| 主题 |
标题 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
外来物种入侵及其生物学和社会效应 |
张婷婷等 |
生物学教学 |
2016.02 |
2 |
| 中学教学 |
3D打印技术在食品工业中的应用 |
并乐刚等 |
生物学教学 |
2016.02 |
6 |
| 中学教学 |
立足校本教研，设置主问题，优化课堂教学 |
何维玲等 |
生物学教学 |
2016.02 |
5 |
| 中学教学 |
创建有效的高三生物学复习课堂 |
郑晓萍 |
生物学教学 |
2016.02 |
9 |
| 中学教学 |
高中生物学教学中学生科学素养的培养 |
蒋桂林 |
生物学教学 |
2016.02 |
11 |
| 中学教学 |
高中生物学教学中“过程性情境”的创设 |
严晓松 |
生物学教学 |
2016.02 |
13 |
| 中学教学 |
例谈“参与”环节在5E教学模式中的应用 |
谭鹃等 |
生物学教学 |
2016.02 |
15 |
| 中学教学 |
设计教学主线，构建高中生物学本真课堂 |
武国春等 |
生物学教学 |
2016.02 |
19 |
| 中学教学 |
5E教学模式在高中生物学核心概念教学中的实践 |
陶杨娟 |
生物学教学 |
2016.02 |
26 |
| 中学教学 |
深度学习视野下课堂互动的优化策略 |
俞丽萍 |
生物学教学 |
2016.02 |
22 |
| 中学教学 |
根据学习金字塔理论优化课堂教学行为 |
章青 |
生物学教学 |
2016.02 |
30 |
| 中学教学 |
“杂交育种和诱变育种”的探究教学设计 |
王悦如 |
生物学教学 |
2016.02 |
24 |
| 中学教学 |
应用框架问题进行“伴性遗传”一节的教学设计 |
曹丽娟 |
生物学教学 |
2016.02 |
29 |
| 中学教学 |
“人体内营养物质的代谢及平衡调节”的“小组合作”复习教学 |
陈红梅等 |
生物学教学 |
2016.02 |
32 |
| 中学教学 |
以实验为载体进行“酶”一节的概念教学 |
张吕 |
生物学教学 |
2016.02 |
34 |
| 中学教学 |
Photoshop在生物学教学中的应用 |
顾彪 |
生物学教学 |
2016.02 |
36 |
| 中学教学 |
应用Flash实现思维可视化和生物学概念诊断 |
潘维玲 |
生物学教学 |
2016.02 |
40 |
| 中学教学 |
表现性评价在中学生物学实验中的应用——以“绿叶中色素的提取和分离”为例 |
赵静等 |
生物学教学 |
2016.02 |
38 |
| 中学教学 |
在初中生物学实验中融入生活化元素 |
王春 |
生物学教学 |
2016.02 |
44 |
| 中学教学 |
提高呼吸作用相关实验效率的自制装置 |
夏曙华等 |
生物学教学 |
2016.02 |
46 |
| 中学教学 |
一种油茶叶脉临时装片制作与显微观察方法 |
廖阳等 |
生物学教学 |
2016.02 |
48 |
| 中学教学 |
2015年浙江省高考生物学试题评析及教学建议 |
朱满员 |
生物学教学 |
2016.02 |
49 |
| 中学教学 |
2015年福建省高考生物学实验探究题命题评析 |
郑丹等 |
生物学教学 |
2016.02 |
51 |
| 中学教学 |
以“生物学素养”立意的中考命题策略 |
唐倩等 |
生物学教学 |
2016.02 |
53 |
| 中学教学 |
例析广东省2015年中考生物学试题命制的素材来源及复习启示 |
李克 |
生物学教学 |
2016.02 |
56 |
| 中学教学 |
生物学教师实验技能大赛的试题分析及思考 |
吕国裕 |
生物学教学 |
2016.02 |
72 |
| 中学教学 |
PH影响唾液淀粉酶活性下降或丧失的机理初探 |
陈加敏等 |
生物学教学 |
2016.02 |
59 |
| 中学教学 |
蔬菜嫁接技术 |
黄卫华 |
生物学教学 |
2016.02 |
61 |
| 中学教学 |
运用“假说—演绎法”探究第三遗传定律 |
邢德智等 |
生物学教学 |
2016.02 |
66 |
| 中学教学 |
按压式吸虫器的制作 |
凌一洲 |
生物学教学 |
2016.02 |
58 |
| 中学教学 |
与基因工程有关的一些概念之辨析 |
陈卫东 |
生物学教学 |
2016.02 |
62 |
| 中学教学 |
环境激素——全球性环境问题 |
牛术敏 |
生物学教学 |
2016.02 |
64 |
| 中学教学 |
浅谈不同层次的“杂交” |
胡新宙 |
生物学教学 |
2016.02 |
73 |
| 中学教学 |
内质网的蛋白质合成功能 |
陆忠华 |
生物学教学 |
2016.02 |
75 |
| 中学教学 |
CRLSPR/Cas9基因编辑技术及其引发的伦理问题 |
秦超勇 |
生物学教学 |
2016.02 |
79 |
| 中学教学 |
常见氨基酸结构的记忆方法 |
徐立峰 |
生物学教学 |
2016.02 |
69 |
| 中学教学 |
谈高考生物学复习如何回归教材 |
周彤 |
生物学教学 |
2016.02 |
70 |
| 中学教学 |
对平板划线操作技术的几点思考 |
杨凤华 |
生物学教学 |
2016.02 |
79 |
| 中学教学 |
“第十六届全国生物摄影竞赛”获奖名单 |
|
生物学教学 |
2016.02 |
78 |
