
朱金松 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
58 |
| 初中教学 |
工匠精神：教师专业成长的坚守与追求 |
郑艳芳，杨金玉 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
1 |
| 初中教学 |
与时俱进 传承创新——对思想品德课程更名的理性思考 |
李圣德 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
4 |
| 初中教学 |
初中生国家安全感的培养——从哈佛女生演讲想到的 |
林红霞 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
6 |
| 初中教学 |
特级教师还能“特”多久？ |
殷斌宇 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
7 |
| 初中教学 |
关注学生成长需要 推动公民教育发展 |
蒋廷玉 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
10 |
| 初中教学 |
道德与法治：情商教育监测应用的基石 |
庄兵 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
14 |
| 初中教学 |
法治教育应面向核心素养——以北师大版《道德与法治》为例 |
樊庆红，李建文 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
17 |
| 初中教学 |
思想品德课载体式教学分类例谈 |
郑燕 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
20 |
| 初中教学 |
板块式教学设计的视角 |
杨万松 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
22 |
| 初中教学 |
思想品德教学敏感的三重境界 |
顾亚茹 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
25 |
| 初中教学 |
激活道德冲突 凸显核心素养 |
刘振文 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
27 |
| 初中教学 |
诗情画意话梦想 品德生活更美好 |
孟祥赟，王丛丛 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
29 |
| 初中教学 |
生活潜入课堂 德性内化无声 |
徐燕 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
31 |
| 初中教学 |
例谈引领本色教育回归 |
张其凤 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
33 |
| 初中教学 |
“活出生命的精彩”说课稿 |
马振伟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
35 |
| 初中教学 |
“社会与司法的保护”教学设计 |
戴慧 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
37 |
| 初中教学 |
让司空见惯不再习以为常 |
王爱兵 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
39 |
| 初中教学 |
关注里约奥运 引领道德教育 |
马建华 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
41 |
| 初中教学 |
思想品德趣味教学案例三则 |
李永龙 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
43 |
| 初中教学 |
思想品德趣味教学案例四则 |
江寿春 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
44 |
| 初中教学 |
我劝天公重抖擞不拘一格评人才 |
宋景堂 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
46 |
| 初中教学 |
基于数据的命题误区解读 |
倪燕儿 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
49 |
| 初中教学 |
2016年湖南省中考思想品德经典试题赏析 |
唐良平 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
52 |
| 初中教学 |
稳中求变 变中求新——2016年湖北省各地中考思想品德试题赏析 |
李洪祥 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
55 |
| 初中教学 |
对基本国策相关观点和概念的认识 |
林世龙 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
60 |
| 初中教学 |
跨度：思想品德教学的价值追求——以人教版“享受健康的网络交往”为例 |
方含喜 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
62 |
| 初中教学 |
修炼思想品德课堂的四种境界 |
傅冬梅 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
64 |
| 初中教学 |
习近平系列重要讲话的思维创新 |
余金枝 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
67 |
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| 高中教学 |
解读高考试题 探寻改革方向——2016年高考北京文综思想政治试题简析 |
董晨 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.12 |
11 |
| 高中教学 |
政治学科核心素养的评价样例研究——以2016年北京文综政治卷为例 |
杨灵 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.12 |
15 |
| 高中教学 |
借鉴PISA测评经验 推动命题向素养立意转变 |
张翰 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.12 |
19 |
| 高中教学 |
高中政治微课程开发研究——以《口红效应》微课程开发为例 |
叶绕平 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.12 |
33 |
| 高中教学 |
“雾霾，谁之责”教学设计 |
陈青青 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.12 |
41 |
| 高中教学 |
活动型政治课的价值内涵与实施策略——基于学科核心素养的视角 |
陈美兰 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
4 |
| 高中教学 |
宪法认同教育：公民教育的一种可能进路 |
刘丹 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
9 |
| 高中教学 |
凸显学科特色 提升思维品质——兼论培养学科核心素养的课堂教学 |
张贵平 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
14 |
| 高中教学 |
政治复习课中的“引思—探索—互动”——以“学法用法 健康成长”为例 |
张海英 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
23 |
| 高中教学 |
教学审美化资源的发掘 |
王丽 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
30 |
| 高中教学 |
交流激活思维 提问点亮课堂 |
刘顺然 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
34 |
| 高中教学 |
从“行为作业”走向“作业行动”——以思想政治课的行为作业实践为例 |
李宏亮 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
38 |
| 高中教学 |
时政热点教学的常态化 |
刘颖 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
42 |
| 高中教学 |
学习从生活出发 |
王权芳 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
50 |
| 高中教学 |
理性精神重在涵养 |
郎丽芸 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
56 |
| 高中教学 |
“矛盾是事物发展的源泉和动力”教学设计 |
齐宝卫 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
62 |
| 高中教学 |
“价值判断与价值选择”教学设计 |
陈晓凤 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
66 |
