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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2015年12月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2016年02月29日

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主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
开卷 和语文老师们谈谈我的写作 晓苏 语文教学与研究 201512 6
  读古文经典，领略汉语文章之美 刘再华 中学语文教学 201512 卷首语
  激活“准主体” 杨九俊 语文教学通讯 201512 1
  以书引路 以柔克刚 毕虹翠 中学语文教学参考 201512 1
理论研究 一次让学生牵着鼻子走的语文课堂体验 葛艳华 语文教学与研究 201512 12
  广告文案的创意与说辞 赵阿颖 语文教学与研究 201512 14
  语文教学与五情渗透 颜婷婷 语文教学与研究 201512 16
  怎样确定散文教学的内容 张静 语文教学与研究 201512 18
  语文教师的幸福指数 余一鸣 语文教学与研究 201512 20
  怎样听课和评课 王世发 语文教学与研究 201512 22
  词语运用十三忌 向汉波 语文教学与研究 201512 24
  谈谈小说评论的写作 董新明 语文教学与研究 201512 26
  同题现代诗赏析教学举隅 裴亮 语文教学与研究 201512 40
  散文化叙事方式的民族化改造 范垂功 语文教学与研究 201512 58
  一问而升华语文课堂教学 陈清华 语文教学与研究 201512 54
  难忘少年欢乐事 陈清华 语文教学与研究 201512 56
  由语文课堂假学习现象说开去 金庞 语文教学与研究 201512 62
  警惕文本解读的三化倾向 常福胜 语文教学与研究 201512 64
  理想的语文教学论是什么样的   中学语文教学 201512 4
  聚焦课程意识  培养从教素养——寻找“语文课程教学论”的学科尊严 蔡可 中学语文教学 201512 4
  聚焦学科教学知识  变革语文教学论课程 徐鹏 中学语文教学 201512 8
  戏剧校本课程的实施策略——以南京市第十三中学戏剧校本课程为样本 王夫成 中学语文教学 201512 11
  牵动诗意与教养的追问 陈友宝 中学语文教学 201512 14
  由阅读期待引发的教学思考——以《月迹》为例 徐万田 中学语文教学 201512 17
  高中语文教材文本误读及其破解 杨培明 中学语文教学 201512 20
  做一根有思想的苇草——我的语文教育探索之路 李建邡 语文教学通讯 201512 4
  语境评价刍议 孔凡成 语文教学通讯 201512 12
  怎样从教语文到教语文课程 徐志伟 语文教学通讯 201512 15
  生活化语文教学体系透视研究（下）   语文教学通讯 201512 19
  “生活化语文教学”课外辅助拓展的课程价值 金军华 语文教学通讯 201512 19
  试论生活化背景下的学生自主表达历练 王万忠 语文教学通讯 201512 21
  生活化语文教学必然面对的困扰与挑战 张五芳 语文教学通讯 201512 22
  批判性思维：革除语文教育痼疾的良方 余党绪 中学语文教学参考 201512 4
  高中语文课程“文以载道”的价值与达成 袁菊 中学语文教学参考 201512 7
  论语文课堂导语的价值取向 王家伦 中学语文教学参考 201512 10
  课堂有效提问应厘清三种关系 潘海霞 中学语文教学参考 201512 12
  关于合作学习之“内容的确定” 郭宏云 中学语文教学参考 201512 15
  警惕语文学习的“碎片化”现象 徐松 中学语文教学参考 201512 17
  让生成之花绽放 周俊文 中学语文教学参考 201512 20
  诗词教学“质疑——激趣”切入法研探 郭瑞增 中学语文教学参考 201512 21
  课堂教学目标的合理制订与准确表述 万福成 中学语文教学参考 201512 38
  朝花夕拾：寻找老教材的阅读价值 王红梅，赵宪宇 中学语文教学参考 201512 40
  教学内容整合：从思路到师生行为 陈广团 中学语文教学参考 201512 42
  初高中语文教材选用古诗词的交叉现象分析 卢晓江 高中语文教与学 201512 32
