| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
电极反应式书写的知识分析及其教学策略 |
周国亮 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
35 |
| 高中教学 |
优化课堂，从“无”到“有”——以《含硅矿物与信息材料》为例 |
李洪飞 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
49 |
| 高中教学 |
基于教材内容学科本质认识的实验改进——以“二氧化硫的性质与作用”为例 |
姜淼，曹育红 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
57 |
| 高中教学 |
“可逆反应”学习中的尴尬与出路 |
林海斌 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
1 |
| 高中教学 |
例谈江苏省化学学业水平试题对教学的启示 |
王新文 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
11 |
| 高中教学 |
引导高中学生“真”探究——以家用“管道疏通剂”研究为例 |
龚国祥 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
26 |
| 高中教学 |
2016年浙江理综纵深试题对“选考”备考的启示 |
陈育德 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
35 |
| 高中教学 |
基于思维心动图开展“问题化学习”实践探索——以高中化学复习课为例 |
王滋旻 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
38 |
| 高中教学 |
“自发反应”概念分析与教学建议 |
周仁鸽 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
46 |
| 高中教学 |
“温度对K1氧化反应速率的影响”实验探究 |
张青扬等 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
49 |
| 高中教学 |
铁对氧腐蚀中的几个问题探究——由一道高考题引发的思考 |
王佳蕊等 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
50 |
| 高中教学 |
钠与水反应的实验创新设计 |
李忠文 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
51 |
| 高中教学 |
大数据揭秘高考化学(三)——大数据洞察高考规律 |
郭小渠 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
53 |
| 高中教学 |
相似的化工流程 独特的命题视角——评2016年全国新课标I卷28题 |
钟辉生等 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
56 |
| 高中教学 |
关注价值导向 凸显实践能力——2016年北京高考化学试题评析 |
莘赞梅 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
59 |
| 高中教学 |
立足基础 凸显能力——解读2016年4月“学考+选考”化学试题 |
柳菁燕 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
63 |
| 高中教学 |
对“CO2更易溶于饱和NaHCO3溶液”的再求证 |
吴朝辉 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
66 |
| 高中教学 |
基于“三线三视角”开展高中元素化学的教学 |
蒋小钢 |
化学教学 |
2016.10 |
21 |
| 高中教学 |
“先学后教”教学模式在高中化学教学中有应用——“碳酸钠与碳酸氢钠性质 |
刘志峰，韩雪松 |
化学教学 |
2016.10 |
35 |
| 高中教学 |
锌与氯化铁溶液反应的再探究及思考 |
蒋红年，李惠勇 |
化学教学 |
2016.10 |
42 |
| 高中教学 |
亚硝酸钠提取海带中碘的实验条件探索 |
杨孝容等 |
化学教学 |
2016.10 |
45 |
| 高中教学 |
硫酸铜晶体结晶水含量测定实验的恒重条件探究 |
张振江等 |
化学教学 |
2016.10 |
51 |
| 高中教学 |
简易热重分析测定胆矾中结晶水含量 |
冯晴 |
化学教学 |
2016.10 |
58 |
| 高中教学 |
2016年高考理综测试全国卷化学卷试题解读——注重化学学科素养的测试 |
王云生 |
化学教学 |
2016.10 |
63 |
| 高中教学 |
利用物料守恒巧解热重曲线类习题 |
霍本斌 |
化学教学 |
2016.10 |
69 |
| 高中教学 |
C60分子信息模块教学探索 |
刘镇锋 |
化学教学 |
2016.10 |
73 |
