高三数学备课组召开泉州市质检分析总结会议
录入者：yishuijing 人气指数： 次 发布时间：2015年04月03日
3月19日，高三备课组全体数学老师在图书馆六楼召开市质检质量分析会。
与会教师认真研讨了这份试卷命题特点及学生存在问题，形成了以下两点共识。一是此次试卷基础知识全面覆盖，总体难度较大。试卷立足在能力基础上，在试题设计上求新，加大考查计算能力和分析能力，试卷注重规避模式化的解题和公式的直接套用，考查学生探究和解决问题的思维方法，力求实现与全国课标1卷的命卷模式接轨，注重考查考生对数学本质的理解。二是学生存在的问题包括学生的阅读理解、提取相关信息的能力及合情推理能力比较差，主要体现在选择题9、10题，填空题14、15题得分率低；计算能力差，解答题16、18、19、20题每题的得分率低。
在认真分析学生在市质检暴露出来的问题后，备课组讨论制定出了下阶段教学安排：1、注重解题的通性通法；2、注重核心知识和知识的交汇，形成一个有序的网络化知识体系，并能从中提取相关的信息，灵活地解决问题； 3、加强对课本例题、习题的讲解和利用、重视对数学思想的渗透；4、注意审题能力的培养。教师要教学生如何快速寻找题目的突破口。要认真研究大型模拟考试试题，如各地模拟试卷、省质检、重点学校的校模拟考试，要注意试题的课本原型和试题的引申和变式，并引导学生：面对熟悉题要想到套路解决问题（记忆）；面对新颖题要根据题设引发解题思路（能力）。5、狠抓学生的运算，减少计算失误，提高学生的计算能力和运算技巧；在平日教学中要注意学生答题的规范性，要注意书写干净整洁，答题简明扼要；6、注重培养学生的抗挫折能力。因此在接下来的模拟考试中要让学生经历各种类型卷（难卷，简单卷，难题、简单题交叉卷），增强学生抗挫折能力和应对策略。
本次研讨会务实高效，为接下来高考数学的复习教学指明了方向。