| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
宏基因组技术及其在海洋微生物研究中的应用 |
冯玮等 |
生物学教学 |
2015.05 |
3 |
| 中学教学 |
高等植物细胞有丝分裂过程中的微管周期及其调控 |
何风华等 |
生物学教学 |
2015.05 |
6 |
| 中学教学 |
高中生物学教学提高学生人文素养的策略 |
王雪慧等 |
生物学教学 |
2015.05 |
8 |
| 中学教学 |
在高中生物学课堂中实践生活化教学 |
赵家飞等 |
生物学教学 |
2015.05 |
10 |
| 中学教学 |
浅谈高三生物学二轮复习模式构建 |
钟卫华 |
生物学教学 |
2015.05 |
12 |
| 中学教学 |
概念模型教学在高中生物学教学中的应用——以“生态系统结构”一节为例 |
朱晓燕 |
生物学教学 |
2015.05 |
14 |
| 中学教学 |
“探究鱼类水中生活的秘密”的自主探究教学 |
许明 |
生物学教学 |
2015.05 |
16 |
| 中学教学 |
上海市生命科学高考“基因工程”考题的分析与教学应对 |
李竹青 |
生物学教学 |
2015.05 |
18 |
| 中学教学 |
“生物的生殖.发育与遗传”主题下重要概念的编写特点及教学建议 |
秦青佩等 |
生物学教学 |
2015.05 |
21 |
| 中学教学 |
核心概念教学在高三生物学复习中的应用 |
董学润 |
生物学教学 |
2015.05 |
23 |
| 中学教学 |
基于多轮认知结构教学模式的概念——以“基因是有遗传效应的DNA片断”为例 |
李梅红 |
生物学教学 |
2015.05 |
25 |
| 中学教学 |
抓住教材逻辑关系 灵活设计教学流程 |
尤红伟 |
生物学教学 |
2015.05 |
27 |
| 中学教学 |
高中生物学教学中开展“微阅读”的思考 |
张年逢 |
生物学教学 |
2015.05 |
29 |
| 中学教学 |
研制旋进挤压式变焦透镜在人体感知教学中的应用 |
张友华 |
生物学教学 |
2015.05 |
31 |
| 中学教学 |
从高考评卷的要求谈如何培养学生养成良好的学习习惯 |
秦磊 |
生物学教学 |
2015.05 |
32 |
| 中学教学 |
关于染色体组概念的教学 |
蒋群玉 |
生物学教学 |
2015.05 |
34 |
| 中学教学 |
“扩散和渗透”的教学设计 |
郭健敏 |
生物学教学 |
2015.05 |
36 |
| 中学教学 |
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的探究教学设计 |
庄玉珠等 |
生物学教学 |
2015.05 |
37 |
| 中学教学 |
“植物细胞的结构与功能（第一课时）”的教学设计 |
张宜萍 |
生物学教学 |
2015.05 |
39 |
| 中学教学 |
“人类对细菌和真菌的利用”（第一课时）的教学设计 |
王克林 |
生物学教学 |
2015.05 |
43 |
| 中学教学 |
“摘错本”软件在学生学习中的应用 |
盛清 |
生物学教学 |
2015.05 |
41 |
| 中学教学 |
用微视频探究“腓肠肌收缩情况”的实验 |
唐谨丁等 |
生物学教学 |
2015.05 |
46 |
| 中学教学 |
“分解纤维素的微生物的分离”实验的优化 |
杜格日乐 |
生物学教学 |
2015.05 |
45 |
| 中学教学 |
“酵母细胞的固定化”实验中需注意的若干细节 |
赵姬 |
生物学教学 |
2015.05 |
50 |
| 中学教学 |
“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验研究 |
曹淑等 |
生物学教学 |
2015.05 |
54 |
| 中学教学 |
青霉与匍枝霉的实验观察 |
陆卫红 |
生物学教学 |
2015.05 |
64 |
| 中学教学 |
有丝分裂实验的优化设计 |
俞佳等 |
生物学教学 |
2015.05 |
69 |
| 中学教学 |
上海高考生命科学试题中“情境”的分析 |
李显军等 |
生物学教学 |
2015.05 |
47 |
| 中学教学 |
例谈高中生物学习题教学中能力培养的重要途经 |
严晓松 |
生物学教学 |
2015.05 |
51 |
| 中学教学 |
孟德尔遗传定律特殊性状分离比例分析 |
吕爱民 |
生物学教学 |
2015.05 |
56 |
| 中学教学 |
高三生物学习题讲评例谈 |
殷燕华 |
生物学教学 |
2015.05 |
59 |
| 中学教学 |
美国宾夕法尼亚州Keystone考试及生物学试题评析 |
王威等 |
生物学教学 |
2015.05 |
60 |
| 中学教学 |
利用网络搜索识别未知植物的方法 |
迟福江 |
生物学教学 |
2015.05 |
63 |
| 中学教学 |
高中学生生物学科技创新教育研究 |
高远等 |
生物学教学 |
2015.05 |
65 |
| 中学教学 |
“通过神经系统的调节”一节的备课阅读 |
欣向红 |
生物学教学 |
2015.05 |
67 |
| 中学教学 |
简介蓝藻细胞的亚显微结构 |
王健等 |
生物学教学 |
2015.05 |
70 |
| 中学教学 |
解析渗透作用装置中液面的变化 |
罗大海 |
生物学教学 |
2015.05 |
71 |
| 中学教学 |
奇妙的人体数字 |
向德权等 |
生物学教学 |
2015.05 |
73 |
| 中学教学 |
数学集合在高中生物学教学中的应用 |
魏秀芝 |
生物学教学 |
2015.05 |
75 |
| 中学教学 |
优化“遗传密码轮” |
杨维国 |
生物学教学 |
2015.05 |
76 |
| 中学教学 |
生殖隔离摭谈 |
杨秀艳等 |
生物学教学 |
2015.05 |
80 |
| 中学教学 |
欢迎订阅2015年下半年《生物学教学》杂志 |
生物学教学 |
2015.05 |
53 |