| 高中教学 |
有机反应副产物的推断及解题策略 |
吴翀云 |
化学教学 |
2016.10 |
76 |
| 高中教学 |
若隐若现的丁基——以丁基为素材的同分异构试题研究 |
王永森 |
化学教学 |
2016.10 |
82 |
| 高中教学 |
对碳酸铜及有关反应的实验探究及问题分析 |
李旭娃 |
化学教学 |
2016.10 |
87 |
| 高中教学 |
杂化轨道理论在无机化学与有机化学教学间有衔接 |
王洋等 |
化学教学 |
2016.10 |
92 |
| 高中教学 |
基于教育时机理论的教学设计分析 |
赵秀娇等 |
中学化学 |
2016.10 |
1 |
| 高中教学 |
基于课程目标有效实现的高中化学作业的研究 |
王晶等 |
中学化学 |
2016.10 |
4 |
| 高中教学 |
在选修课教学中培养学生化学核心素养的实践 |
于海强等 |
中学化学 |
2016.10 |
7 |
| 高中教学 |
试论新课改高中化学实验教学创新 |
刘田玉 |
中学化学 |
2016.10 |
13 |
| 高中教学 |
例析阿伏加德罗常数NA在高考考查中的“陷阱” |
高雯 |
中学化学 |
2016.10 |
19 |
| 高中教学 |
解读分子结构考点 |
周小燕 |
中学化学 |
2016.10 |
20 |
| 高中教学 |
简析化学实验方案的设计与评价在高考中的考查 |
宁小进 |
中学化学 |
2016.10 |
22 |
| 高中教学 |
物质结构规律归纳 |
曾幼淼 |
中学化学 |
2016.10 |
23 |
| 高中教学 |
浅析高考图表类选择题的考查方式 |
欧卫强 |
中学化学 |
2016.10 |
25 |
| 高中教学 |
简析盖斯定律在化学反应热计算中的应用 |
袁冬梅 |
中学化学 |
2016.10 |
28 |
| 高中教学 |
浅析离子复分解反应类先后顺序思维在高考中的考查 |
陈田凤 |
中学化学 |
2016.10 |
30 |
| 高中教学 |
盘点高考化学反应速率与化学平衡三大考点 |
王家昌 |
中学化学 |
2016.10 |
34 |
| 高中教学 |
巧用化学守恒法 融解中学计算题 |
钟舜方 |
中学化学 |
2016.10 |
38 |
| 高中教学 |
“物质结构 元素周期律”高考试题分类例析 |
曾兆伦 |
中学化学 |
2016.10 |
41 |
| 高中教学 |
化学与技术高考热点题型 |
张而立 |
中学化学 |
2016.10 |
45 |
| 高中教学 |
“化学反应与能量”高考试题分类例析 |
李令远 |
中学化学 |
2016.10 |
47 |
| 高中教学 |
例析镍及其化合物的考查 |
沈宗堂 |
中学化学 |
2016.10 |
50 |
| 高中教学 |
高考中的“宠儿题材”——新型电池 |
吴键 |
中学化学 |
2016.10 |
52 |
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| 初中教学 |
基于化学科学本质理解的教学实践与反思 |
陈美钗等 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
45 |
| 初中教学 |
新视角下的初中化学熟手教师课堂教学行为研究——以“对蜡烛及其燃烧的探究”为例 |
洪永健等 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
59 |
| 初中教学 |
基于证据意识有初中化学教学探索——以浙教版九年级上为例 |
邵永平 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
4 |
| 初中教学 |
构建“真实”课堂 发挥知识育人功能——沪教版九年级“溶液的酸碱性”教学设计 |
杨宝权 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
16 |
| 初中教学 |
创设真实问题情境 为学生的理解而教——对初中化学“氧气的性质”教学案例的思考 |
王钦忠 郑艳 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
19 |
| 初中教学 |
谈初中化学襂设计与创新能力的培养 |
张尔华 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
23 |
| 初中教学 |
试论初中化学核心知识网络的建构与内化 |
缪徐 |
化学教学 |
2016.10 |
25 |
| 初中教学 |
基于学情诊断科学建构核心概念的教学实践——以“分子和原子” |
唐云波 |
化学教学 |
2016.10 |
28 |
| 初中教学 |
运用探究教学策略纠正认知偏差——九年级“燃烧与灭火”教学设计 |
陈建，李秀霞 |
化学教学 |
2016.10 |
32 |
| 初中教学 |
利用紫甘蓝法和PH传感器探究二氧化碳与氢氧化钠的反应 |
夏琴等 |
化学教学 |
2016.10 |
39 |
| 初中教学 |
应用概念图进行“物质构成奥秘”教学的实践研究 |
周玉梅 |
中学化学 |
2016.10 |
10 |
| 初中教学 |
新课程义务教育化学科学素养的培养 |
