| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
例谈高中化学课堂中“认知冲突”的设置 |
周忠辉 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
16 |
| 高中教学 |
促进学生自主建构与发展化学观念的高三化学教学——以“铝及其化合物”高三复习课为例 |
曾国琼，董军 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
22 |
| 高中教学 |
“铁离子、亚铁离子的性质与转化”教学设计 |
叶书林 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
27 |
| 高中教学 |
例谈高中化学教学中渗透昆山水乡文化的实践 |
张红俊 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
30 |
| 高中教学 |
在化学“五环节”教学程式背景下的教学设计 |
杨昌华 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
32 |
| 高中教学 |
高三专题复习走出“老套路”，迈向“新情境”——以“钠及其重要化合物”为例 |
叶兰峰等 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
36 |
| 高中教学 |
让真实的化学实验回归化学课堂 |
宋立坤 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
39 |
| 高中教学 |
把握章节基本特征 构建问题解决策略——以“水溶液中的离子平衡”一章为例 |
王春阳，王世存 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
43 |
| 高中教学 |
高中化学原电池必修和选修教学的思考 |
宋 志贵 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
46 |
| 高中教学 |
有关难溶物沉淀溶解平衡问题的计算解惑 |
张援 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
49 |
| 高中教学 |
SO42-对Cl－检验是否干扰的实验探究 |
陈心忠 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
51 |
| 高中教学 |
对症下药 量体裁衣——小议Fe2+与Fe3+鉴别的“最优试剂” |
章建锋 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
53 |
| 高中教学 |
甲烷和氯气取代反应实验的简易安全设计 |
郭琦荣 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
57 |
| 高中教学 |
电解氯化铜溶液实验的改进 |
符邹雯 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
58 |
| 高中教学 |
欣赏精彩 反观平庸——2014年15套高考化学卷（含理综化学卷）部分试题点评（上） |
张秀球 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
59 |
| 高中教学 |
基于乡土资源的高中化学选修课探究性实验的设计与实践 |
徐超成 |
化学教学 |
2014.11 |
26 |
| 高中教学 |
高中化学微课课程的设计与应用初探——以苏教版高中化学《物质结构与性质》为例 |
彭英邦，陈迪妹 |
化学教学 |
2014.11 |
29 |
| 高中教学 |
原电池教学的“针对性前瞻”和“时效性后顾” |
张秀丹，王秋 |
化学教学 |
2014.11 |
32 |
| 高中教学 |
选修模块“有机合成”辅学课案设计的探索 |
杨大强 |
化学教学 |
2014.11 |
35 |
| 高中教学 |
培养学生技术素养的教学设计——以“氮肥的生产和使用”为例 |
朱鹏飞，徐惠 |
化学教学 |
2014.11 |
38 |
| 高中教学 |
宁波市高中化学创新实验作品荟萃 |
包朝龙 |
化学教学 |
2014.11 |
42 |
| 高中教学 |
利用手持技术探究CaCO3吸附水中的重金属离子 |
李嘉 |
化学教学 |
2014.11 |
50 |
| 高中教学 |
关于溴乙烷取代反应的实验探究 |
杨生贵 |
化学教学 |
2014.11 |
53 |
| 高中教学 |
饱和碳酸钠溶液和二氧化碳气体反应实验的研究 |
伍强 |
化学教学 |
2014.11 |
56 |
| 高中教学 |
基于魔灯平台的化学阅读作业应用研究 |
林志勤 |
化学教学 |
2014.11 |
65 |
| 高中教学 |
例析高考化学卷中的羰基加成类试题 |
周洪林，伏兴 |
化学教学 |
2014.11 |
67 |
| 高中教学 |
例谈化学反应计算题的四种解法 |
吴孙富等 |
化学教学 |
2014.11 |
72 |
| 高中教学 |
例谈热重曲线问题的解题技巧 |
刘敏，魏良怡 |
化学教学 |
2014.11 |
75 |
| 高中教学 |
如何准确判断化学平衡移动的方向 |
胡永才 |
化学教学 |
2014.11 |
86 |
| 高中教学 |
关于NO2与NaHCO3溶液等反应命制试题的质疑和求证 |
吴朝辉 |
化学教学 |
2014.11 |
92 |
| 高中教学 |
银镜实验采用银氨溶液的主因探析 |
吴文中 |
化学教学 |
2014.11 |
94 |
| 高中教学 |
以二氧化硫教学为例谈美丽化学课堂的构建 |
于容峻 |
中学化学 |
2014.11 |
2 |
| 高中教学 |
