| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
面向事实基于证据的化学课堂教学诊断分析——以对“纯碱纯度测定”教学的鉴赏性诊断分析为例 |
周改英 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
6 |
| 高中教学 |
基于“一题两讲”模式发展高中生化学语言能力的实践与研究 |
丁革兵 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
10 |
| 高中教学 |
有关物质的量计算能力发展的研究 |
朱金媛，尹筱莉 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
18 |
| 高中教学 |
合作学习呼唤“真”探究 |
陈靖卓 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
24 |
| 高中教学 |
学习知识 领悟方法 拓展思维 提升学力——以“硫酸的性质”教学为例 |
廖旭果 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
31 |
| 高中教学 |
ＨＰＳ教学模式与情境教学的整合——以“氯气”为例 |
王晶，罗吉祥 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
35 |
| 高中教学 |
ＳＯＬＯ分类理论在中学化学实验教学中的应用——以“铁盐和亚铁盐”为例 |
宋柳娟等 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
41 |
| 高中教学 |
关于“溶液酸碱性强弱”教学的听课札记 |
郑青岳 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
43 |
| 高中教学 |
《化学1》概念理论知识分析及教学困难探析 |
朱圣辉 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
47 |
| 高中教学 |
校本课程开发：莫把“驿站”当“终点” |
王先锋，任雪明 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
50 |
| 高中教学 |
浅谈如何高效使用教材中的插图资源 |
叶道立 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
52 |
| 高中教学 |
利用手持技术探究难溶电解质的溶解平衡 |
郑晓红 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
56 |
| 高中教学 |
乙醇催化氧化实验的简易化改进 |
房寿高 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
58 |
| 高中教学 |
氢氧燃料电池实验改进 |
熊娟，王伟朋 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
60 |
| 高中教学 |
高中化学教学对学生职业发展方向影响的探索 |
张志军 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
65 |
| 高中教学 |
碳酸氢镁与氢氧化钠的产物探析 |
范水根等 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
68 |
| 高中教学 |
从电子效应谈把握《有机化学基础》的学科内涵 |
陈益，孙夕礼 |
化学教学 |
2016.5 |
3 |
| 高中教学 |
交互式电子白板在化学教学中的应用现状、问题与思考 |
江合佩，肖巧玲 |
化学教学 |
2016.5 |
12 |
| 高中教学 |
人教版高中《化学1》实验教学安全隐患浅析及规避方法 |
吴晓红等 |
化学教学 |
2016.5 |
19 |
| 高中教学 |
基于互联网的化学课堂教学模式探究——以鲁科版“认识晶体”教学为例 |
闫云龙 |
化学教学 |
2016.5 |
35 |
| 高中教学 |
例析高中化学课堂教学动态生成途径 |
马会林，周瑾 |
化学教学 |
2016.5 |
41 |
| 高中教学 |
立足技术素养的教学设计——以“硫酸的制备与性质”为例 |
刘玉荣，蒋楠 |
化学教学 |
2016.5 |
45 |
| 高中教学 |
在对比中学习——“乙烯”的教学实录 |
张礼聪等 |
化学教学 |
2016.5 |
55 |
| 高中教学 |
乙醇氧化反应实验的再认识 |
潘虹等 |
化学教学 |
2016.5 |
58 |
| 高中教学 |
用色度传感器测定胆矾中的结晶水含量 |
陈浩 |
化学教学 |
2016.5 |
62 |
| 高中教学 |
便携式微量化电化学电池与电解实验的设计 |
关晓鹏，汪青 |
化学教学 |
2016.5 |
68 |
| 高中教学 |
食用色拉油作萃取剂的实验设计 |
王发应等 |
化学教学 |
2016.5 |
71 |
| 高中教学 |
铝的氧化实验改进 |
余瑾等 |
化学教学 |
2016.5 |
73 |
| 高中教学 |
例析硝酸与金属反应的计算技巧 |
邵建 |
化学教学 |
2016.5 |
78 |
| 高中教学 |
用可视化的图像表征突破框图推断题难点 |
周昌林 |
化学教学 |
2016.5 |
