| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
高中生有机化学心智模型探析 |
胡先锦 |
化学教学 |
2016.12 |
19 |
| 高中教学 |
变“单纯练习”为“答·品·讲·议”——“高考例题”教学模式的优化与实施 |
经志俊 |
化学教学 |
2016.12 |
33 |
| 高中教学 |
浅析微课在化学教学中的应用——以“电解饱和食盐水”微课教学为例 |
孟静，洪燕芬 |
化学教学 |
2016.12 |
37 |
| 高中教学 |
“观念建构”视角下的“化学键”教学设计 |
杭伟华 |
化学教学 |
2016.12 |
45 |
| 高中教学 |
焰色反应的实验改进 |
李健荣 |
化学教学 |
2016.12 |
59 |
| 高中教学 |
碳酸钠及碳酸氢钠与硫酸亚铁反应的探究 |
伍强，罗姣 |
化学教学 |
2016.12 |
61 |
| 高中教学 |
乙酸乙酯制备实验中酚酞褪色原因的探究 |
谢雕，唐娅 |
化学教学 |
2016.12 |
64 |
| 高中教学 |
例析高考化学燃料电池电极反应式的书写 |
刘茜茜等 |
化学教学 |
2016.12 |
77 |
| 高中教学 |
图形信息题的解析策略与方法例谈 |
陈方 |
化学教学 |
2016.12 |
80 |
| 高中教学 |
品味化学电源发展史 螺旋式认识原电池原理 |
吴文中 |
化学教学 |
2016.12 |
85 |
| 高中教学 |
对铝和氯化铜反应的异常现象解释的补充与商榷 |
吴朝辉 |
化学教学 |
2016.12 |
90 |
| 高中教学 |
高考模拟卷中命制原创试题的实践和思考 |
朱圣辉 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
20 |
| 高中教学 |
浅谈命制探究实验题的基本原则 |
梁允胜 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
25 |
| 高中教学 |
基于化学认识素养视角的课程内容分析——以《化学1》“氧化还原反应”为例 |
杨梓生 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
28 |
| 高中教学 |
化学教师的PCK模型建构 |
谢鸿雁 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
56 |
| 高中教学 |
例谈高中化学的整体性教学 |
吴海霞，马东华 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
7 |
| 高中教学 |
创设情境 化解难点 |
王海燕 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
11 |
| 高中教学 |
基于“PLK九微素”促进高阶思维发展的溴和碘提取教学 |
宋煜，丁海嵘 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
13 |
| 高中教学 |
以科学探究中“问题的提出”论科学素养培养——以“难溶电解质的溶解平衡”教学为例 |
后小年 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
17 |
| 高中教学 |
对硝酸教学的再认识与再实践 |
王绪岩 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
20 |
| 高中教学 |
用“铁”的事实求证关于补铁的真假传言——“铁及其化合物”的创新教学设计 |
杨帆等 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
23 |
| 高中教学 |
运用创新实验培育高中生化学核心素养 |
林肃浩 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
26 |
| 高中教学 |
改进实验设计，充分发挥实验的教学功能——以“影响化学反应速率的因素”为例 |
李宁采，包朝龙 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
30 |
| 高中教学 |
促进“观念建构”的化学教与学策略的实践研究——以“氮及其化合物”高三复习课为例 |
曾国琼 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
32 |
| 高中教学 |
由北京卷谈高考化学实验条件控制复习 |
王福成 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
36 |
| 高中教学 |
涉及硫酸铜的几点教学参酌 |
刘怀乐，杜文敏 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
42 |
| 高中教学 |
四烷与氯气取代反应条件的选择 |
杨茵 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
53 |
| 高中教学 |
用手持技术探究过氧化钠与水反应的历程 |
盛俭发，吴宣东 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
55 |
| 高中教学 |
活性炭对气体吸附性的实验设计 |
沈明祥 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
57 |
| 高中教学 |
重视实验 聚焦思维——2016年北京理综化学试题对高三复习的启示 |
白建娥 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
58 |
| 高中教学 |
“任务驱动”教学 夯实化学核心素养的基础 |
赵晨 |
中学化学 |
2016.12 |
12 |
| 高中教学 |
高中化学常见干燥剂 |
姜红 |
中学化学 |
2016.12 |
17 |
| 高中教学 |
“烷烃”的五字命名方针 |
陈金春 |
中学化学 |
2016.12 |
19 |
| 高中教学 |
浅谈强弱规律在高考解题中的应用 |
蒋天平 |
中学化学 |
2016.12 |
20 |
| 高中教学 |
氧化还原反应规律及应用 |
张婷婷 |
中学化学 |
2016.12 |
22 |
| 高中教学 |
小议溶液中的离子浓度比较 |
李磊 |
中学化学 |
2016.12 |
24 |
| 高中教学 |
酸碱中和离子浓度关系的考查方式 |
邹晨光 |
中学化学 |
2016.12 |
26 |
| 高中教学 |
转化“前概念”正确书写离子方程式 |
陆国军 |
中学化学 |
2016.12 |
28 |
| 高中教学 |
对运用“等效平衡”分析物质转化率的思考 |
王宇琦 |
中学化学 |
2016.12 |
34 |
| 高中教学 |
2016高考“化学试验”试题分类例析 |
沈晓强 |
中学化学 |
2016.12 |
36 |
| 高中教学 |
稳中求变 推陈出新 创新发展 |
王家昌 |
中学化学 |
2016.12 |
40 |
| 高中教学 |