| 高中教学 |
选择题的三审解题法 |
李永兴 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
70 |
| 高中教学 |
提高试题讲评课效益 |
孙作礼，赵秋菊 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
74 |
| 高中教学 |
开放性试题的命题实践与反思 |
张帅 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
77 |
| 高中教学 |
沈阳市思想政治学科发展现状调查 |
高敏 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
82 |
| 高中教学 |
戒除浮躁心 走好长征路——对涿鹿课改的反思 |
张万玲 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
4 |
| 高中教学 |
永记长征魂 同筑中国梦——对弘扬长征精神的哲学思考 |
陈媛琳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
6 |
| 高中教学 |
让航空器拥有一颗“中国心” |
刘中山 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
8 |
| 高中教学 |
“以人民为中心的发展思想”的多维分析 |
蔡明 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
10 |
| 高中教学 |
培养学生政治认同的探索 |
张志红 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
12 |
| 高中教学 |
能动处理教材 有效服务教学——以《经济生活》第三单元为例 |
赵竹林 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
14 |
| 高中教学 |
思想政治课的思辨美 |
王成启 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
16 |
| 高中教学 |
低效教学的审视和诊断 |
亢亮 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
18 |
| 高中教学 |
“深度学习”观映照下的思想政治课深度教学——基于提升核心素养的思考 |
朱开群 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
19 |
| 高中教学 |
板书之美行云流水 |
朱卉娟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
22 |
| 高中教学 |
不忘教育初心 回归课堂本真 |
朱文静 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
24 |
| 高中教学 |
“四位一体”为政治课堂增光添彩 |
叶剑飞 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
25 |
| 高中教学 |
对课堂生成性问题的理性思考 |
张志 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
27 |
| 高中教学 |
选择性理念 特色化策略——高中政治选修课特色化开发路径探寻 |
张家如 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
30 |
| 高中教学 |
生本·设计·反思——观摩“人的认识从何而来”一课有感 |
邢方方 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
33 |
| 高中教学 |
一段祷告词的“穿透力” |
张强 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
35 |
| 高中教学 |
让灵动的生命在课堂熠熠生辉 |
王恒富 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
36 |
| 高中教学 |
人散后，灯火依旧阑珊 |
徐明，张岚 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
39 |
| 高中教学 |
从卓越课堂看理性精神和公共参与的关系 |
王晓明，吴望民 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
41 |
| 高中教学 |
如何让课堂更卓越 |
王兴刚 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
43 |
| 高中教学 |
这一刻，让世界不虚此行 |
孙干 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
44 |
| 高中教学 |
越努力越幸福 |
卢晓东 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
47 |
| 高中教学 |
“立志”与“励志” |
闫涛 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
47 |
| 高中教学 |
编写导学案的三条原则 |
朱文彦 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
48 |
| 高中教学 |
“亚太经合组织”释疑 |
王中连 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
50 |
| 高中教学 |
巧设教学情境 破解教学难点 |
张丽 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
51 |
| 高中教学 |
有效教学评价的“五化”策略 |
范波 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
52 |
| 高中教学 |
核心素养背景下政治主观题命制的生活逻辑 |
苗媛丽，崔永胜，牛山坡 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
54 |
| 高中教学 |
新背景 新变化 新问题 新对策——关于2017年高考政治考纲的解读与探讨 |
董旺森，张立华 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
56 |
| 高中教学 |
把握开放性提升准确率 |
王先军 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
58 |
| 高中教学 |
高考政治主观题要“顺理成章”——解析2016年高考全国文综卷-第38题 |
贾美兰 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
60 |
| 高中教学 |
原因类试题的微分析 |
张轶芳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
62 |
| 高中教学 |
原创命题的“三重境界”——以安徽省高中政治学考为例 |
刘雪娟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
64 |
| 高中教学 |
关于“实践的含义”的思考 |
胡明明 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
67 |
| 高中教学 |
核心素养视域下的政治教师专业成长 |
陈建华 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
68 |
| 高中教学 |
一名中学政治教师的职业幸福感 |
刘玉斌 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
70 |
| 高中教学 |
以认同为焦点，实现教育的“知行合一”——巴学园的教育启示 |
窦月玲 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.12 |
71 |
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| 综合教学 |
“班本课程”的开发与实践——例谈核心素养理念指导下的校本课程开发 |
邢奇志 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
26 |
| 综合教学 |
跟随斯金纳和皮亚杰的脚步——美国中小学社会科经济教育教学方法分析 |
叶王蓓 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
45 |
| 综合教学 |
审势而评 唯变所适 |
缪华 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
86 |
| 综合教学 |
做仰望星空的人 |
武玉淑 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
87 |
| 综合教学 |
马克思主义思想的重构 |
张娜 |
思想政治课教学 |
2016.12 |
89 |
| 综合教学 |
且行且思且书写——教师专业成长三问 |
马慧玲 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.12 |
70 |