82 |
| 高中教学 |
思维建模在解决电化学问题中的应用 |
朱圣辉 |
化学教学 |
2016.5 |
87 |
| 高中教学 |
几例高考化学试题的商榷及思考 |
吴朝辉 |
化学教学 |
2016.5 |
95 |
| 高中教学 |
基于深度学习理念下的有效教学策略再探——以“乙醇”教学为例 |
尹求元，何亚璋 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
15 |
| 高中教学 |
校本选修课程系统化开发的整合路径 |
林海斌等 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
18 |
| 高中教学 |
高中化学教材中热化学内容的比较研究 |
刘琳等 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
23 |
| 高中教学 |
教学方式对中学生学科思维发展的影响——一项基于化学实验教学的研究 |
李玲等 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
35 |
| 高中教学 |
化学作业效能低下的原因分析及其改进 |
李志华 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
38 |
| 高中教学 |
高中生化学思维品质发展现状研究 |
吴星等 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
52 |
| 高中教学 |
高中化学学习档案袋评价 |
法浩，庄启亚 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
59 |
| 高中教学 |
利用化学实验唤醒学生的参与意识 |
陈建峰 |
中学化学 |
2016.5 |
1 |
| 高中教学 |
说题教学 |
侯召兵 |
中学化学 |
2016.5 |
10 |
| 高中教学 |
趣谈“氯氏”四兄妹 |
吴伟 |
中学化学 |
2016.5 |
17 |
| 高中教学 |
规范细节流程 完善解题步骤——热化学方程式的书写与应用 |
万旭峰 |
中学化学 |
2016.5 |
20 |
| 高中教学 |
同分异构之官能团位置异构书写规律 |
樊文杰 |
中学化学 |
2016.5 |
22 |
| 高中教学 |
例谈“工业流程题”的分析方法 |
徐林华 |
中学化学 |
2016.5 |
23 |
| 高中教学 |
突破思维定势 走出易错误区 |
纪新法 |
中学化学 |
2016.5 |
24 |
| 高中教学 |
探究碱变质的方法 |
王留平 |
中学化学 |
2016.5 |
32 |
| 高中教学 |
聚焦金属的冶炼 |
刘洪军 |
中学化学 |
2016.5 |
34 |
| 高中教学 |
满足限定条件的同分异构体的书写方法与技巧 |
张文俊 |
中学化学 |
2016.5 |
36 |
| 高中教学 |
铜及其化合物考点探究 |
徐琴英 |
中学化学 |
2016.5 |
38 |
| 高中教学 |
关于水电离常考知识点的全面突破 |
李晓峰 |
中学化学 |
2016.5 |
45 |
| 高中教学 |
直写法书写变比离子方程式 |
吴孙富等 |
中学化学 |
2016.5 |
48 |
| 高中教学 |
与量有关离子方程式的书写方法及类型 |
吴霞 |
中学化学 |
2016.5 |
51 |
| 高中教学 |
物质的量浓度及相关计算大扫描 |
蔡沐虎 |
中学化学 |
2016.5 |
53 |
| 高中教学 |
有机推断题眼透视 |
穆玉鹏 |
中学化学 |
2016.5 |
55 |
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|
| 初中教学 |
初中化学问题化作业的设计——以“二氧化碳的性质”一课为例 |
康永军 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
15 |
| 初中教学 |
初中化学在线课堂初探——以“中和反应”教学为例 |
汤芹，段旭东 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
38 |
| 初中教学 |
二氧化碳与氢氧化纳溶液反应的创新实验 |
周传昌 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
62 |
| 初中教学 |
“二氧化碳的性质”实验改进 |
朱燕芳 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
63 |
| 初中教学 |
基于“慢”理念的初中科学课堂教学的实践与思考 |
沈伟云 |
化学教学 |
2016.5 |
16 |
| 初中教学 |
情感态度与价值观目标的设计与达成——以“爱护水资源”一课为例 |
鲁向阳 |
化学教学 |
2016.5 |
31 |
| 初中教学 |
“有用”与“无用”的价值取向——观摩2015年江苏省初中化学“优质课”引发的思考 |
王国峥 |
化学教学 |
2016.5 |
38 |
| 初中教学 |
基于科学发展历程的初三化学“燃烧的现象”教学设计 |
束长制 |
化学教学 |
2016.5 |
50 |
| 初中教学 |
有关二氧化碳制备及性质的三个创新实验 |
金怡 |
化学教学 |
2016.5 |
65 |
| 初中教学 |
基于课堂提问，促进学生化学思维发展 |
