| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
思品课堂教学素材的有效使用 |
赖高明 |
教学与管理 |
2016.02 |
47 |
| 初中教学 |
思想品德实践课程建设 |
许贵珍 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.02 |
22 |
| 初中教学 |
案例教学的价值取向 |
杨健，朱张虎 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
20 |
| 初中教学 |
思想品德课教学目标的实践反思 |
陈美兰，张慧 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
24 |
| 初中教学 |
课堂引导巧处理 |
蔡德花 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
45 |
| 初中教学 |
关键词运用“三步走” |
沈丽琴 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
46 |
| 初中教学 |
“礼貌显魅力”教学设计 |
姚献丽，张志强 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
53 |
| 初中教学 |
集体备课的“瓶颈”及“破围” |
徐霞璋 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
85 |
| 初中教学 |
合作学习中生生互动的实践研究 |
冯丽萍 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
89 |
| 初中教学 |
生命教育理念下的思想品德课堂重构 |
朱建文 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
4 |
| 初中教学 |
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 |
毛文兰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
6 |
| 初中教学 |
一则值得商榷的教学案例 |
蔡佩萍 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
7 |
| 初中教学 |
价值引领：法治教育的应然意蕴——江苏省2015年思想品德青年教师基本功大赛点评 |
崔维云 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
9 |
| 初中教学 |
基于《建议》精神的苏人版教材审视（上篇） |
孙刘华 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
12 |
| 初中教学 |
基于《建议》精神的人教版教材教学审视（上篇） |
宋景堂 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
15 |
| 初中教学 |
基于《建议》精神的鲁人版教材教学审视（上篇） |
陈国华，吴晓 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
18 |
| 初中教学 |
“互联网+思品作业”让学生成为“各类君” |
李红秀 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
21 |
| 初中教学 |
四则联动 五育并举 |
李永龙 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
23 |
| 初中教学 |
引导贵在善问 |
陈心 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
26 |
| 初中教学 |
SOLO分类理论与思想品德教学策略选择 |
李云 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
28 |
| 初中教学 |
培养学生学习兴趣的良方 |
周锡平 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
30 |
| 初中教学 |
还“道”学生 别样风景——以“主动沟通 健康成长”为例 |
林雪微 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
32 |
| 初中教学 |
思想品德课应加强导行教育——“扣好人生的第一粒扣子”观感 |
靖树超 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
33 |
| 初中教学 |
基于逆向思维的思想品德教学情境创设 |
林源 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
34 |
| 初中教学 |
利用生活化素材培养学生学科核心素养 |
单盈盈 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
36 |
| 初中教学 |
立德树人的优课路径 |
周荣斌 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
37 |
| 初中教学 |
基于核心素养的思想品德课堂建构 |
王庆军 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
40 |
| 初中教学 |
品禅机妙谛 享智慧人生 |
张建华 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
41 |
| 初中教学 |
思想品德趣味教学案例五则 |
胡兵祥 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
43 |
| 初中教学 |
“名师名家名教育”趣味教学案例三则 |
戴明 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
45 |
| 初中教学 |
利用微课程提高教学实效性 |
张向军 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
46 |
| 初中教学 |
思想品德教师当有三重境界 |
张明 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
46 |
| 初中教学 |
“捆绑式评价”可以休矣 |
赵玉新 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
47 |
| 初中教学 |
“四感”营造沉稳与灵动课堂 |
沈群英 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
48 |
| 初中教学 |
思想品德退出中考应当缓行 |
李永民 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
48 |
| 初中教学 |
于无画处见佳境 |
巢昌明 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
49 |
| 初中教学 |
做生命中的雕刻石 |
郑艳琳，孙燕 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
50 |
| 初中教学 |
家庭互动作业实践探索 |
傅丹丹 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
51 |
| 初中教学 |
复习应紧紧抓住主干知识与核心内容 |
梅连贤 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
54 |
| 初中教学 |
谋划未来五年发展之路 向第一个百年目标迈进 |
李洪祥 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
56 |
| 初中教学 |
坚持创新发展 培育增长新动能 |
张婷婷 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
60 |
| 初中教学 |
课堂之道 |
蒋世标 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
66 |
| 初中教学 |
内学：生命智慧的教育 |
邢奇志 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2016.02 |
70 |
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| 高中教学 |
凸显能力立意 发挥导向作用——以2015年高考全国卷1政治第2问为例 |
罗文明 |
福建教育（中学版） |
2016.1-2 |
63 |
| 高中教学 |
知识的三维深度教学 |
于世华 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.02 |
3 |
| 高中教学 |
高三复习备考的知觉递进 |
张强，胡晓多 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.02 |
8 |
| 高中教学 |
问寻高三政治复习教学之道 |
何菁 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.02 |
11 |
| 高中教学 |
《文化生活》第四单元存在的问题及修订建议 |
赵竹林，郭敏 |
中学政治及其他各科教与学 |
2016.02 |
30 |
| 高中教学 |
基于学科核心素养的学业质量评价与水平划分 |
陈友芳 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
4 |
| 高中教学 |
学科核心素养与思想政治课教学设计 |
牛学文 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
8 |
| 高中教学 |
夯实基础 助力长远发展 |
洪宗相 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
17 |
| 高中教学 |
品鉴政治课堂上的“生活之美” |
李凯 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
27 |
| 高中教学 |
运用系统思维 优化综合探究 |
刘丙胜 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
30 |
| 高中教学 |
中学生分析能力的培养 |