荣晶 |
中学化学 |
2016.10 |
14 |
| 初中教学 |
“微课”教学模式的教学实践与反思 |
严娟 |
中学化学 |
2016.10 |
16 |
| 初中教学 |
初三化学小组教学模式的尝试 |
顾丽鸿 |
中学化学 |
2016.10 |
17 |
| 初中教学 |
解读铁的冶炼 |
孟莉 |
中学化学 |
2016.10 |
26 |
| 初中教学 |
溶解度曲线的理解与应用例析 |
张叶梅 |
中学化学 |
2016.10 |
32 |
| 初中教学 |
金属活泼性试题题型例析 |
宗桂元 |
中学化学 |
2016.10 |
40 |
| 初中教学 |
物质的变质探究 |
马丽等 |
中学化学 |
2016.10 |
56 |
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| 综合教学 |
核心素养的研究进展及对化学核心素养构建的启示 |
朱鹏飞，徐惠 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
3 |
| 综合教学 |
“互联网+”在中学化学教学中的应用探索 |
余忠良 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
8 |
| 综合教学 |
“互联网+”时代特级教师的新作为 |
熊云贵 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
10 |
| 综合教学 |
互联网环境下课堂教学实践研究 |
闫云龙 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
13 |
| 综合教学 |
基于云教育下移动学习在中学化学学习中的应用 |
蔡文婷，陈治明 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
16 |
| 综合教学 |
TPACK视野下“整合技术的化学教学知识”的案例研究——以“氨”为例 |
娄珀瑜等 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
19 |
| 综合教学 |
我国中学化学教科书中化学实验的变迁研究 |
郭震 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
26 |
| 综合教学 |
建构主义理论视角下化学问题讲解策略探析 |
张章录 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
30 |
| 综合教学 |
中学化学课堂有效提问的量化研究 |
刘玉荣，陈昕昕 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
39 |
| 综合教学 |
数字化实验应用于化学实验教学的思考 |
沈世红 |
中学化学教与学 |
2016.10 |
53 |
| 综合教学 |
在STSE教学中培养学生基于媒介资讯的化学信息素养 |
林建芬 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
7 |
| 综合教学 |
重视科学史在化学教学中的作用 |
孙晓明 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
14 |
| 综合教学 |
挖掘演示实验魅力 激发学生学习兴趣 |
王叶浓 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
29 |
| 综合教学 |
利用废旧物品拓展实验探究的时空 |
刘树兰 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
32 |
| 综合教学 |
百年中学化学教科书中元素化合物知识的变迁 |
李俊 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
42 |
| 综合教学 |
教而不研则浅 研而不必则囿 |
鲁名峰 |
中学化学教学参考 |
2016.10 |
68 |
| 综合教学 |
科学技术及化学学科新发展对化学教学的启示(下) |
吴俊明，束婷婷 |
化学教学 |
2016.10 |
3 |
| 综合教学 |
我国科学教育为何缺少“人情味” |
张霄 |
化学教学 |
2016.10 |
7 |
| 综合教学 |
基于STEM理念的样本课程——以制作“天气瓶”为例 |
周礼等 |
化学教学 |
2016.10 |
12 |
| 综合教学 |
在实验改进和设计中培养学生的创新精神和实践能力 |
马逸群，魏海 |
化学教学 |
2016.10 |
16 |
| 综合教学 |
纸条用于测量浓溶液浓度的实验探究 |
杨静，徐孝文 |
化学教学 |
2016.10 |
48 |
| 综合教学 |
寒痛乐熨剂发热原理及再利用研究 |
赵一伊 |
化学教学 |
2016.10 |
54 |
| 综合教学 |
乙醇肖云反应实验的改进设计 |
胡业宏 |
化学教学 |
2016.10 |
61 |
| 综合教学 |
化学图表题题型例析 |
邵平 |
中学化学 |
2016.10 |
54 |
