| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中 |
提高初中物理教学质量的策略整合研究 |
魏国强等 |
物理通报 |
2015年3月 |
13 |
| 初中 |
重视认识发展规律 重塑物理教育过程 |
卢义刚 |
中学物理 |
2015年3月 |
1 |
| 初中 |
合作学习在物理高效课堂中的应用 |
左欣 |
中学物理 |
2015年3月 |
7 |
| 初中 |
相异构想在物理学习中的原因分析及转变策略研究 |
邹伟忠 |
中学物理 |
2015年3月 |
13 |
| 初中 |
初中物理探究教学基本类型研究 |
张丹、郭怀中 |
中学物理 |
2015年3月 |
18 |
| 初中 |
初高中物理教学的衔接以电功率教学为例 |
邢海根 |
中学物理 |
2015年3月 |
31 |
| 初中 |
谈如何在初中科学教学中加强与现实生活的联系 |
季永强 |
中学物理 |
2015年3月 |
50 |
| 初中 |
浅议初中物理课堂困境的产生及对策 |
颜春燕 |
中学物理 |
2015年3月 |
57 |
| 初中 |
物理教学中如何培养学生的创造性思维 |
陈八路 |
中学物理 |
2015年3月 |
62 |
| 初中 |
中考物理阅读理解题分析与指导 |
隋永涛 |
中学物理 |
2015年3月 |
65 |
| 初中 |
探究多媒体技术与初中物理教学的巧妙结合 |
陈斌 |
中学物理 |
2015年3月 |
64 |
| 初中 |
初中物理课堂如何实现“以生为本” |
沈柏清 |
中学物理 |
2015年3月 |
73 |
| 初中 |
让初中物理生本课堂充满生机与活力 |
郁玉其 |
中学物理 |
2015年3月 |
76 |
| 初中 |
电磁感应现象的拟人化理解和应用 |
韩建新 |
中学物理 |
2015年3月 |
86 |
| 初中 |
浅谈相互作用力与二力平衡的区别 |
张耀武 |
中学物理 |
2015年3月 |
95 |
| 初中 |
中考复习课例题教学策略探讨 |
许志 |
物理教师 |
2015年3月 |
43 |
| 初中 |
2014年中考“效率计算题”归类剖析 |
李光宇 |
物理教学 |
2015年3月 |
36 |
| 初中 |
液体压强和浮力综合演示器 |
毕浩杰 |
物理教学 |
2015年3月 |
50 |
| 初中 |
中学物理教学中科学方法教育的有效途径 |
张金玉、胡炳元 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
9 |
| 初中 |
从名师课堂看科学方法教育的操作策略——以“牛顿第一定律”一课教学为例 |
骆波 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
19 |
| 初中 |
浅谈新课程理念下初中物理教学中的学情分析 |
刘春云、李朝阳 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
35 |
| 初中 |
运用实验营造生动有趣的初中物理教学情境初探 |
邱学雨、徐晓梅 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
19 |
| 初中 |
初中科学概念教学的设计、组织、诊断和反思——“以认识杠杆的五要素”单元教学为例 |
曹俊 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
33 |
|
|
|
|
|
|
| 高中 |
是谁把高中物理搞得更难了 |
张宣贵 |
物理通报 |
2015年3月 |
38 |
| 高中 |
物理竞赛中的“一题多解” |
夏少标 |
物理通报 |
2015年3月 |
50 |
| 高中 |
关于对称性曲线运动的处理技巧 |
关亚男 |
物理通报 |
2015年3月 |
55 |
| 高中 |
用虚拟示波器探究驻波模型 |
卞昕文、王伟 |
物理通报 |
2015年3月 |
78 |
| 高中 |
策略机械能守恒定律在各惯性系都成立 |
赵文桐等 |
物理通报 |
2015年3月 |
96 |
| 高中 |
论物理科学思维能力的培养 |
张玉良 |
中学物理 |
2015年3月 |
1 |
| 高中 |
高中物理教学中巧创情境辅助教学初探 |
胡裕态 |
中学物理 |
2015年3月 |
19 |
| 高中 |
合作学习模式下的高中物理课堂教学例析 |
王永亮 |
中学物理 |
2015年3月 |
25 |
| 高中 |
物理中四个基本“思想方法”教学引发的思考 |
郭如松 |
中学物理 |
2015年3月 |
33 |
| 高中 |
一道开放式平抛习题的解答与反思 |
顾岩、赵利民 |
中学物理 |
2015年3月 |
47 |
| 高中 |
浅谈物理实验中直角坐标系的建立与优化 |
王彬 |
中学物理 |
2015年3月 |
56 |
| 高中 |
高中物理课堂中多媒体教学的优点和缺点总结 |
柳祥胜 |
中学物理 |
2015年3月 |
58 |
| 高中 |
巧用数学工具解决动态电路问题 |
刘玲 |
中学物理 |
2015年3月 |
60 |
| 高中 |
实验在高中物理教学中的作用微探 |
陆学新 |
中学物理 |
2015年3月 |
68 |
| 高中 |
高中物理中几个易混的“相对比”问题 |
佘建国 |
中学物理 |
2015年3月 |
81 |
| 高中 |
高中物理课堂培养学生思维的策略微探 |
安宝胜 |
中学物理 |
