| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
“美术革命”与中国画写实思潮的形成 |
王先岳 |
国画家 |
2016 |
57 |
| 齐白石“似与不似之间“理论的再阐释 |
李波 |
国画家 |
2016 |
62 |
| 郎静山作品对中国传统绘画的取法 |
田园 |
国画家 |
2016 |
63 |
| 谕人抑或自喻——陈洪绥《归去来图》创作意图探析 |
朱志刚 |
国画家 |
2016 |
65 |
| 从传统绘画视觉研究公共艺术及发展 |
冯睿 |
国画家 |
2016 |
67 |
| 浅谈中国画的当代继承与传统创新 |
周珍珍 |
国画家 |
2016 |
68 |
| 中国画中的气韵美与女装设计 |
王春晓 |
国画家 |
2016 |
69 |
| 初探南蘋画派在江户时期的形成 |
刘淼 |
国画家 |
2016 |
70 |
| 顾恺之《洛神赋图》中的汉元元素分析 |
曹铁娃 曹铁铮 王一建 |
国画家 |
2016 |
71 |
| 谈笔墨静物课程 |
申卉芪 |
国画家 |
2016 |
73 |
| 略述20世纪海派“画学书法”的鉴藏与市场价值 |
张亚圣 |
国画家 |
2016 |
74 |
| 从诗赋理论看手卷的创作方法 |
沃兴华 |
中国书法 |
2016 |
84 |
| 关于手卷书法创作的笔谈 |
王智忠 赵社英 娄红卫等 |
中国书法 |
2016 |
96 |
| 综合素养决定手卷创走的高度 |
车树林 |
中国书法 |
2016 |
120 |
| 赵孟頫临古启示 |
解小青 |
中国书法 |
2016 |
129 |
| 静穆气象与生熟之间：王宠小楷与行草临帖状态探索 |
吕文明 |
中国书法 |
2016 |
148 |
| 论董其昌临书四境界 |
张金梁 |
中国书法 |
2016 |
158 |
| 鉴藏史中的柯九思形象 |
方匡水 李小芬 |
中国书法 |
2016 |
182 |
| 晚明大幅行草书出现之缘由 |
张静 |
中国书法 |
2016 |
184 |
| 民国时期全国美展中的书法 |
赵琳 |
中国书法 |
2016 |
186 |
| 从造字到造形：汉子作为书法材料浅议 |
彭再生 |
中国书法 |
2016 |
189 |
| 陈宝琛家族书斋金石圈个案研究 |
张爱华 |
中国书法 |
2016 |
191 |
| 疑西晋《游述碑》考述 |
赵生泉 |
中国书法 |
2016 |
193 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 钢琴艺术 |
法国钢琴演奏艺术史（二十二） |
吴源渊 |
钢琴艺术 |
2016.03 |
28 |
| 钢琴弹奏的新方法 |
瓦西里.萨万诺夫 |
钢琴艺术 |
2016.03 |
33 |
| 从巴托克的演奏得到的启示——巴托克《钢琴奏鸣曲》的演奏研究 |
张希 |
钢琴艺术 |
2016.03 |
36 |
| 关于《巴斯蒂安钢琴教程》使用的几点补充思考 |
江松洁 |
钢琴艺术 |
2016.03 |
42 |
| |
注重舍“鱼”求“渔”，优化课堂结构——农村学校艺术教育实验区音乐课堂“教学内容与形式”改革的实践与探索 |
罗明贵、周玲 |
中国音乐教育 |
2016.03 |
22 |
| 中国作曲家创作的钢琴协奏曲发展简述 |
吴家军 |
音乐生活 |
2016.03 |
58 |
| 中西方初期艺术歌曲特点之比较 |
宋颖 |
音乐生活 |
2016.03 |
61 |
| 关于钢琴演奏中音乐与情感表达的研究 |
崔秀峰 |
音乐生活 |
2016.03 |
63 |
| 印象主义勾勒下的“契约与自由”——德彪西艺术歌曲《月光》演唱与钢琴伴奏风格研究 |
戴媛媛 |
音乐生活 |
2016.03 |
65 |
| 俄罗斯巴扬演奏家利普斯演奏风格研究 |
苏杨 |
音乐生活 |
2016.03 |
67 |
| 民族室内乐中的二胡演奏 |
王琳 |
音乐生活 |
2016.03 |
69 |
| 谈男高音技术技巧之喉头的放松处理与训练 |
董鹏 |
音乐生活 |
2016.03 |
71 |
| 心理素质提高对声乐演唱的重要性 |
王文武 |
音乐生活 |
2016.03 |
73 |
| 呼唤钢琴教学之道——对钢琴教学内涵的思考 |
丁姗姗 |
音乐生活 |
2016.03 |
75 |
| 论我国高校专业声乐教学理念上的偏差与误区 |
刘湘林 |
音乐生活 |
2016.03 |
77 |
| 当代瑞士作曲家梅拉.梅尔汉斯声乐作品创作与演唱分析——以《A-a》、《奥菲欧》为例 |
李冰 |
音乐生活 |
2016.03 |
79 |
| 论长号教学中的综合素质培养的价值与意义 |
常黎芳 |
音乐生活 |
2016.03 |
81 |
| “柔韧性”在古典舞基训课教学中的训练价值解析 |
华彧鹤 |
音乐生活 |
2016.03 |
83 |
| 承袭传统 以影酬神——浅析岫岩皮影的现状及其仪式音乐功能 |
刘玥彤 |
音乐生活 |
2016.03 |
85 |
| 谈当代艺术类学生在高校的教育管理模式 |
李浩 |
音乐生活 |
2016.03 |
87 |
| 简析2015年音乐专业高校的科研现状与发展趋势——以《音乐生活》2015期刊管窥 |
高倩 |
音乐生活 |
2016.03 |
89 |
| 教师教育 |
音乐教育视阈中的口述史研究（下） |
马津 |
中国音乐教育 |
2016.03 |
26 |
| 打造音乐课堂的“亮点”——音乐优质课对常规课教学的借鉴 |
范元玲 |
中国音乐教育 |
2016.03 |
30 |
| “理解为先的教学设计”对我国学校音乐教育的启示 |
徐婷 |
中国音乐教育 |
2016.03 |
34 |
| 核心素养培育背景下对高师音乐学专业课程建构 |
汪洵 |
中国音乐教育 |
2016.03 |
40 |
