| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
新兴病毒及其防制概述 |
李洪臣等 |
生物学教学 |
2015.10 |
2 |
| 中学教学 |
基因的化学本质和遗传功能探索史概述 |
赵晓平 |
生物学教学 |
2015.10 |
6 |
| 中学教学 |
生物学师范生学科知识的调查与分析 |
韩菲等 |
生物学教学 |
2015.10 |
4 |
| 中学教学 |
应用问题驱动提高课堂教学有效性 |
黄福群 |
生物学教学 |
2015.10 |
9 |
| 中学教学 |
概念辨析在“基因指导蛋白质的合成”复习课中的应用 |
刘朝进 |
生物学教学 |
2015.10 |
11 |
| 中学教学 |
谈如何开展生物学概念教学 |
高结友 |
生物学教学 |
2015.10 |
13 |
| 中学教学 |
利用“问题解决”构建有效课堂 |
赵志超 |
生物学教学 |
2015.10 |
15 |
| 中学教学 |
高中生物学实施问题教学法的案例 |
姜万录 |
生物学教学 |
2015.10 |
17 |
| 中学教学 |
高中生物科学史教学中存在的问题及其改进建议 |
刘红等 |
生物学教学 |
2015.10 |
18 |
| 中学教学 |
例谈初中生物学概念教学中的问题串设计 |
郑丽红 |
生物学教学 |
2015.10 |
20 |
| 中学教学 |
谈角色扮演在高中生物学教学中的应用 |
余丽娜 |
生物学教学 |
2015.10 |
21 |
| 中学教学 |
设计学生活动 优化概念教学 |
周俊歌 |
生物学教学 |
2015.10 |
26 |
| 中学教学 |
如何用好高中生物学作业本的探析 |
许晓 |
生物学教学 |
2015.10 |
27 |
| 中学教学 |
在生物学教学中重视知识的蕴育. 始创.生长与发展--以“噬菌体侵染细菌实验”为例 |
汪娟 |
生物学教学 |
2015.10 |
35 |
| 中学教学 |
“植物细胞工程的基本技术”一节的教学设计 |
马轩 |
生物学教学 |
2015.10 |
22 |
| 中学教学 |
围绕“渗透作用”组织探究性教学活动 |
陈洁 |
生物学教学 |
2015.10 |
23 |
| 中学教学 |
“免疫调节”（第一课时）的教学设计 |
金榕 |
生物学教学 |
2015.10 |
29 |
| 中学教学 |
“细胞的分裂和分化”一节的教学设计 |
赵艳等 |
生物学教学 |
2015.10 |
37 |
| 中学教学 |
微型课程：实现初高中生物学教学有效衔接的新途径 |
杨淑萍等 |
生物学教学 |
2015.10 |
31 |
| 中学教学 |
生物学实验教学中对异常现象的有效引导 |
张登华 |
生物学教学 |
2015.10 |
28 |
| 中学教学 |
围绕核心概念展开实验教学 |
王林华等 |
生物学教学 |
2015.10 |
33 |
| 中学教学 |
以研究性学习深化拓展生物学实验的实践研究 |
陈英水 |
生物学教学 |
2015.10 |
40 |
| 中学教学 |
“植物细胞质壁分离和复原”现象的再观察 |
林松 |
生物学教学 |
2015.10 |
50 |
| 中学教学 |
“探究食物在口腔内的化学性消化”实验的难点及突破 |
张宜萍 |
生物学教学 |
2015.10 |
59 |
| 中学教学 |
从疑问试题中看高考命题的考查价值取向 |
黎世清 |
生物学教学 |
2015.10 |
39 |
| 中学教学 |
一道高考遗传题解析的体会 |
卢彦军 |
生物学教学 |
2015.10 |
42 |
| 中学教学 |
高中生物学试题命制流程——以“遗传的分子基础”为例 |
邱岸英 |
生物学教学 |
2015.10 |
45 |
| 中学教学 |
“切口平移法”标记DNA探针的简介——化解学生对2015年高考江苏卷33题的认识冲突 |
黄建华 |
生物学教学 |
2015.10 |
47 |
| 中学教学 |
例谈提高高三复习阶段实验解题技能 |
杨颖 |
生物学教学 |
2015.10 |
54 |
| 中学教学 |
例谈初中生物学模拟实验的教学实践 |
袁谊 |
生物学教学 |
2015.10 |
52 |
| 中学教学 |
制作生物标本二维码 |
全建华等 |
生物学教学 |
2015.10 |
56 |
| 中学教学 |
深入挖掘教材实验 培养学生创新能力 |
陈倩 |
生物学教学 |
2015.10 |
60 |
| 中学教学 |
“呼吸高峰”及其在果蔬保鲜中的应用 |
张瑞芳 |
生物学教学 |
2015.10 |
49 |
| 中学教学 |
炎症反应与血栓的形成 |
马雪 |
生物学教学 |
2015.10 |
57 |
| 中学教学 |
对基因工程教学中相关问题的探讨 |
张芸 |
生物学教学 |
2015.10 |
62 |
| 中学教学 |
膜蛋白与物质的转运 |
杨京举等 |
生物学教学 |
2015.10 |
63 |
| 中学教学 |
浅谈溶菌酶 |
乐赛军 |
生物学教学 |
2015.10 |
65 |
| 中学教学 |
光学显微镜物镜的参数解读 |
刘学廷 |
生物学教学 |
2015.10 |
66 |
| 中学教学 |
五星教学模式在我国的应用概述 |
叶佳等 |
生物学教学 |
2015.10 |
68 |
| 中学教学 |
关于接种环灼烧灭菌操作步骤的解读 |
王苗苗 |
生物学教学 |
2015.10 |
69 |
| 中学教学 |
谈主动运输的能量来源 |
刘泽羽 |
生物学教学 |
2015.10 |
70 |
| 中学教学 |
箭头标注法计算食物链条数，兼谈找岔相加法的不足 |
胡永哲等 |
生物学教学 |
2015.10 |
74 |
| 中学教学 |
对高中生物学二轮复习的建议 |
马凤月 |
生物学教学 |
2015.10 |
76 |
| 中学教学 |
在高中生物学教学中渗透营养学教育的建议 |
靳运仓 |
生物学教学 |
2015.10 |
77 |
| 中学教学 |
对生物学科培育和践行社会主义核心价值观的几点认识 |
刘艳红 |
生物学教学 |
2015.10 |
78 |
| 中学教学 |
“酶的应用”教学中的疑难问题解析 |
赵姬 |
生物学教学 |
2015.10 |
80 |
| 中学教学 |
本刊再次入编《中文核心期刊要目总览》 |
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生物学教学 |
2015.10 |
79 |