陈永中 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
33 |
| 高中教学 |
合理调整授课顺序——以《经济生活》为例 |
谢桢豪 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
37 |
| 高中教学 |
例谈教学目标的叙写 |
李仁华 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
41 |
| 高中教学 |
以“翻转”优化课堂 |
徐蕾 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
44 |
| 高中教学 |
电影·课堂·人生 |
李勇斌 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
48 |
| 高中教学 |
“说书”复习法 |
王龙亭 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
49 |
| 高中教学 |
“三写”参考答案 |
孔令昕 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
51 |
| 高中教学 |
“劳动，让生活更美好”课堂实录 |
李杰 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
58 |
| 高中教学 |
“公民关注：校园门口垃圾站是否应该搬迁”教学实录 |
张莉 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
62 |
| 高中教学 |
“中国共产党：以人为本 执政为民”教学设计 |
娄炯亮 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
67 |
| 高中教学 |
经济学曲线图形题类型解读与应对 |
范竹发 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
72 |
| 高中教学 |
评析类材料题的分类与解答——以《文化生活》为例 |
王旭鑫 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
77 |
| 高中教学 |
考试招生制度改革对课堂教学的挑战 |
王国芳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
4 |
| 高中教学 |
“互联网+政务”视域下的政府治理新契机 |
王海林 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
7 |
| 高中教学 |
中国特色社会主义的文化底蕴和哲学智慧 |
沈从举 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
9 |
| 高中教学 |
城市，因你而更美丽——对中央城市工作会议精神的解读 |
田锋，刘志英 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
11 |
| 高中教学 |
“乌镇峰会”对世界互联网的布局 |
孙笑笑 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
13 |
| 高中教学 |
放眼金融：人民币“入篮”红利 |
王子岳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
15 |
| 高中教学 |
核心素养视野下高中政治课的实践与思考 |
康敏 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
17 |
| 高中教学 |
从“综合探究”看高中政治课标修订 |
方军，王建华 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
20 |
| 高中教学 |
《文化生活》第三单元知识点的再挖掘 |
冯吉南 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
21 |
| 高中教学 |
“豹尾”是如何炼成的 |
邹德胜 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
22 |
| 高中教学 |
东边日出西边雨 道是无晴却有晴——科学应对学生的出错 |
杨洋阳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
24 |
| 高中教学 |
哲学课教学“四化”——以“唯物辩证法的联系观”为例 |
邱宏桂 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
27 |
| 高中教学 |
政治课堂问题设计 不能追求“高大上” |
朱锦丽 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
29 |
| 高中教学 |
打造灵动政治课堂的途径探索——基于学生课前演讲环节的设计 |
陈晓庆 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
31 |
| 高中教学 |
智慧引答 柳暗花明——思想政治课引答策略刍议 |
陈永中 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
33 |
| 高中教学 |
时政教育常态化、机制化的实践尝试 |
鲁新民 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
35 |
| 高中教学 |
“复盘式”评课的课堂实践与反思——以“我国的人民代表大会制度”为例 |
袁琨 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
37 |
| 高中教学 |
巧用课堂观察量表 提升对话教学效率——“传统文化的继承”课堂观察与反思 |
王菁 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
39 |
| 高中教学 |
设置优质问题 引领课堂讨论 |
赖建华 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
42 |
| 高中教学 |
用客家文化资源激活《文化生活》教学——以“传统文化的继承”为例 |
潘诗建 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
43 |
| 高中教学 |
在探究活动中实现教学目标 |
鲍红伟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
45 |
| 高中教学 |
新名词 新知识 新思维——兼谈高考命题的走向 |
张允照 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
48 |
| 高中教学 |
对2016年《考试大纲》的试题解读 |
宋承惠 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
51 |
| 高中教学 |
浅析高考试题中的逻辑素养——以2015年新课标全国卷1为例 |
李启海 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
52 |
| 高中教学 |
主题立意对高三复习备考的启示——以2015年高考海南省政治试卷第28题为例 |
张德明 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
53 |
| 高中教学 |
讲评与反思共舞 感悟与提升齐飞——前夕反思在高三政治试卷讲评课中的作用 |
黄丽英 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
55 |
| 高中教学 |
高三复习政治试卷讲评课三部曲 |
缪惠安 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
57 |
| 高中教学 |
挑战自我 展示风采——2016年1月试题大赛优秀试题集锦 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
59 |
| 高中教学 |
五比：破解经济图表题的密码 |
陈志红 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
63 |
| 高中教学 |
拨云见日，非一朝一夕——浅谈易混易错点的复习突破 |
陈微 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
65 |
| 高中教学 |
浅谈“价值”概念阐释方式的转换 |
吴智敏 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
66 |
| 高中教学 |
选修时代，重在教师自身的“修炼” |
周玉华，张家如 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
67 |
| 高中教学 |
聆听内心声音，回归精神家园 |
许丽 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
69 |
| 高中教学 |
在课堂中传递思考的力量 |
席晓娟 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
71 |
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| 综合教学 |
挖掘传统德育资源 增强学校德育效果 |
明成满 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
13 |
| 综合教学 |
教师人格精神与学生的人格化育 |
杨席宇，羊忠 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
80 |
| 综合教学 |
“习惯”的由来与作用—读休谟《人类理智研究》 |
张静纯 |
思想政治课教学 |
2016.02 |
95 |
| 综合教学 |
大合唱之后…… |
陈春梅 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
46 |
| 综合教学 |
与我同行的人 |
豆金楠 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
47 |
| 综合教学 |
我是左手 你是右手 |
杜长明 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2016.02 |
47 |