  关于语文课程中的语法教学 李晋霞 高中语文教与学 201512 8
  古典诗歌欣赏的基础范畴：意脉 孙绍振 高中语文教与学 201512 12
  诗歌鉴赏要建立语文学科核心思想：意象 刘平进，李先慧 高中语文教与学 201512 16
  普高学生学习风格与语文学业成绩的关系 云肖 高中语文教与学 201512 56
课堂教学 《将进酒》的读写结合教学 潘世流 语文教学与研究 201512 51
  《雷雨》的爱情悲剧 朱芬 语文教学与研究 201512 52
  精彩纷呈的一场语文公开课 孙剑秋 中学语文教学 201512 23
  “花环”与“乌鸦”略说 孙文辉 中学语文教学 201512 37
  民间：弥合思想内容与艺术格调的裂缝——丰子恺《云霓》三个文本的比较阅读 蒋霞 中学语文教学 201512 40
  鲁迅《忆韦素园君》三则注释补注 赵慧 中学语文教学 201512 44
  《扬州慢》备课拾零 曾坤 中学语文教学 201512 47
  老都管是梁中书派来监督杨志的吗 杨大忠 中学语文教学 201512 50
  赏《蒹葭》结构之美 张璇 中学语文教学 201512 54
  《<论语>选读》适合定“点”教学——《敬畏鬼神而远之》教学设计 方依德 中学语文教学 201512 56
  “听天命”是“听从道德的召唤”吗 夏宇 中学语文教学 201512 59
  中国古代文化经典阅读教学应注意什么 徐国政 中学语文教学 201512 60
  一词一引领  一课一收获——《心声》教学设计 陈丽娟 中学语文教学 201512 61
  理解标题含义是解读文本的手段而非目的 邹欣 中学语文教学 201512 63
  找准文本的切入点 陈家尧 中学语文教学 201512 64
  让“课堂意外”化身为精彩课堂的法宝 孟华 语文教学通讯 201512 34
  怎样的“问题”才能“驱动”教学？——《荷塘月色》与《指南录后序》教学案例比较谈 寇永升 语文教学通讯 201512 36
  古诗词“五环节”教学法初探 赵洪涛 语文教学通讯 201512 38
  “有感情地朗读”教学实施可能性辨析 徐万田 语文教学通讯 201512 41
  那一场下进灵魂的雨——《浪淘沙令》教学策略 陈淮高 语文教学通讯 201512 44
  善良生命间的心灵隔膜——兼作《桥边的老人》《祝福》比较鉴赏 费明富 语文教学通讯 201512 46
  关于文本解读的三点主张 袁卫星 语文教学通讯 201512 48
  大呼三更见日出——关于文本的几个关键词 吴礼明 语文教学通讯 201512 51
  小说应该教什么 周康平 中学语文教学参考 201512 31
  怀古诗的解读策略——以《念奴娇·赤壁怀古》为例 杨彦虎 中学语文教学参考 201512 33
  阅读教学核心问题的优化设计 薛颖颖 中学语文教学参考 201512 36
  荆轲：重然诺轻死生的时代英雄 王西奇 中学语文教学参考 201512 45
  《逍遥游》背后的秘密 朱新庆 中学语文教学参考 201512 47
  时间“有限”，空间“无限”——课堂教学时间管理“四定”策略的探索与实践 董华翺 高中语文教与学 201512 35
  自然聚焦与实在探究——以《长亭送别》教学为例 沈坤林等 高中语文教与学 201512 38
阅读写作 非连续性文本的阅读教学策略 孙旺 语文教学与研究 201512 28
  文本解读：学生阅读素养的核心 李凌云 语文教学与研究 201512 30
  阅读教学不妨试试五问法 朱文玉 语文教学与研究 201512 32
  课外阅读能力培养的四个策略 吴正兵 语文教学与研究 201512 34
  语言技法妙用例说 周章轼 语文教学与研究 201512 35
  什么才叫真作文教学 郭宏云 语文教学与研究 201512 43
  命题作文《与未来签约》导写及示例 邢照允 语文教学与研究 201512 46
  写作要做到绘形与点睛结合 封公建 语文教学与研究 201512 48
  作文选材的基本技巧 陈约芬 语文教学与研究 201512 50
  写作教学中生生互动的组织策略 周子房 中学语文教学 201512 26
  表达自己的看法 张建勇 中学语文教学 201512 26
  主体参与，改进作文评改方式的探索 李文军 中学语文教学 201512 33
  作文发散性思维立意法的指导策略 王雅萍，陈阅平 中学语文教学 201512 35
  经典阅读：以班级课程为载体 王夫成 语文教学通讯 201512 25
  师生读写互动：“语文养成教育”的一种活动模式 赵克明 语文教学通讯 201512 28
