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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
理论研究 |
方法纷呈迷人眼,思想才能现本质——再谈“等比数列前n项和公式”的推导 |
吴晓英 |
中学数学 |
2016年06期 |
4 |
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关注学生数学素养的提高——让数学在学生心里生根发芽 |
俞一凡 |
中学数学 |
2016年06期 |
43 |
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“对数概念”课堂教学中的德育渗透 |
蒋寅 |
中学数学 |
2016年06期 |
46 |
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高中数学基本活动经验量化研究 |
胡安林 |
中学数学 |
2016年06期 |
48 |
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微专题教学中实现深度学习的思考 |
李宽珍 |
中学数学 |
2016年06期 |
52 |
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小议课堂教学游离现象的表象和思考 |
曹远慧 |
中学数学 |
2016年06期 |
55 |
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欧拉不等式的一个加强猜想的验证 |
何灯 田芳松 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
9 |
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类比思想在圆锥曲线探究中的应用 |
魏国达 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
10 |
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浅论高中数学笔记的有效策略 |
郑敏 董涛 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
13 |
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关于高中数学核心素养的认识 |
卢小妹 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
16 |
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高中数学研究性学习的实践与探索 |
余金通 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
18 |
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教材教法 |
基于数学理解性学习的定理教学研究——关于“平面向量基本定理”的教学及思考 |
李 锋 林富春 林友枝 |
中学数学 |
2016年06期 |
6 |
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立足功能地位,突破教学难点——再谈“函数y=Asin(ωx+φ)的图像”教学 |
张 润 |
中学数学 |
2016年06期 |
10 |
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浅谈以形辅数在不等式教学中的设计 |
朱胜平 |
中学数学 |
2016年06期 |
12 |
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小议知识生成阶段教学设计方式的多样性 |
莫晓红 |
中学数学 |
2016年06期 |
15 |
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让高中数学课堂更有数学味道——一节《圆的切线问题》教学实录 |
蒋怡 |
中学数学 |
2016年06期 |
17 |
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小意外剪出大定义 |
江庆君 李巧敏 |
中学数学 |
2016年06期 |
21 |
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三评三讲一变式——提高试卷讲评课效果之我见 |
金明 |
中学数学 |
2016年06期 |
23 |
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读懂教材 剖析概念渗透思想——以“点到直线的距离公式”为例 |
宫前长 |
中学数学 |
2016年06期 |
27 |
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从数据分析谈个性化复习教学 |
陆正美 |
中学数学 |
2016年06期 |
37 |
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数学教学中如何拓展学生的思维能力 |
韦 莉 |
中学数学 |
2016年06期 |
82 |
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数形结合思想在高中数学教学与解题中的实践 |
蔡 俊 |
中学数学 |
2016年06期 |
86 |
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灵活教学思维——例谈高中数学教学的变式策略 |
陆习晓 |
中学数学 |
2016年06期 |
89 |
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“2016高中数学特色课堂案例分析研修会”成果汇报 |
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中学数学 |
2016年06期 |
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主题报告 数学教学思考一二三 |
裴光亚 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
2 |
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观摩课简案之一 “基本不等式的证明”教学设计与反思 |
魏民 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
8 |
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观摩课简案之二 “基本不等式的证明”教学设计与反思 |
赵春生 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
10 |
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观摩课简案之三 “两个基本计数原理”教学设计与反思 |
费孝文 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
12 |
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观摩课简案之四 “两个基本计数原理”教学设计与反思 |
韩玮 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
14 |
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同课异构“基本不等式”的互动点评——“2016高中数学特色课堂案例分析研修会”发言稿(节选整理之一) |
罗增儒 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
16 |
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“两个基本计数原理”的教学分析——“2016高中数学特色课堂课例分析研修会”发言稿(节选整理之二) |
罗增儒 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
25 |
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数学教学中的情感、态度与价值观教育 |
屠桂芳 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
30 |
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在数学游戏中培养学生的数学学习力——以“数学归纳法”教学为例 |
张晓东 唐恒钧 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
34 |
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实现数学课程资源教育价值的视角——启发学生像数学家一样地做数学 |
张昆 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
37 |
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追寻更有价值的学与教——对一节省优质课教学设计的改进 |
陈柏良 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
41 |
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七问随机事件的概率教学——兼议数学核心素养的培养 |
周翔 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
44 |
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将高等数学知识融于教研中 |
李云杰 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
20 |
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基于数学解题的变式教学之研究 |
黄喜滨 江泽 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
24 |
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累,一定是我们做错了什么 |
汪秀琴 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
27 |