以“物质性质”习题教学为例谈探究式习题课构建策略 |
何逸萍 |
中学化学 |
2014.11 |
6 |
| 高中教学 |
生本教学理念下“真实”高中化学教学的有效构建 |
印红梅 |
中学化学 |
2014.11 |
7 |
| 高中教学 |
高中化学课堂多元化情境创设策略探析 |
孙微微 |
中学化学 |
2014.11 |
9 |
| 高中教学 |
探析结晶法制备和提纯物质 |
兰建祥 |
中学化学 |
2014.11 |
12 |
| 高中教学 |
铁的重要化合物教学中值得注意的问题 |
单思雄等 |
中学化学 |
2014.11 |
14 |
| 高中教学 |
用“嵌入法”书写醚和酮的同分异构体 |
师殿峰 |
中学化学 |
2014.11 |
17 |
| 高中教学 |
金属硫化物的生成及相关问题的探讨 |
高晶 |
中学化学 |
2014.11 |
20 |
| 高中教学 |
绿矾溶解影响因素探微 |
沈宏柱 |
中学化学 |
2014.11 |
21 |
| 高中教学 |
乙酸乙酯实验中的几个问题 |
张东晓等 |
中学化学 |
2014.11 |
22 |
| 高中教学 |
经典原电池的实验改进 |
付伟凭等 |
中学化学 |
2014.11 |
23 |
| 高中教学 |
碘遇淀粉一定变蓝色吗 |
贾同全 |
中学化学 |
2014.11 |
24 |
| 高中教学 |
例谈高考中工业流程题的解题技巧 |
钱仁慧 |
中学化学 |
2014.11 |
25 |
| 高中教学 |
硝酸与金属反应的有关计算 |
宋 凤莲 |
中学化学 |
2014.11 |
26 |
| 高中教学 |
高中化学试题中的半衰期 |
蔡天津 |
中学化学 |
2014.11 |
29 |
| 高中教学 |
探析给定条件下同分异构体的推断 |
郁劲松 |
中学化学 |
2014.11 |
31 |
| 高中教学 |
难溶电解质溶解平衡的图像题集锦 |
史芬莉 |
中学化学 |
2014.11 |
33 |
| 高中教学 |
2012年－2014年全国高考新课标卷Ⅰ化学反应原理大题特点探讨 |
钟辉生等 |
中学化学 |
2014.11 |
36 |
| 高中教学 |
探究高考中对“溶液中粒子浓度比较”的考查 |
顾勇 |
中学化学 |
2014.11 |
38 |
| 高中教学 |
高考化学中实验考查探究 |
刘加海 |
中学化学 |
2014.11 |
40 |
| 高中教学 |
高三一轮复习中的平衡常数 |
李秀芝 |
中学化学 |
2014.11 |
42 |
| 高中教学 |
聚焦2014年高考氧化还原反应七大考点 |
柴勇 |
中学化学 |
2014.11 |
44 |
| 高中教学 |
常见与酸与碱均反应的物质 |
孙琳娜 |
中学化学 |
2014.11 |
47 |
| 高中教学 |
化学蒸气转移法——高考的热点 |
张顺清 |
中学化学 |
2014.11 |
48 |
| 高中教学 |
基于“翻转课堂”模式的教学实践与反思——以苏教版必修化学2“化学键”为例 |
金剑峰 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
13 |
| 高中教学 |
一场悄无声息的课堂教学革命——谈“翻转课堂与微课程开发”在化学教学中的应用 |
俞叶 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
16 |
| 高中教学 |
高中化学、生物必修课程横向联系的教学现实和改进建议 |
麦裕华，麦杰伟 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
19 |
| 高中教学 |
“原电池的工作原理”教学设计及课堂实录 |
张福涛 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
24 |
| 高中教学 |
为学生的思维发展搭建“脚手架”——“化学反应速率”教学设计 |
何建平 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
29 |
| 高中教学 |
与社会发展相伴随行——以“合成氨工业生产条件选择”为例（上） |
江敏 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
33 |
| 高中教学 |
与社会发展相伴随行——以“合成氨工业生产条件选择”为例（下） |
江敏 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
37 |
| 高中教学 |
高中化学教学需要系统思维 |
苏建立 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
44 |
| 高中教学 |
课本实验的改进与整合 |
宋立坤 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
49 |
| 高中教学 |
高中化学教师教学研究现状的调查与解决策略 |
吕宝兰等 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
51 |
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| 初中教学 |
初中化学教学中积极的心理暗示的运用 |
徐宜秋 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
14 |
| 初中教学 |
让实验教学异常现象变成一次美丽的邂逅——“二氧化碳的制取和性质”观课摭谈 |
汪小三 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
41 |
| 初中教学 |
初中化学“制取氧气”教学目标的设计与实施 |
辛静 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