  让研究之春风吹进语文课堂——语文课堂研究性学习教学模式总结 张显彬，陈宏 语文教学通讯 201512 32
  高中写作教学的四个“转向” 余昆仑 语文教学通讯 201512 54
  学生写作水平评价体系构建研究——作文内容水平评价 王雅萍 语文教学通讯 201512 55
  汝果欲学诗，工夫在诗外 张超 语文教学通讯 201512 59
  情感审美体验：文学教育的深层耕耘 司新华 中学语文教学参考 201512 23
  深度阅读：提升语感与思维的必由之路 凌志 中学语文教学参考 201512 25
  阅读教学主问题层次化设计 嵇云霞 中学语文教学参考 201512 28
  高中国学教育：该走向哪里（下） 黄卫荣 中学语文教学参考 201512 49
  提高阅读思考力的三重境界 胡生友 中学语文教学参考 201512 51
  阅读教学如何培养学生的问题意识 吴卫东，龚圣武 中学语文教学参考 201512 54
  自主阅读：回归阅读的零度 李雁 中学语文教学参考 201512 55
  也谈作文的思辨性 韦庆芬，王岩 中学语文教学参考 201512 58
  谈议论文论证的逻辑框架 施清杯 中学语文教学参考 201512 61
  国外阅读策略的教学模式及其启示 原露等 高中语文教与学 201512 3
  指向再生性阅读的高中语文课程建构 成旭梅 高中语文教与学 201512 28
  写作课堂里的计划、过程和激情 曹勇军，傅丹灵 高中语文教与学 201512 41
  如何构建“新串讲”模式下的文言文课堂 吴达青 高中语文教与学 201512 46
  应重视概念知识在议论文写作中的训练价值 周曼云 高中语文教与学 201512 61
试题研究 2016年高考语文全国课标卷专项训练专辑   语文月刊 201512  
  一、必考·现代文阅读   语文月刊 201512  
  练习1 现代文阅读（1） 黄翠 语文月刊 201512 1
  练习2 现代文阅读（2） 钱晓国 语文月刊 201512 3
  练习3 现代文阅读（3） 邵长思 语文月刊 201512 5
  练习4 现代文阅读（4） 曹成 语文月刊 201512 7
  二、古诗文阅读   语文月刊 201512  
  练习5 文言文阅读（1） 邱海林 语文月刊 201512 9
  练习6 文言文阅读（2） 张清 语文月刊 201512 11
  练习7 文言文阅读（3） 程秀全 语文月刊 201512 13
  练习8 文言文阅读（4） 陈新国 语文月刊 201512 15
  练习9 古诗词鉴赏（1） 肖良、黄忠平 语文月刊 201512 17
  练习10 古诗词鉴赏（2） 黄绍文 语文月刊 201512 19
  练习11 名句默写 董宝礼 语文月刊 201512 21
  三、选考·文学类文本阅读   语文月刊 201512  
  练习12 小说阅读（1） 康亚林 语文月刊 201512 23
  练习13 小说阅读（2） 宋东辉 语文月刊 201512 25
  练习14 小说阅读（3） 蒋文学 语文月刊 201512 27
  练习15 小说阅读（4） 刘文岩 语文月刊 201512 29
  四、选考·实用类文本阅读   语文月刊 201512  
  练习16 传记阅读（1） 长孙永健 语文月刊 201512 31
  练习17 传记阅读（2） 郭登成 语文月刊 201512 33
  练习18 传记阅读（3） 陈淮高 语文月刊 201512 35
  练习19 传记阅读（4） 王大荣 语文月刊 201512 37
  练习20 传记阅读（5） 程国生 语文月刊 201512 39
  五、语言知识与语言运用   语文月刊 201512  
  练习21 成语 马琳 语文月刊 201512 41
  练习22 病句（1） 邹孟平 语文月刊 201512 43
  练习23 病句（2） 肖劲松 语文月刊 201512 45
  练习24 句子衔接 谢植宣 语文月刊 201512 47
  练习25 语段补写 朱伦春 语文月刊 201512 49
  练习26 语言综合运用 张志先 语文月刊 201512 51
  六、作文   语文月刊 201512  
  练习27 审题训练 丘警通 语文月刊 201512 53
  练习28 作文训练 胡兴桥 语文月刊 201512 55
  七、模拟试题   语文月刊 201512  
  练习29 模拟试题（1） 余妙霞、关爱卿 语文月刊 201512 57
  练习30 模拟试题（2） 刘生权 语文月刊 201512 63
  练习31 模拟试题（3） 张彦红 语文月刊 201512 69
