馆藏教育教学期刊资料索引：英语2016年8月
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2017年02月24日
| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学中文本解读的微技能 | 陈卫兵 | 复印报刊资料.中学外语教学 | 8 | 17 |
| 初中英语 | 文本解读在初中英语阅读教学中的实践 | 陈永芳 | 复印报刊资料.中学外语教学 | 8 | 21 |
| 初中英语 | 初中英语写作训练的问题及解决策略 | 黄海东 | 中小学外语教学 | 8 | 30 |
| 初中英语 | 例谈初中英语阅读课中的词汇教学 | 丁佳燕 | 中小学外语教学 | 8 | 45 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学中的深层文本解读策略 | 张强、徐丽 | 复印报刊资料.中学外语教与学 | 8 | 8 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学中批判性问题的设计 | 黄世昌 | 复印报刊资料.中学外语教与学 | 8 | 35 |
| 高中英语 | 基于单元话题的微写作在高中英语写作教学中的应用 | 陈延忠 | 复印报刊资料.中学外语教与学 | 8 | 39 |
| 高中英语 | 例谈高中英语读后续写的教学 | 蒋建君 | 中小学外语教学 | 8 | 35 |
| 高中英语 | 在高中英语读写课中培养学生的审辩和创新思维 | 陶家耀、张学刚 | 中小学外语教学 | 8 | 59 |
| 高中英语 | 浅谈非谓语动词中的独立主格结构 | 佚名 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 65 |
| 高中英语 | if only和only if的区别 | 佚名 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 68 |
| 高中英语 | 高中英语语法教学的有效途径 | 倪新新 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 85 |
| 高中英语 | 高中英语阅读课的教学策略 | 王慧欣 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 87 |
| 高中英语 | 构建以“文化导入”为基础的高中英语教学模式方法探析 | 张馨 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 89 |
| 高中英语 | 探究高中英语课堂教学资源整合的有效性 | 闫卫军 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 91 |
| 高中英语 | 高中英语词汇教学的创新探讨 | 王晶 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 93 |
| 高中英语 | 浅谈高中英语短文改错的方法 | 覃玉玲 | 阅读与作文.高中版 | 7-8 | 95 |
| 英语综合 | 基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究 | 陈艳君、刘德君 | 复印报刊资料.中学外语教与学 | 8 | 3 |
| 英语综合 | 加强英语阅读策略训练，促进学生思维能力提升 | 赵越 | 复印报刊资料.中学外语教与学 | 8 | 53 |
| 英语综合 | 词块理论在国外EFL教材中的应用 | 苏超群 | 中小学外语教学 | 8 | 1 |
| 英语综合 | 单元话题拓展建构的教学实践与思考 | 卞金华 | 中小学外语教学 | 8 | 7 |
| 英语综合 | 从一次同课异构活动谈英语阅读课的优化处理 | 刘林峰、张君善、宋敏 | 中小学外语教学 | 8 | 12 |
| 英语综合 | 落实以学生为中心的理念 | 李慧芳 | 中小学外语教学 | 8 | 18 |
| 英语综合 | 在英语语法教学中发展学生的思维能力 | 汤燕霞 | 中小学外语教学 | 8 | 24 |
| 英语综合 | 基于分层教学的个性化教学设计与研究 | 容淑贞 | 中小学外语教学 | 8 | 40 |
| 英语综合 | 在赏析教材阅读语篇之中提升写作能力 | 余文敏、胡小青 | 中小学外语教学 | 8 | 50 |