| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 综合 |
初高中物理学“能量”模块教学对接研究 |
董传博等 |
物理通报 |
2015年11月 |
39 |
| 高中 |
基于课程四要素的高中物理专题复习研究 |
叶海娟、褚云杰 |
物理通报 |
2015年11月 |
44 |
| 高中 |
推导匀强电场中导体球的电荷面密度的简单方法 |
郑金 |
物理通报 |
2015年11月 |
53 |
| 高中 |
匀值不等式在高中物理解题中的应用 |
杨绍林、彭朝阳 |
物理通报 |
2015年11月 |
60 |
| 初中 |
让精彩激活课堂——“人眼看不见的光”案例分析 |
陈美 |
物理通报 |
2015年11月 |
68 |
| 综合 |
高中物理与初中物理实验部分的对接研究 |
刘丽军等 |
物理通报 |
2015年11月 |
92 |
| 初中 |
一道中考物理题引发的思考 |
李晓刚 |
物理通报 |
2015年11月 |
98 |
| 高中 |
赏析2015年高考安徽物理卷第24题 |
杨钧捷 |
物理通报 |
2015年11月 |
99 |
| 高中 |
导致高中生物过程模型构建能力低下因素的调查 |
张雪 |
物理通报 |
2015年11月 |
113 |
| 高中 |
“关于高中物理教师对物理文化认识的问卷调查”分析报告 |
褚华等 |
物理通报 |
2015年11月 |
120 |
| 初中 |
发展学生思维能力的初中科学任务型阅读策略 |
沈伟云 |
中学物理 |
2015年11月 |
5 |
| 初中 |
浅谈目前初中物理电学教学的现状及解决对策 |
韩勇 |
中学物理 |
2015年11月 |
14 |
| 初中 |
初中物理教学中如何培养学生的实验探究能力 |
黄燕 |
中学物理 |
2015年11月 |
23 |
| 初中 |
从物理实验竞赛反思初中生创新能力的培养 |
黄艳红 |
中学物理 |
2015年11月 |
36 |
| 初中 |
再探“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 |
穆春 |
中学物理 |
2015年11月 |
43 |
| 初中 |
关于“阿基米德原理”教学设计的讨论 |
张忠一 |
中学物理 |
2015年11月 |
54 |
| 初中 |
信息技术在初中物理高效课堂中的应用 |
曹建军 |
中学物理 |
2015年11月 |
61 |
| 初中 |
谈探究性学习在中学物理教学中的应用 |
陈大飞 |
中学物理 |
2015年11月 |
66 |
| 初中 |
E时代背景下初中物理教学创新和应用 |
朱斌 |
中学物理 |
2015年11月 |
71 |
| 初中 |
初中物理实验教学现状分析及对策研究 |
徐浩 |
中学物理 |
2015年11月 |
84 |
| 高中 |
高中物理课程改革背景下的几点尝试 |
叶萍 |
中学物理 |
2015年11月 |
7 |
| 高中 |
高中物理教学中学生“物理过程”的分析能力 |
徐益勇 |
中学物理 |
2015年11月 |
11 |
| 高中 |
借物生情 明理共鸣——浅谈高中物理教学的三个支点 |
王梅 |
中学物理 |
2015年11月 |
19 |
| 高中 |
折射定律的另类理解 |
田玉刚 |
中学物理 |
2015年11月 |
22 |
| 高中 |
高中物理课堂教学中的科学方法教育 |
闫增宁 |
中学物理 |
2015年11月 |
30 |
| 高中 |
薄膜干涉中的半波损失问题处理方法浅探 |
徐铁刚 |
中学物理 |
2015年11月 |
34 |
| 高中 |
高中物理实验教学对于教学效果的影响分析 |
钱群 |
中学物理 |
2015年11月 |
44 |
| 高中 |
关于旋转球的流体动力学分析与实验设计 |
苏明义 |
中学物理 |
2015年11月 |
48 |
| 高中 |
“递推法”在解答高中物理试题中的运用 |
刘国军 |
中学物理 |
2015年11月 |
72 |
| 高中 |
高考物理学史考查特点 |
朱志洪 欧剑雄 |
中学物理 |
2015年11月 |
74 |
| 高中 |
平抛运动中任意连续相等的时间内位移之差是个恒量吗 |
付继鹏 |
中学物理 |
2015年11月 |
80 |
| 高中 |
“动态三角形”法在万有引力航天中的应用 |
徐洪图 |
中学物理 |
2015年11月 |
93 |
| 高中 |
对无功功率及相关概念常见的认识误区 |
欧剑雄 |
物理教师 |
2015年11月 |
7 |
| 高中 |
自制“记忆型”弹簧秤 设计“机械能守恒”创新实验 |
谢杰妹 陈显盈 |
物理教师 |
2015年11月 |
25 |
| 初中 |
一个非均匀液体中浮力题解法的探讨 |
杨玲 |
物理教师 |
2015年11月 |
41 |
| 综合 |
综合型静电实验教学平台的设计 |
杨伟志 |
物理教师 |
2015年11月 |
43 |
| 高中 |
物理实验中如何让学生更好理解示波器原理 |
戴璐等 |
物理教师 |
2015年11月 |
49 |
| 高中 |
用初等数学方法求等量同种电荷中垂线上电场强度的极值 |
冯建跃 |
物理教师 |
2015年11月 |
56 |
| 高中 |
法拉第对电磁波早期猜测的实验研究 |
李国峰 白欣 |
物理教师 |
2015年11月 |
77 |
| 高中 |
注重思维，显化探究，突出能力，考查素养——2015年全国新课标Ⅰ卷物理题赏析 |
曹义才 |
物理教师 |
2015年11月 |
92 |
| 高中 |
电场强度的对称性问题赏析 |
王跃军 |
物理教师 |
2015年11月 |
94 |
| 高中 |
基于图式理论的高中物理问题解决教学研究 |
高秀丽 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
3 |
| 初中 |
谈谈《平面镜》教学中的先与后 |
郭爱华 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
19 |
| 高中 |
《法拉第电磁感应定律》教学设计 |
雷鸣 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
30 |
| 高中 |
曲线运动教学中的问题设计与思考 |
盛云生 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