刘秋芳等 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
28 |
| 初中教学 |
主题探究：初中化学实验课的新探索——以人教版初中化学“实验活动８ 粗盐中难溶性杂质的去除”为例 |
康永军 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
31 |
| 初中教学 |
从过程与方法维度重构实验教学——以“测定空气中氧气的含量”实验为例 |
王荣桥 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
46 |
| 初中教学 |
利用思维地图让知识生成可视化 |
王叶军 |
中学化学 |
2016.5 |
4 |
| 初中教学 |
化学教学的情感之旅 |
严娟 |
中学化学 |
2016.5 |
7 |
| 初中教学 |
开展课外实验教学 启迪探究能力再生 |
何佩东 |
中学化学 |
2016.5 |
15 |
| 初中教学 |
初中化学“微观模型”考点归类例析 |
张恒 |
中学化学 |
2016.5 |
19 |
| 初中教学 |
初中化学“碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙”考点探究 |
铁永飞 |
中学化学 |
2016.5 |
27 |
| 初中教学 |
ＣＯ还原ＣuＯ实验的改进微探 |
严祥 |
中学化学 |
2016.5 |
29 |
| 初中教学 |
综合理科背景下的中考化学试题特点分析 |
王文军 |
中学化学 |
2016.5 |
40 |
| 初中教学 |
揭秘金属活动性的探究 |
张素英 |
中学化学 |
2016.5 |
56 |
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| 综合教学 |
基于“问题”的高阶思维课堂教学架构研究 |
孙天山 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
1 |
| 综合教学 |
落实作业设计 避免作业试题化 |
邹国华 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
22 |
| 综合教学 |
突破功能固着 增强创新能力——以ＳＯ2的应用探究为例 |
张军 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
28 |
| 综合教学 |
漫谈化学学科的核心素养 |
束长剑 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
45 |
| 综合教学 |
新课程背景下对化学史教育价值的再认识 |
胡宏权 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
54 |
| 综合教学 |
“气体烙铁”助力化学实验 |
孙涛 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
59 |
| 综合教学 |
神奇的化学小魔术——魔棒点“冰渣” |
韩竹海 |
中学化学教学参考 |
2016.5 |
64 |
| 综合教学 |
专家型化学教师课堂提问艺术分析 |
杨承印，雷敏 |
化学教学 |
2016.5 |
8 |
| 综合教学 |
例谈深度学习与深度教学的关系 |
吴孙富等 |
化学教学 |
2016.5 |
22 |
| 综合教学 |
挖掘，创新，更好地发挥化学课程的育人功能——兼谈“纯碱工业”的育人教学 |
吴俊明，许颖如 |
化学教学 |
2016.5 |
27 |
| 综合教学 |
毛巾变硬变黄原因及“再生”的探究 |
乔金锁，郭彦青 |
化学教学 |
2016.5 |
60 |
| 综合教学 |
改进化学演示实验可视性的有效策略 |
王荣桥 |
化学教学 |
2016.5 |
75 |
| 综合教学 |
历年Ａ－level化学试题的发展研究 |
王春姣 |
化学教学 |
2016.5 |
91 |
| 综合教学 |
中学化学跨学科教学研究评述 |
陈佳阳 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
3 |
| 综合教学 |
谈化学教学中“深度学习”的内涵及实施策略 |
张发新 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
7 |
| 综合教学 |
基于“深度学习”的化学教学须把握好“五个度” |
徐宾 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
12 |
| 综合教学 |
化学探究实验教学中的外延研究 |
曹葵等 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
42 |
| 综合教学 |
谈谈化学教研论文的选题与写作 |
梁陆元 |
中学化学教与学 |
2016.5 |
49 |
| 综合教学 |
“问题教学法”在化学课堂中的应用探究 |
赵胜 |
中学化学 |
2016.5 |
12 |
| 综合教学 |
也谈数学知识在化学教学中的应用 |
潘仕情等 |
中学化学 |
2016.5 |
14 |
| 综合教学 |
铁及其化合物考点总结 |
吴境柳 |
中学化学 |
2016.5 |
26 |
| 综合教学 |
化学实验方案的设计与实验探究 |
杨宁等 |
中学化学 |
2016.5 |
30 |
