如何高效教学——记地理组市级教学公开周活动
录入者：yishuijing 人气指数： 次 发布时间：2015年06月10日
5月12日上午，地理组谢丽蓉和邓伟华两位老师分别展示了两堂精彩的公开课。
高一年段谢丽蓉老师上了第一堂课，课题为《以种植业为主的农业地域类型》。本堂课最大特色是主题鲜明，重点突出，在教学过程中体现了“以学生为主体”的新课标理念。谢老师一开始从导学案引入课题，通过阅读导学案上的背景材料，分析农业区位条件，再进行具体的案例分析——以“季风水田农业的区位条件”为案例。通过给出多种地理景观图和地理实例，让学生掌握解决各种地理问题的能力，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。整堂课师生互动良好，学生分组积极讨论，大大增加了学生的课堂参与度，培养了学生的逻辑思维能力，三维目标落实到位。
第二堂课由高三年段的邓伟华老师接棒，课题为《高三地理综合题解题能力提升训练》，针对高三复习课中如何训练学生在考试中获取和解读综合题的地理信息。审题干，注重从“4W”（即where，when，what，why）来获取信息，注意题目中的显性和隐性信息的提取；审题目，注意题目的设问，养成对有效信息进行标识。通过对近几年福建文综地理37题的讲评，邓老师巧妙地引导学生发现问题，通过建模，层层推进，逐渐解开疑惑点，使学生能在头脑中形成较好的知识框架图，提升了学生的思辨能力。
两位老师的公开课得到了校内外听课教师的一致好评，这对提高教师的教学业务水平具有积极意义，为整个高中地理高效教学工作的顺利开展指明了方向。