36 |
| 高中 |
电学非常规实验数据的图像法处理——直线的探寻与发现 |
杨宇红 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
45 |
| 高中 |
趣谈自由落体运动实验桥测物理量 |
王红艳 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
54 |
| 高中 |
基于最小二乘法的测定金属电阻率实验数据处理 |
王鹏等 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
59 |
| 高中 |
《探究感应电流产生的条件》教学设计 |
张娇 |
物理教学探讨 |
2015年11月 |
75 |
| 初中 |
核心概念的确立原则及教学策略初探——以初中科学“运动和力”实证研究为例 |
林雪敏 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
7 |
| 高中 |
关注最近发展区 搭建思维脚手架——基于“光的反射”教学片断的赏析 |
孙丰富 于爱文 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
17 |
| 综合 |
“运动的相对性”教学策略研究与反思 |
焦长健 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
21 |
| 高中 |
逆向思维在习题创新中的应用——以弹簧做工规律的拓展为例 |
胡爱和 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
29 |
| 高中 |
刍议行星间引力表达式的引入逻辑 |
石尧 孙昕 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
49 |
| 初中 |
初中物理实验有效教学策略研究与反思 |
郑小东 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
52 |
| 初中 |
着眼学科素养 提升试题内涵——以2015年中考物理试题为例 |
陈宗荣 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
59 |
| 高中 |
突出实验之根 彰显物理之本——2015年高考物理实验题赏析 |
曹义才 赵乃虎 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
67 |
| 综合 |
物理实验教学低效的表现及改进 |
袁杰 |
中学物理教学参考 |
2015年11月 |
70 |
| 初中 |
惯性质量和引力质量的关系 |
孙欢、吴伟 |
物理教学 |
2015年11月 |
7 |
| 高中 |
洗尽铅华，返朴归真——对高中物理课堂回归科学本质的思考 |
肖敏 |
物理教学 |
2015年11月 |
13 |
| 高中 |
重视习题教学中的循序渐进——以2015年一组高考物理选择题为例 |
王跃军 |
物理教学 |
2015年11月 |
21 |
| 高中 |
“测定电源的电动势和内阻实验”之美鉴赏 |
王燕 |
物理教学 |
2015年11月 |
26 |
| 初中 |
基于学情分析的“果然”与“原来” |
李光宇 |
物理教学 |
2015年11月 |
40 |
| 初中 |
例谈如何上初中物理课 |
张杰 |
物理教学 |
2015年11月 |
44 |
| 高中 |
关于硅光电池电动势和内阻的讨论 |
李忠相等 |
物理教学 |
2015年11月 |
54 |
| 高中 |
物理习题教学中错误的教学价值 |
陆艳芳 |
物理教学 |
2015年11月 |
60 |
| 高中 |
一类相对运动竞赛试题的解法实例分析 |
章慧雄、陆晖 |
物理教学 |
2015年11月 |
66 |
| 高中 |
2015年北京高考物理卷的赏新与析疑 |
陈伟孟等 |
物理教学 |
2015年11月 |
68 |
| 高中 |
高考实验复习应回归本源——近五年全国课标卷实验题分析与教学启示 |
曹义才 |
物理教学 |
2015年11月 |
71 |
| 高中 |
2015年全国高考课标理综卷I第34题的评析与启示 |
许科保、黄晓标 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
13 |
| 高中 |
2015年高考理科综合试题（全国卷新课标I）物理压轴题评析与解法展示 |
杨玉良 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
15 |
| 高中 |
新课标高考物理广东卷与全国卷的比较研究及其对教学的启示 |
陈炳社、姚跃涌 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
19 |
| 初中 |
初中“功和能”的渐进教学其二开发 |
曹宏、张善贤 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
27 |
| 初中 |
初中物理“探究行为”的设计重点与组织要点——“动能 势能 机械能”为例 |
骆波、许帮正 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
31 |
| 初中 |
CTCL范式下微视频学习资源的开发与应用——以初中物理“光现象”单元学习为例 |
伊亮亮、董玉琦 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
35 |
| 高中 |
关于在普通高中建设创新实验的思考 |
丁书林 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
44 |
| 高中 |
运用多元化理论提高物理实验教学的有效性 |
卜方 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
47 |
| 高中 |
中学物理教学中高阶思维能力的培养探究 |
李贵安等 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
56 |
| 高中 |
牛顿定律复习中典型学习障碍的分析及对策 |
韩志祥 |
中学物理教与学 |
2015年11月 |
60 |