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科学有效合作,更好更快过渡 |
黄娜 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
31 |
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命题解题 |
命制新型不等式试题的几种方法 |
江民杰 |
中学数学 |
2016年06期 |
39 |
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一道圆锥曲线试题结论的探究和应用 |
周焱群 |
中学数学 |
2016年06期 |
58 |
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他山之石 可以攻玉——例谈构造法在不等式解题中的运用 |
王耀民 |
中学数学 |
2016年06期 |
60 |
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巧解一类含参数的线性规划问题 |
胡 俊 |
中学数学 |
2016年06期 |
63 |
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函数与导数背景下不等式证明策略探究 |
邓迎春 张晓飞 |
中学数学 |
2016年06期 |
64 |
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例谈不等式恒成立求参数范围的有效策略 |
黄 荣 |
中学数学 |
2016年06期 |
67 |
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小议模式识别在解题教学中的实践和思考 |
周维军 |
中学数学 |
2016年06期 |
69 |
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导数视角下函数最值问题的转化求解 |
刘馨忆 |
中学数学 |
2016年06期 |
72 |
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探究题目结论 拓展曲线内涵 |
严达强 |
中学数学 |
2016年06期 |
74 |
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如何克服“面对阅读疑无路”的困惑 |
陈天正 |
中学数学 |
2016年06期 |
76 |
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导函数零点不易求问题的有效对策 |
丁银凯 |
中学数学 |
2016年06期 |
78 |
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借助函数零点巧求最值 |
常芳源 |
中学数学 |
2016年06期 |
80 |
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数学解题中无处不在的导数 |
何起红 |
中学数学 |
2016年06期 |
91 |
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一花一叶一世界 一思一悟一禅通——对一道解析几何题的探究与启示 |
郭俊 |
中学数学 |
2016年06期 |
94 |
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例谈问题解决中数学思维方向的形成 |
毛良忠 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
48 |
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另一类特殊角的三角函数值的计算——半、倍、差、和角三角公式的一类几何证法 |
高伟鹏 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
51 |
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“特殊值法”解决圆锥曲线中的定值定点问题 |
袁芹芹 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
53 |
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利用渐近线快速作函数图像 |
孙东亮 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
57 |
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以教材为“蓝本”命制中考试题的基本方法 |
王亚坤 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
1 |
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对一道双曲线试题的解法探究与思考 |
谢盛富 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
33 |
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极值问题新宠:极值点假设 |
刘橙阳 吴敏 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
35 |
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“会当凌绝顶,一览众山小” |
张慧妮 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
37 |
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“老树新芽春意浓” |
韩耀辉 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
38 |
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从解三角形的“误”中“悟” |
吴亮亮 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
41 |
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高考园地 |
解法应以自然、简捷、通用为上——高三复习课“一题六解”教后反思 |
邱云 |
中学数学 |
2016年06期 |
31 |
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高三一轮复习要把握“四度” |
李青林 杨 宇 |
中学数学 |
2016年06期 |
34 |
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高考数列创新问题的求解 |
李成效 |
中学数学 |
2016年06期 |
84 |
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解答平面向量问题的三条途径 |
杜海洋 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
59 |
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透视数学本质 彰显数学魅力-----从一道高考向量题说起 |
季玲 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
61 |
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2016年福建省泉州市高三质检卷文科第20题 的溯源与推广 |
吴宝树 黄永生 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
4 |
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对2015年一道高考“算法初步”试题的赏析 |
陈言 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
6 |
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竞赛频道 |
一道联赛题的证明及加强 |
孙红娟 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
63 |
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一道竞赛题的证明及探究 |
梁昌金 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
64 |
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课外园地 |
建立直线的参数方程一定要规定直线的正方向吗? |
贺建勋 段雄伟 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
65 |
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等轴双曲线的一个有趣性质 |
赵忠华 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
65 |
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制约教师专业发展的六个因素 |
王峰 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
66 |
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从概率论发展史的一个萌芽问题谈到树枝生长图 |
甘大旺 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
43 |
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中学生校外数学学习的微课程设计 |
林静 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
45 |
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经历“卡壳”豁然开朗 探索提升 |
张凤婷 |
福建中学数学 |
2016年06期 |
47 |
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环球视野 |
我国人教B版教材与美国加州数学的比较——以“指数与指数函数”为例 |
晁冉冉 傅海伦 |
中学数学教学参考 |
2016年06期 |
68 |