主题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊 名 |
刊 期 |
页 码 |
理论研究 |
数学能力概念不同表述的一致性 |
孙宏安 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
4 |
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从椭圆的一个定点问题引发的探究 |
张雪芳 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
3 |
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n次迭代还原函数及其探究过程 |
吴威 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
5 |
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过定点与两异面直线成“不同”角度的直线条数 |
沈建刚 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
8 |
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矩形等分面积中的问题探究 |
任纪勋 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
9 |
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同心圆锥曲线与其切线的伴生曲线 |
李迪欣 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
10 |
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地图置于实地上的一个特殊点 |
梁淮森 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
11 |
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关于抛物线焦半径的一个性质 |
林伯双 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
12 |
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基于高中数学教育价值的解析几何实证研究 |
王建鹏 陈荣桂 |
中学数学 |
2015年12期 |
24 |
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数学建模能力培养有效途径微探 |
张黎磊 |
中学数学 |
2015年12期 |
28 |
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教材教法 |
课例:导数的应用 |
王建堂 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
7 |
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师生相生,教学相长,点燃智慧之捻——对“导数的应用”一课的点评 |
王锋 杨志文 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
10 |
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基于三个理解的古典概型教学分析 |
高宇 黄蔚 李振雷 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
12 |
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“教师有效稚化自己的思维促进学生参与”的教学策略探究 |
张祖寅 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
15 |
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“两角差的余弦公式”教学设计研究 |
刘次律 张维忠 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
17 |
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建构数学再发现的思维空间——对大学教授执教中学课堂的思考 |
韩云桥 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
20 |
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一个“平常”课例的探究 |
胡国生 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
22 |
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数学课堂应培养学生问题提出的能力 |
王发成 赵喜庆 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
25 |
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例谈“磨课”教学与能力提升——以“用二分法求方程的近似解”为例 |
洪兵 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
62 |
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对《从椭圆类比到双曲线要谨慎》一文的一点想法 |
兰海鹏 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
65 |
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HPM视角下对数概念的教学设计 |
邓真峥 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
14 |
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问题贯穿课堂 激活学生思维 |
王春霞 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
16 |
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关注学生的第一反应,让学生的思维展翅飞翔 |
李蕾,陈国春 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
21 |
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对正余弦定理复习课的设计与反思 |
赵孝华 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
24 |
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《抛物线及其标准方程》教学实录与反思 |
武湛 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
26 |
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基于奥苏贝尔理论下的函数周期性教学 |
张春晓 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
29 |
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翻转课堂在初中数学课堂教学中应用初探 |
黄智灵 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
39 |
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Hiteach智慧教室系统在初中数学课中的应用实践 |
孙辉 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
42 |
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问题驱动、合作探究、深化思维——“直线与圆的位置关系”教学设计 |
黄志诚 |
中学数学 |
2015年12期 |
4 |
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初探互动式教学课堂的案例研究 |
曹正清 |
中学数学 |
2015年12期 |
8 |
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挖掘课本习题的价值 |
倪月英 |
中学数学 |
2015年12期 |
14 |
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数学微课制作的三条“忠告” |
陆王华 |
中学数学 |
2015年12期 |
31 |
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“生本教育”理念下高中函数导学课堂研究 |
戴荣春 |
中学数学 |
2015年12期 |
33 |
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一堂常态课的两种精彩设计——对“椭圆几何性质(一)”两种教学设计的赏析 |
王华民张建良 俞培庆 |
中学数学 |
2015年12期 |
35 |
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软草平莎过雨新——初探惠普与中学联办的e-数学实验室 |
王峥嵘 沈恒胡志杰 |
中学数学 |
2015年12期 |
39 |
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浅析解析几何教学的三重境界 |
谢舒 |
中学数学 |
2015年12期 |
53 |
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巧妙设计数学问题 提升数学课堂魅力 |
王云龙 |
中学数学 |
2015年12期 |
78 |
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提升数学思维素养的教学实践与思考 |
岳峻 |
中学数学 |
2015年12期 |
96 |
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命题解题 |
看透本质 追求实质——例谈数学解题的思维历程 |
尤善培 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
27 |
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巧用四“化”破极化恒等式之惑 |
施建昌 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
29 |
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试谈课堂导入的视角和方式——以“两角和与差的余弦公式推导”为例 |
