| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中 |
例谈高中物理课堂中生成性问题的元认知探究 |
岳守凯 |
物理教师 |
201609 |
6 |
| 高中 |
试论高中物理科学方法教育的方式和实施途径 |
谢丽华 等 |
物理教师 |
201609 |
11 |
| 综合 |
基于科学思维品质发展的实验教学策略研究 |
沈伟云 |
物理教师 |
201609 |
14 |
| 初中 |
基于初高中衔接的初中物理教学案例——如何向初中学生解释与“电源内阻”有关的问题 |
卢义刚等 |
物理教师 |
201609 |
32 |
| 初中 |
“平面镜成像的特点”实验误差分析 |
吴敏芳 |
物理教师 |
201609 |
43 |
| 综合 |
可食化、可视化的物理创新实验 |
胡晓琦 |
物理教师 |
201609 |
45 |
| 高中 |
测量可溶性固体颗粒密度的新方法 |
张瑛 李艳茹等 |
物理教师 |
201609 |
51 |
| 高中 |
调大更灵敏还是调小更灵敏？——对一道烟雾报警器题的讨论和思考 |
黄鹏 |
物理教师 |
201609 |
61 |
| 高中 |
探索暗物质——“科学沙皇”丁肇中 |
魏凤文 |
物理教师 |
201609 |
69 |
| 高中 |
教会学生利用“假设法”化解物理“难点” |
何勇军 |
物理教师 |
201609 |
92 |
| 高中 |
高考试题的开放性和探究性赏析 |
邓兴 |
物理通报 |
201609 |
5 |
| 高中 |
高中物理教材电势 电势差概念建立的优化策略 |
李常明 |
物理通报 |
201609 |
57 |
| 高中 |
有“图”有真相——二轮复习中的图像问题突破 |
陈怀 |
物理通报 |
201609 |
72 |
| 高中 |
转动物体的动能和“溜溜球”的机械能守恒 |
王岱川 |
物理通报 |
201609 |
85 |
| 高中 |
高中物理“问题驱动课堂”的有效建构——以“功”的教学实践为例 |
李威 |
物理通报 |
201609 |
93 |
| 高中 |
斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解 |
张翠 |
物理通报 |
201609 |
115 |
| 初中 |
浅谈良好 物理思维习惯的培养 |
许文龙 |
物理教学 |
201609 |
11 |
| 综合 |
静摩擦力的有无及方向的判断教学设计 |
程运楚 |
物理教学 |
201609 |
18 |
| 综合 |
用物理实验诠释物理学科内涵 |
熊宏华 |
物理教学 |
201609 |
20 |
| 初中 |
初中物理概念教学 |
陈翠玉 |
物理教学 |
201609 |
29 |
| 初中 |
一个热学问题的解法及推广 |
王伟民、辛存良 |
物理教学 |
201609 |
35 |
| 初中 |
提高初中物理习题课教学有效性 |
蒋志锋 |
物理教学 |
201609 |
40 |
| 初中 |
用能量分析法解决系统简谐运动问题 |
孙炳盛 |
物理教学 |
201609 |
49 |
| 高中 |
备战新高考，从精妙选题开始 |
方武增 |
物理教学 |
201609 |
69 |
| 高中 |
文体间性：转变高中物理学习方式的新视角 |
范永梅 |
中学物理教与学 |
201609 |
3 |
| 高中 |
如何应用“学习进阶”改进高中物理教学设计 |
吕含吟、邵韬 |
中学物理教与学 |
201609 |
18 |
| 初中 |
从小学科学到初中段物理“学习进阶理论”初探 |
王玉翠 |
中学物理教与学 |
201609 |
20 |
| 高中 |
对现行人教版高中物理课标和教材修订的几点看法和建议 |
黄福松 |
中学物理教与学 |
201609 |
28 |
| 综合 |
“平抛运动”教学设计 |
