| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
责任和规范——闻一多的文艺观 |
徐建融 |
国画家 |
2015.09 |
6 |
| 哲学是生活的反思和智慧——再谈徐建融先生的误读 |
李敬仕 |
国画家 |
2015.09 |
11 |
| 唯有不变是青山——姜今和他的绘画艺术 |
王嘉 |
国画家 |
2015.09 |
28 |
| 明末清初肖像画大师曾鲸的艺术成就和历史贡献 |
钟鸣 |
国画家 |
2015.09 |
63 |
| 从谢赫“六法”谈水墨动画《牧笛》的艺术之美 |
杨成文 |
国画家 |
2015.09 |
64 |
| 写意花鸟的魅力 |
郑小珊 |
国画家 |
2015.09 |
65 |
| 《北洋画报》所见的近代美术变革 |
张楠 |
国画家 |
2015.09 |
66 |
| 山水画写生刍议 |
韩庆路 |
国画家 |
2015.09 |
68 |
| 浅论扬州画派形成的历史必然性 |
武羽竞 |
国画家 |
2015.09 |
69 |
| “晋唐无皴”关于皴法的发端及其开宗立派 |
陈艳 |
国画家 |
2015.09 |
70 |
| 沈周山水画探微 |
刘虹 |
国画家 |
2015.09 |
71 |
| 艺术创作中对“线”的探索 |
张宏林 |
国画家 |
2015.09 |
73 |
| 中国画要反映生命精神病体现一定的文化深度 |
周凯达 |
国画家 |
2015.09 |
74 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
早期槌击钢琴发展概说（二）——早期槌击钢琴与古典乐派作曲家 |
曾佳莉 |
钢琴艺术 |
2015.09 |
31 |
| 高师钢琴教学现状的反思与建议 |
张玎苑 |
钢琴艺术 |
2015.09 |
37 |
| 行为目标指引下的音乐课堂教学探究——以《切分节奏》一课为例 |
郭瑾、周琦 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
23 |
| 巧用“活页习题”融汇音乐课堂 |
潘丽琴 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
27 |
| 小学音乐课堂中的静景教学 |
陈霞 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
31 |
| 幼儿音乐教育中歌唱兴趣的培养 |
贾春丽 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
33 |
| 从声乐协奏曲体裁发展语境看《新世纪序曲》的艺术创新 |
杨佳民 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
75 |
| 宏观视域下对我国西方音乐史研究状态的冷思考 |
宋颖 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
79 |
| 论小提琴表演艺术的“恰当之美” |
杨园 |
音乐生活 |
2015.09 |
82 |
| 视唱练耳教学多元化趋向研究——如何将视唱练耳教学与专业有机结合 |
张晓燕 |
音乐生活 |
2015.09 |
84 |
| 谈声乐演唱教学中应注意的因素 |
宋阿娜 |
音乐生活 |
2015.09 |
86 |
| 价值评估缺位对音乐文化市场发展之影响浅见 |
潘静 |
音乐生活 |
2015.09 |
88 |
| 教师教育 |
二声部少儿合唱歌曲的创编——以“北京版”小学音乐教材为例 |
张波 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
36 |
| 普通高校“音乐专业小课循环筛选制”教学模式的探索与实践 |
梁宝忠 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
42 |
| “学生立场”提出的合理性——以高校公共艺术教育为例 |
张静 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
46 |
| 课例与点评 |
教学设计之《阳光照耀着塔什库尔干》 |
刘向真 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
13 |
| 教学设计之《音乐与生活》 |
马超 |
中国音乐教育 |
2015.09 |
18 |