戴圩章 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
32 |
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引导学生学习类比思维的实践与感悟——以“直线与圆”到“直线与椭圆”为例 |
吴洪生 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
34 |
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灵活转化命题,巧用切线位置关系探求函数零点 |
李宏欣 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
37 |
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错解改题 探因发挥 |
潘梅耘 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
39 |
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分式放大中的几个最优化结论 |
张惠民 虞关寿 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
41 |
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依纲扣本,突出四基,研磨创新,反思提升——一次高考模拟试题命制的心路历程 |
胡启山 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
59 |
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数学题解辞典中这道题的解法对吗? |
朱月祥 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
66 |
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导函数零点不可解问题的求解策略 |
陈金福 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
30 |
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智用方差公式巧解最值问题 |
蔡俊剑 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
32 |
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猜想在数学学习中的应用浅析 |
李先华 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
34 |
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容易忽略的焦半径范围 |
杨丹 黄永生 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
36 |
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例说“同理”思想在解析几何解题中的运用 |
吴享平 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
37 |
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椭圆和双曲线的几个定值问题 |
李修杰 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
45 |
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例谈几何概型的求解策略 |
何伟军 |
中学数学 |
2015年12期 |
10 |
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特殊问题一般化——探寻高考数列题的命题流程 |
陈莉莉 |
中学数学 |
2015年12期 |
20 |
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算两次思想在解析几何中的简单应用 |
项雪飞 |
中学数学 |
2015年12期 |
55 |
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挖掘习题潜能 提高解题能力 |
曹群岭 |
中学数学 |
2015年12期 |
57 |
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动起来,做最精彩的一题——空间几何中的动态问题探究 |
冯耀斌 |
中学数学 |
2015年12期 |
66 |
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对一道课本例题的多角度探究和思考 |
赵辉 |
中学数学 |
2015年12期 |
72 |
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椭圆第二定义在解题中的巧用 |
余泽群 |
中学数学 |
2015年12期 |
75 |
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一道试题的解答及思考 |
朱秋萍 |
中学数学 |
2015年12期 |
81 |
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分段函数零点问题探究 |
柳艳秋 |
中学数学 |
2015年12期 |
86 |
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透过现象 追根溯源看清本质 |
王淼生 |
中学数学 |
2015年12期 |
88 |
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以题代点 解答空间几何问题 |
邱旭琴 |
中学数学 |
2015年12期 |
92 |
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量体裁衣,巧解直线方程 |
魏新乾张志华 |
中学数学 |
2015年12期 |
94 |
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高考园地 |
近五年高考数学全国卷的命题特点 |
黄严生 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
42 |
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探析命题特点 明晰教学方向——2015年高考数学全国卷Ⅰ试题评析及高三复习建议 |
郑良 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
45 |
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高三数学课应追求质——从一道数学课的课堂探究说起 |
朱永厂 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
48 |
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高三数学复习中的“精确”与“模糊” |
李金蛟 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
50 |
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见微知著——也谈高三复习中的例题选择的着力点 |
谭瑞军 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
52 |
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2015年高考数学福建文科卷第19题的本原探幽 |
虞懿 陈明辉 |
福建中学数学 |
2015年12期 |
1 |
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用数学思想引领高三复习教学——以“函数与方程思想”破解“函数零点与方程的根”为例 |
吴洪生 |
中学数学 |
2015年12期 |
16 |
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探析二次方程根的分布问题高考命题视角 |
谢洪涛 |
中学数学 |
2015年12期 |
22 |
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2015年高考数学客观题中的创新题型赏析 |
王勇 |
中学数学 |
2015年12期 |
42 |
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高考试卷中“集合”试题的分析与思考——以2010~2015年全国高考数学(文科)试题为例 |
魏元芳孙彬博 |
中学数学 |
2015年12期 |
46 |
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聚集新题型,探究新问题——以空间几何体为例的几道高考题探究 |
唐杰 |
中学数学 |
2015年12期 |
49 |
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重视课本例题 对接高考试题——由两道高考试题所想到的 |
叶琳 |
中学数学 |
2015年12期 |
51 |
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从“V型”函数到“W型”函数的最值思考——2015年高考浙江理科卷第18题的简解与拓广 |
傅建红 |
中学数学 |
2015年12期 |
59 |
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探究2013年福建压轴题的解法与变式 |
何勇波 |
中学数学 |
2015年12期 |
62 |
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2015年高考陕西卷理科压轴题的解法研究及赏析 |
张锦川 |
中学数学 |
2015年12期 |
70 |
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由一道高考选择题谈“小题大做” |
周志杰 |
中学数学 |
2015年12期 |
76 |
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对一道联考试题的拓展和探究——兼谈“合情推理”在解题反思中的应用 |
徐阿根 |
中学数学 |
2015年12期 |
83 |
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竞赛频道 |
均值不等式与柯西不等式的综合应用 |
刘康宁 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
55 |
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教研信息 |
关注2020:ICME-14将在上海召开 |
张奠宙 |
中学数学教学参考 |
2015年12期 |
1 |