张利民、胡大志 |
中学物理教与学 |
201609 |
36 |
| 综合 |
基于问题连续体理论优化中学物理规律教学 |
梁瑶、桑芝芳 |
中学物理教与学 |
201609 |
42 |
| 综合 |
新课程下微实验的开发与实例 |
姚峰超、孟现美 |
中学物理教与学 |
201609 |
45 |
| 综合 |
用微型电子秤改进物理实验 |
沈文军 |
中学物理教与学 |
201609 |
53 |
| 综合 |
PCK视角下物理教师教学风格形成初探 |
李恒林 |
中学物理教与学 |
201609 |
55 |
| 综合 |
新课程改革下四基中学学生学习现状调查及反思 |
张晓红等 |
中学物理教与学 |
201609 |
59 |
| 综合 |
古德与布罗菲透视课堂方法在中学物理课堂研究中的应用浅析 |
马孝忠 张红洋 |
物理教学探讨 |
201609 |
3 |
| 综合 |
问题导学在认知学习中的作用 |
吴建忠 田金石 |
物理教学探讨 |
201609 |
19 |
| 高中 |
基于TRS即时反馈系统的物理课堂精准诊断初探 |
方红德 |
物理教学探讨 |
201609 |
28 |
| 高中 |
浅析洛伦兹力在动生电动势产生过程中所扮演的角色 |
陈林桥 林先安 |
物理教学探讨 |
201609 |
47 |
| 高中 |
科学思维缺失导致实验能力下降 |
夏季云 |
物理教学探讨 |
201609 |
59 |
| 高中 |
“平抛运动”教学设计 |
吴力云 |
物理教学探讨 |
201609 |
64 |
| 高中 |
高中物理习题微课教学设计与模式 |
王邦家 孙丽 |
中学物理教学参考 |
201609 |
12 |
| 初中 |
构建初中物理“电与磁”核心概念的学习进阶 |
王福星 |
中学物理教学参考 |
201609 |
19 |
| 综合 |
原创试题应关注学生原有知识积累 |
潘华君 |
中学物理教学参考 |
201609 |
45 |
| 高中 |
2016年高考理综新课标卷Ⅰ第21题的四种常见解法 |
侯东涛 |
中学物理教学参考 |
201609 |
63 |
| 高中 |
对“估测大气压的值”实验的改进与评价 |
侯中柱 |
中学物理教学参考 |
201609 |
49 |
| 初中 |
创客行为在初中物理教学过程中的初探 |
张志惠 |
中学物理 |
201609 |
1 |
| 初中 |
关于教材中蚊子和骆驼有关压强问题的再思考 |
成峰 |
中学物理 |
201609 |
11 |
| 初中 |
与流体压强相关的几个趣味实验 |
江宁 |
中学物理 |
201609 |
15 |
| 初中 |
新课标背景下初中物理教学中数学方法的运用 |
王清才 |
中学物理 |
201609 |
22 |
| 初中 |
《电流和电流表的使用》公开课的教学改进和思考 |
张琴 鲍育华 |
中学物理 |
201609 |
34 |
| 初中 |
物理探究性学习案例——鸡蛋撞地球 |
李鸿 |
中学物理 |
201609 |
54 |
| 初中 |
多档位电热器的电功率解题方法 |
张玲 |
中学物理 |
201609 |
90 |
| 高中 |
高中物理优质生先修课程自主设计探究 |
石炳乐 |
中学物理 |
201609 |
9 |
| 高中 |
绳牵连物体加速度关系问题的探讨 |
张开立 |
中学物理 |
201609 |
16 |
| 高中 |
高中物理问题教学实施策略 |
高俊 |
中学物理 |
201609 |
39 |
| 高中 |
关于高中物理教学中学生解题能力的培养探讨 |
张滢滢 |
中学物理 |
201609 |
56 |
| 高中 |
高中物理“理论教学”与“实验教学”的实践与思考 |
梁加琪 |
中学物理 |
201609 |
69 |
| 高中 |
例谈高中物理中电学图像问题的处理 |
张畅煊 |
中学物理 |
201609 |
83 |
