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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
初中英语词汇教学非实用性弊端解决方案例谈 |
任岩 |
中学外语教与学 |
6 |
37 |
| 初中教学 |
基于微课的初中英语“过程写作”教学的思考与实践 |
何美红 |
中学外语教与学 |
6 |
48 |
| 初中教学 |
初中英语读后写作活动的教学策略与思考 |
史旭花 |
中小学外语教学 |
6 |
15 |
| 初中教学 |
在初中英语写作教学中搭建脚手架的实践 |
孙佳韵 |
中小学外语教学 |
6 |
21 |
| 初中教学 |
人教版GO FOR IT!八年级下册UNIT5 SECTION B 3A READING&WRITING:IF I BECOME AN ATHLETE, WILL I BE HAPPY? |
温爱英 邓弘娟 |
中小学外语教学 |
6 |
51 |
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| 高中教学 |
跨文化交际视野下的高中英语教材探索——以人教版必修模块为例 |
郑燕 陈雪芬 |
中学外语教与学 |
6 |
21 |
| 高中教学 |
通过一节观摩课谈高中英语跨文化教学的活动设计 |
朱玲 |
中学外语教与学 |
6 |
24 |
| 高中教学 |
评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的运用 |
封萍 |
中学外语教与学 |
6 |
34 |
| 高中教学 |
基于语篇组织模式的高三英语阅读教学 |
彭素飞 |
中学外语教与学 |
6 |
44 |
| 高中教学 |
生涯教育与高中英语教育融合的必要性与条件 |
郭满库 |
中学外语教与学 |
6 |
57 |
| 高中教学 |
图示理论视角下的高中英语阅读主旨归纳法 |
唐娴 |
中学外语教与学 |
6 |
60 |
| 高中教学 |
基于语块教学的高中英语词汇教学探索 |
陈琼 |
中小学外语教学 |
6 |
29 |
| 高中教学 |
基于学生体验的高中英语文学阅读导读 |
黄瑞贤 |
中小学外语教学 |
6 |
34 |
| 高中教学 |
上海版《牛津英语》高三年级第一学期第二模块UNIT3 TRAVEL阅读教学第一课时 |
李伟 金敏 |
中小学外语教学 |
6 |
44 |
| 高中教学 |
阅读圈在高中英语阅读教学中的运用 |
李兴勇 |
中小学外语教学 |
6 |
59 |
| 高中教学 |
高中作文精粹 |
佚名 |
阅读与作文.高中版 |
6 |
31 |
| 高中教学 |
高考英语任务型阅读解题方法指导 |
顾红 |
新高考.英语.基础 |
6 |
35 |
| 高中教学 |
高考英语测试目标和内容设置框架探讨 |
韩宝成 张允 |
外语教学与研究 |
6 |
426 |
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| 综合教学 |
因果蕴涵与婉曲话语的生成 |
徐盛恒 |
外语教学与研究 |
6 |
323 |
| 综合教学 |
条件完美的允准条件 |
吴炳章 |
外语教学与研究 |
6 |
333 |
| 综合教学 |
语用制约/压制假说 |
侯国金 |
外语教学与研究 |
6 |
345 |
| 综合教学 |
英语比较句的成分结构研究 |
郭洁 |
外语教学与研究 |
6 |
355 |
| 综合教学 |
英汉关系分句语法化的路径 |
邓云华 申小阳 曹新竹 |
外语教学与研究 |
6 |
368 |
| 综合教学 |
英语语法语速磨蚀顺序研究——基于4-M改进模型的理论阐释 |
倪传斌 |
外语教学与研究 |
6 |
380 |
| 综合教学 |
语块频率、结构类型与英语水平对中国英语学习者语块加工的影响 |
许莹莹 王同顺 |
外语教学与研究 |
6 |
393 |
| 综合教学 |
汉语普通话儿童英语词汇阅读的影响因素 |
姜玉珍 谢为伊 孟祥芝 |
外语教学与研究 |
6 |
405 |
| 综合教学 |
基于标准的外语评价探索 |
刘建达 |
外语教学与研究 |
6 |
417 |
| 综合教学 |
六国基础教育英语课程比较研究 |
邹为诚 |
外语教学与研究 |
6 |
437 |
| 综合教学 |
口语中源语理解和语码重构在资源分配上的层级关系 |
林洁绚 董燕萍 蔡任栋 |
外语教学与研究 |
6 |
447 |
| 综合教学 |
传教士英译《檄喻英吉利国王书》及其假捏本史实钩沉 |
外语教学与研究 |
6 |
458 |
| 综合教学 |
与颜色有关的习语 |
KELU |
疯狂英语.高中版 |
6 |
56 |
| 综合教学 |
commit与expose讲解 |
何烨希 |
新高考.英语.基础 |
6 |
32 |
| 综合教学 |
辩辫“值得” |
史国兆 |
新高考.英语.基础 |
6 |
34 |
| 综合教学 |
35个经典英语句型帮你度过写作难关 |
佚名 |
阅读与作文.高中版 |
6 |
34 |
| 综合教学 |
浅谈英语教学中的研究性学习与情感教育 |
佚名 |
阅读与作文.高中版 |
6 |
46 |
| 综合教学 |
试论中小学英语翻转课堂的预学优化 |
姚生军 |
中小学外语教学 |
6 |
1 |
| 综合教学 |
例谈英语学习调控策略的培养 |
向东方 |
中小学外语教学 |
6 |
7 |
| 综合教学 |
教师对新课标的认知和实践案例分析 |
刘艺兵 |
中小学外语教学 |
6 |
11 |
| 综合教学 |
高校课堂教学方法的探究 |
陈美勤 |
中小学外语教学 |
6 |
38 |
| 综合教学 |
启智性英语教学之研究 |
刘道义 |
中学外语教与学 |
6 |
3 |
| 综合教学 |
重复在口语教学中的必要性 |
李永大 |
中学外语教与学 |
6 |
12 |
| 综合教学 |
英语教学中跨文化意思的培养 |
曹畅 |
中学外语教与学 |
6 |
18 |
| 综合教学 |
增强学生语言文化意思的课堂实践策略研究 |
胡庆芳 |
中学外语教与学 |
6 |
30 |
| 综合教学 |
中学英语课堂学生口头陈述活动的有效性研究 |
张金秀 |
中学外语教与学 |
6 |
41 |
| 综合教学 |
语言技能培养与综合语言运用的课堂模型异同 |
侯铢琛 |
中学外语教与学 |
6 |
52 |
