主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
地理纵横 |
基于重构理念的高师气象学与气候学课程教学改革初探 |
叶正伟 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
4 |
地理研究 |
新高考制度下对中学地理教育价值的审视 |
张本利 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
8 |
地理研究 |
初高中地理课程标准中“行为动词”的比较 |
潘艳 赵媛 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
11 |
地理研究 |
地图在中学生地理空间概念构建中的作用研究 |
柯婷 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
15 |
地理研究 |
ISM法在中学地理教材分析中的应用及案例研究 |
廖乐 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
19 |
高中地理 |
高中地理与物理进行跨学科整合教学研究——以人教版必修一为例 |
王兴敏 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
23 |
高中地理 |
有效整合四版教材,优化高中地理教学——以《自然地理环境的整体性》为例 |
周明发 王桂玉 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
29 |
高中地理 |
基于国际理解教育的高中地理教学系列化设计构想——以人教版为例 |
马飞燕 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
33 |
初中地理 |
初中地理迷思概念的成因分析 |
肖金花 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
36 |
初中地理 |
国际理解教育在世界地理教学中的渗透 |
王 须菲 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
39 |
地理教材 |
大陆与台湾地理教科书的比较研究——以《地球上的大气》为例 |
师永辉 张向敏 李文田 江鑫宇 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
41 |
教学经验 |
“简单课”讲出“地理味儿”——论人口迁移的教学逻辑 |
朱承熙 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
45 |
教学经验 |
关于“农业地域类型”的问题探讨 |
罗秋官 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
49 |
教学杂谈 |
名师工作室引领教师专业成长 |
胡星荣 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
52 |
考试研究 |
地理过程综合题的分析与描述 |
李树珂 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
55 |
考试研究 |
高考地理“社会热点问题”的有效复习策略——以《为最美天空——雾霾的那些事儿》一课为例 |
徐晶晶 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
59 |
考试研究 |
研究学生失分特点,提高教学针对性 |
陈焕新 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
62 |
教海拾贝 |
太阳直射点回归运动示意图的妙用 |
鱼建英 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
64 |
封二封三 |
国际地理学会地理教育专业委员会会议在伦敦召开 |
地理教学 |
2015年第11期(总第363辑) |
|