  参考答案及解题说明   语文月刊 201512 75
  病句修改专题复习思路 陈际深 语文教学与研究 201512 38
  作文题目命制的关注点 孙素英 中学语文教学 201512 67
  阅读开放题的形式及答题策略 於德甫 中学语文教学 201512 71
  高考的公平与教育的公正——“零分作文”反映的社会诉求 赵静宇，程力 语文教学通讯 201512 8
  平易近人，圆满过渡——2015年高考语文安徽卷试题点评 吕振中 语文教学通讯 201512 60
  厚重体现高格，本真彰显效度——2015年高考全国新课标Ⅰ卷实用类文本阅读评价 张宏强 语文教学通讯 201512 62
  阅读的生命在于“联络”——2015年全国课标Ⅱ卷文学类阅读题管窥 林忠港 语文教学通讯 201512 64
  建构合理测评体系，有效检测考生能力——高考文言文阅读测评体系的合理建构 赵振翔 语文教学通讯 201512 66
  “命题作文”“话题作文”“材料作文”的逻辑界说 张悦群 语文教学通讯 201512 68
  我看2015年高考作文题 王孝玲 中学语文教学参考 201512 64
  高三作文备考探究 梁国祥 中学语文教学参考 201512 66
  2015年安徽卷作文题立意角度分析 赵文汉 中学语文教学参考 201512 68
  准确界定概念  从容写就华章 邢延 中学语文教学参考 201512 69
  高考诗歌比较鉴赏题的应对策略 贝学问 高中语文教与学 201512 18
  语言的律，品味依序——考试环境中读懂古诗词的路径思考 黄明勇，殷志佳 高中语文教与学 201512 21
  千江有水千江月，江月年年实相似——2015年高考诗歌试题综述及备考略谈 张苏州 高中语文教与学 201512 24
资料参考 我的记忆之矿 盛可以 语文教学与研究 201512 60
  往事历历记心头 刘兴策 语文教学与研究 201512 74
  快乐地行走在语文教学天地里 邰雨春 语文教学与研究 201512 78
  课中比读 余映潮 中学语文教学 201512 66
  畅游哲学世界  享读奇幻小说——《苏菲的世界》读书会展示 江泽雪 中学语文教学 201512 77
  孔子的比喻魅力赏读 孙汉洲 中学语文教学 201512 80
  也谈“圆规”与杨二嫂 蒋镇一 语文教学通讯 201512 73
  “仅仅只”与“然而却” 周耀山 中学语文教学参考 201512 30
  “悄悄是别离的笙箫”是比喻句马 陆宗成 中学语文教学参考 201512 72
  也谈不可或缺的老妪 方明 中学语文教学参考 201512 74
教研有得 妙用导语  激活课堂 廖桂武 语文教学与研究 201512 67
  语文综合性学习活动的理性思考 金复耕 语文教学与研究 201512 68
  论杜甫诗歌中的孤舟意象 杨佳富 语文教学与研究 201512 70
  点赞的妙用 宋华兰 语文教学与研究 201512 72
  恪守初心  载问载行 高翀骅 中学语文教学 201512 74
  成长路上有人问 赵宪宇 中学语文教学 201512 76
  守护语文教学的青山 项香女 语文教学通讯 201512 71
  愉快语文教学 李斐 语文教学通讯 201512 72
  语文教师要当好学生的“师傅” 韩维加 语文教学通讯 201512 74
  “失落”的公开课——《归田园居（其一）》教学反思 员丹 中学语文教学参考 201512 75
  我用一种语文改变自己 张训海 中学语文教学参考 201512 76
  让阅读魅力少年的每一寸时光 韦存和 中学语文教学参考 201512 78
  智慧型语文教师是怎样炼成的 李安全 高中语文教与学 201512 49
  浅谈言语交际过程中词语的变异现象 翟志祥 高中语文教与学 201512 52
资讯 曹永军语文教育思想研讨会在南京十三中召开 杨贝贝，郑丽芬 中学语文教学 201512 22
  中华第23届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事   中学语文教学 201512 53
  “海内外母语教育高峰论坛”在南京师范大学成功举行 杨金月，候玉莹 中学语文教学 201512 70
  本刊2015年1~12期总目录   中学语文教学 201512 82
  《语文教学通讯》A刊2015年总目录 韩维加 语文教学通讯 201512 75
  索引   高中语文教与学 201512 64
　
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