例谈离子型非盐的水解反应 |
徐金娣 |
中学化学 |
2016.12 |
43 |
| 高中教学 |
关于Ba(OH)2溶液图像题小结 |
芮鹏程 |
中学化学 |
2016.12 |
45 |
| 高中教学 |
例析应用型电池问题 |
华振 |
中学化学 |
2016.12 |
46 |
| 高中教学 |
例谈有机化学的基本反应类型 |
郭卫兰 |
中学化学 |
2016.12 |
48 |
| 高中教学 |
例析在限定条件下的离子共存判断在高考中的应用 |
汪哮楠 |
中学化学 |
2016.12 |
51 |
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| 初中教学 |
燃磷法测定氧气含量实验的新改进 |
王发应等 |
化学教学 |
2016.12 |
53 |
| 初中教学 |
实验改进提高初中化学教材实验的教学效果 |
姚亮发等 |
化学教学 |
2016.12 |
56 |
| 初中教学 |
浅谈初中化学工艺流程题的命制——以活性氧化锌工业生产过程为例 |
杨宝权，夏恒勇 |
化学教学 |
2016.12 |
73 |
| 初中教学 |
初中化学素养型试题的命题策略——基于PISA科学素养测试的视角 |
旷湘平，肖荣 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
12 |
| 初中教学 |
一道中考化学原创试题的磨制与思考 |
张颜涛 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
17 |
| 初中教学 |
建立三重表征：初中化学用语教学的现实突围 |
汪定用 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
31 |
| 初中教学 |
“元素”教学活动设计 |
王荣桥 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
33 |
| 初中教学 |
例谈实验在解析初中化学习题中的运用 |
寻湘元 |
中学化学 |
2016.12 |
6 |
| 初中教学 |
利用化学微实验提升学生的问题意识 |
王素芳 |
中学化学 |
2016.12 |
14 |
| 初中教学 |
探究燃烧的条件 |
郝传梅 |
中学化学 |
2016.12 |
30 |
| 初中教学 |
链接课本 分析考点 |
庄晓松 |
中学化学 |
2016.12 |
32 |
| 初中教学 |
中考中的化肥题型例析 |
陈玲华 |
中学化学 |
2016.12 |
38 |
| 初中教学 |
揭秘“酸碱盐”八大热点题型 |
高素琴 |
中学化学 |
2016.12 |
52 |
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| 综合教学 |
中美化学大学先修课程设置衔接功能比较研究 |
汤小梅 |
化学教学 |
2016.12 |
11 |
| 综合教学 |
中学化学教材“情感态度与价值观”内容设计分析工具研究 |
华英利，占小红 |
化学教学 |
2016.12 |
15 |
| 综合教学 |
化学师范生ＰＣＫ现状探查 |
王干，张婉 |
化学教学 |
2016.12 |
24 |
| 综合教学 |
基于常见材料建构并应用化学模型 |
韩晓，王朝晖 |
化学教学 |
2016.12 |
29 |
| 综合教学 |
基于三重表征的“化学反应的表示方法”教学设计 |
王宝斌 |
化学教学 |
2016.12 |
41 |
| 综合教学 |
利用生活用品制作的多功能实验器具 |
曾德琨，刘丽君 |
化学教学 |
2016.12 |
48 |
| 综合教学 |
运用创新技法设计探究硝酸氧化性实验 |
王绪岩 |
化学教学 |
2016.12 |
50 |
| 综合教学 |
对“铁与盐酸、硫酸溶液的反应”实验药品选择的建议 |
曾华等 |
化学教学 |
2016.12 |
67 |
| 综合教学 |
关于氢氧化铜及有关反应的实验探究 |
党文祥，李旭娃 |
化学教学 |
2016.12 |
70 |
| 综合教学 |
化学学科能力及其表现研究 |
王磊，支瑶 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
3 |
| 综合教学 |
中学化学“学习进程”研究方法分析 |
汪青 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
39 |
| 综合教学 |
用问题开启学生的思维 |
董军 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
45 |
| 综合教学 |
创客教育引领下的化学实验创新与探索 |
毛思哲，夏九云 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
51 |
| 综合教学 |
STEM教育背景下“自制净水器”实践活动教学及反思 |
李情义 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
53 |
| 综合教学 |
化学课堂中培养学生提问能力的行动策略 |
苏香妹 |
中学化学教与学 |
2016.12 |
60 |
| 综合教学 |
“四基”：中学化学教学理念的突破与创新 |
唐仁娟，任一明 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
1 |
| 综合教学 |
有机物结构与性质关系的单元整体教学设计及实施 |
曹宇辉，卢娟 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
4 |
| 综合教学 |
创设情境 探究问题 提高兴趣——“八公山豆腐脑”校本教材的开发及使用 |
梁允胜 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
40 |
| 综合教学 |
浅谈化学校本题库的有序存储与精准调用 |
冯园，王伟 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
46 |
| 综合教学 |
对真实海洋环境中铁闸腐蚀最严重区域的探讨 |
陆燕海，姚红英 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
50 |
| 综合教学 |
“同课再构”团队研修模式的实践与思考——以“化合价”一课的研修为例 |
李焱，孙成林 |
中学化学教学参考 |
2016.12 |
62 |
| 综合教学 |
“三单·六步”化学课堂导学模式的构建 |
李世勇 |
中学化学 |
2016.12 |
1 |
| 综合教学 |
中学化学计量概念教学研究 |
刘凯等 |
中学化学 |
2016.12 |
4 |
| 综合教学 |
化学核心概念对校本课程研究的指引 |
孙海艳 |
中学化学 |
2016.12 |
9 |
| 综合教学 |
浅谈虚境型片断教学中应注意的问题 |
郑秀明 |
中学化学 |
2016.12 |
16 |
| 综合教学 |
例析双组分混合体系检验方案设计 |
吴朝辉 |
中学化学 |
2016.12 |
31 |