42 |
| 初中教学 |
初中化学“水的组成”教学文献综述 |
朱少祥 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
68 |
| 初中教学 |
从人教版初中化学教材的修订谈化学用语教学 |
王道举 |
化学教学 |
2014.11 |
16 |
| 初中教学 |
对初中《化学》教材实验内容的几点思考 |
庄晓松 |
化学教学 |
2014.11 |
24 |
| 初中教学 |
CO2熄灭蜡烛火焰实验小型化改进 |
潘国荣，刘俊 |
化学教学 |
2014.11 |
48 |
| 初中教学 |
铁生锈耗氧量的测定 |
朱亚明 |
化学教学 |
2014.11 |
59 |
| 初中教学 |
通过实验编制方程式计算题：注重作业的真实性 |
严西平 |
化学教学 |
2014.11 |
62 |
| 初中教学 |
2014年中考化学实验考题的创新特点 |
王荣桥 |
化学教学 |
2014.11 |
78 |
| 初中教学 |
化学探究 不能谈究 |
李正祥 |
中学化学 |
2014.11 |
1 |
| 初中教学 |
初中化学作业分层设计与实施 |
张军等 |
中学化学 |
2014.11 |
4 |
| 初中教学 |
基础实验“常见金属的性质”的优化设计 |
汪英等 |
中学化学 |
2014.11 |
10 |
| 初中教学 |
鉴别化学物质的几种方法 |
陆豪杰 |
中学化学 |
2014.11 |
18 |
| 初中教学 |
初中化学信息给予题解法初探 |
刘春贵 |
中学化学 |
2014.11 |
28 |
| 初中教学 |
基于“翻转课堂”教学模式的质量守恒定律教学实践与反思 |
胡君 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
9 |
| 初中教学 |
在化学教学中培养学生的表述能力 |
赵培龙 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
61 |
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| 综合教学 |
追寻人类思维的脉络——“化学反应进行的方向”教学实践与思考 |
江敏 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
1 |
| 综合教学 |
“四重表征”教学模式在化学概念教学中的应用与思考 |
王春 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
11 |
| 综合教学 |
把和谐融进中学化学教学之中 |
王英 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
18 |
| 综合教学 |
高锰酸钾能用稀盐酸酸化吗？ |
肖中荣，张顺清 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
47 |
| 综合教学 |
问题就是探究活动的资源——万能指示剂在盐酸与碳酸钠溶液反应中颜色变化的探究 |
柏品良等 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
55 |
| 综合教学 |
一次课堂生成问题的应急处理及反思 |
杨晓黎 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
63 |
| 综合教学 |
索尔特化学实验与探究能力考查简介与启示 |
单旭峰 |
中学化学教学参考 |
2014.11 |
64 |
| 综合教学 |
关于改进作业设计的看法和建议之二 |
宋 心琦 |
化学教学 |
2014.11 |
3 |
| 综合教学 |
化学教学中“支架”的设计 |
叶茹思，蔡亚萍 |
化学教学 |
2014.11 |
6 |
| 综合教学 |
刍议化学物质结构观的内涵与形成——关于科学观念和科学观念教育的思考之四 |
吴俊明，吴敏 |
化学教学 |
2014.11 |
9 |
| 综合教学 |
中学化学开放性提问的实施策略与思考 |
吴良根 |
化学教学 |
2014.11 |
17 |
| 综合教学 |
PISA试题情境的特点及其对化学教学的启示 |
杨健等 |
化学教学 |
2014.11 |
20 |
| 综合教学 |
探究紫菜中营养素的实验设计 |
乔金锁等 |
化学教学 |
2014.11 |
46 |
| 综合教学 |
醋酸钠溶液变质现象探究 |
张爱菊等 |
化学教学 |
2014.11 |
58 |
| 综合教学 |
食用油与人体健康 |
程正载等 |
化学教学 |
2014.11 |
81 |
| 综合教学 |
谈实验中硫酸盐和氯化物的选用 |
钱胜 |
化学教学 |
2014.11 |
90 |
| 综合教学 |
解答化学实验题中的常见错误例析 |
杨伦平 |
中学化学 |
2014.11 |
15 |
| 综合教学 |
鉴别物质的常用方法与技巧 |
许秀霞 |
中学化学 |
2014.11 |
34 |
| 综合教学 |
促进学生认识发展的单元整体教学——以化学教学为例 |
胡久华，张银屏 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
3 |
| 综合教学 |
北大严宣申教授对实验研究的建议 |
严宣申 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
47 |
| 综合教学 |
基于理解的学科教学知识（PCK）建构研究 |
孙天山 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
54 |
| 综合教学 |
新课程化学教学培养学生思维品质的研究 |
王继良 |
中学化学教与学 |
2014.11 |
58 |