2015年3月 |
86 |
| 高中 |
由一道开放题分析高一学生对力学核心概念的认识现状 |
谢丽璇等 |
物理教师 |
2015年3月 |
2 |
| 高中 |
中学原子物理教学的一些建议 |
黄建煌 |
物理教师 |
2015年3月 |
15 |
| 高中 |
教育目标分类学视野下的物理解题与习题教学 |
陈锴 |
物理教师 |
2015年3月 |
29 |
| 高中 |
对高中物理实验中电表读数的思考 |
宋昌杰 |
物理教师 |
2015年3月 |
54 |
| 高中 |
神奇的另类“自锁”现象 |
李伟康 |
物理教师 |
2015年3月 |
56 |
| 高中 |
未知电场和重力场叠加区域中的带电粒子运动探讨 |
张争光 |
物理教师 |
2015年3月 |
62 |
| 高中 |
2014年高考物理计算压轴题命题特点例谈 |
曹义才 |
物理教师 |
2015年3月 |
76 |
| 高中 |
论功及动能变化量的相对性和绝对性 |
王小平 |
物理教师 |
2015年3月 |
91 |
| 高中 |
由一道电容竞赛题引发的三个思考 |
陶源清 |
物理教师 |
2015年3月 |
96 |
| 高中 |
高考物理联系实际问题的设计研究 |
程力 |
物理教学 |
2015年3月 |
5 |
| 高中 |
多维互动，构建高中物理高效课堂——以高中物理“电容器的电容”一节为例 |
肖敏 |
物理教学 |
2015年3月 |
13 |
| 高中 |
单摆偏角及相关问题的分析与探讨 |
殷东强、钱长炎 |
物理教学 |
2015年3月 |
23 |
| 高中 |
初探带电粒子在有界磁场中做圆周运动时的逆向绘图 |
刘德学 |
物理教学 |
2015年3月 |
56 |
| 高中 |
函数平均值的理解及其在高考物理解题中的应用 |
干恒 |
物理教学 |
2015年3月 |
64 |
| 高中 |
如何提高物理试卷讲评课的效率 |
魏旭东 |
物理教学 |
2015年3月 |
71 |
| 高中 |
高中物理教材科学方法显性化特点的文体分析 |
陈运保、马亚强 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
12 |
| 高中 |
谈谈物理教学中学生逆向思维能力的培养——关于高中物理培养学生“元学习”能力的尝试 |
吴东兴 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
4 |
| 高中 |
新课程下高中物理STS教学实践及效果分析 |
王建 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
28 |
| 高中 |
万有引力常数 |
张静文、吴伟 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
36 |
| 高中 |
一种定量控制磁通量的方法 |
何春生 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
45 |
| 高中 |
停电后学校教学状况面面观 |
戚明亮 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
56 |
| 高中 |
冰水混合终态问题的探析 |
嵇成国 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
62 |
| 高中 |
基于“支架式”教学理论的物理教学案例分析——以“牛顿第三定律”为例 |
许佳琳、王笑君 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
68 |
| 高中 |
“电荷及其守恒定律”课堂教学反思 |
吴秋瑛 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
74 |
|
|
|
|
|
|
| 综合 |
液体压强与流速关系的教学设计 |
李科敏等 |
物理通报 |
2015年3月 |
58 |
| 综合 |
美国物理教育研究的特点及其启示 |
袁瀚等 |
物理通报 |
2015年3月 |
109 |
| 综合 |
静电力常量的来龙去脉 |
段书林 |
物理通报 |
2015年3月 |
116 |
| 综合 |
教学研究：教师的幸福之路（三）——用积累为教学研究奠定基础 |
郑青岳 |
物理教师 |
2015年3月 |
65 |
| 综合 |
为何“月亮走，我也走” |
杨习志、杨蒲英 |
物理教师 |
2015年3月 |
72 |
| 综合 |
超越重点难点：我国物理教材编写思想的传统与发展 |
胡扬洋、乔通 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
23 |
| 综合 |
关于功的一种新的教学思路——从概念起源和科学方法的角度学习 |
王宇航、王志茜 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
28 |
| 综合 |
怎样把“教学做合一”思想融入物理教学 |
江宁 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
53 |
| 综合 |
教学策略优化与教师实践共同体建构的实践研究 |
张建奋 |
中学物理教与学 |
2015年3月 |
56 |
| 综合 |
“课堂观察”国外研究初探 |
胡兴根 |
物理教学探讨 |
2015年3月 |
64 |
