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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
选用高中英语定语从句的关系词的“三步法” |
刘艳玲 |
考试.高中文科 |
2014.9 |
7 |
| 高中教学 |
考生笔练之英语的时态语态 |
籍万杰、赵新 |
高考 |
2014.9 |
29 |
| 高中教学 |
高中英语校本课程开发的策略探讨 |
黄群 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
1 |
| 高中教学 |
高中生跨文化交际能力的调查与分析 |
余健明、郭洁 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
13 |
| 高中教学 |
敢为天下先——英语高考改革和英语教育改革的思考 |
张连仲 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
1 |
| 高中教学 |
高中英语课堂教学中的词汇教学问题与思考 |
肖露 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
8 |
| 高中教学 |
使用精加工策略优化高中英语词汇教学 |
陈军 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
11 |
| 高中教学 |
培养思维品质：高中英语阅读教学的核心价值 |
张淳 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
28 |
| 高中教学 |
意义与形式兼顾的高中英语诗歌教学研究 |
扈华唯 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
39 |
| 高中教学 |
慕课与高中英语语法教学融合的优势及模式分析 |
严萍 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
48 |
| 高中教学 |
英语文学欣赏课的有效教学探究——以The Last Leaf 教学为例 |
林芸、杨良雄 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
52 |
| 高中教学 |
高考介词要点扫描 |
佚名 |
阅读与作文.高中版 |
2014.9 |
25 |
| 高中教学 |
阅读理解之主旨大意解题策略及技巧点拨 |
佚名 |
阅读与作文.高中版 |
2014.9 |
30 |
| 高中教学 |
限制性与非限制性定语从句的区别 |
石芊雨 |
英语画刊.高级综合 |
2014.9 |
9 |
| 高中教学 |
If引导的虚拟条件句 |
汪洋 |
英语画刊.高级综合 |
2014.9 |
11 |
| 高中教学 |
2014年全国高考英语新课标卷评析与备考建议 |
黄利军 |
试题与研究.高考英语 |
2014.21 |
1 |
| 高中教学 |
高考英语新题型“语法填空”命题探析与训练 |
许红梅 |
试题与研究.高考英语 |
2014.21 |
9 |
| 高中教学 |
名词、冠词要点归纳与训练 |
籍万杰、孔雪伟 |
试题与研究.高考英语 |
2014.21 |
22 |
| 高中教学 |
形容词与副词高效备考攻略 |
马国民 |
试题与研究.高考英语 |
2014.21 |
30 |
| 高中教学 |
解析动词和动词短语的考查热点 |
韩亚峰 |
试题与研究.高考英语 |
2014.21 |
40 |
| 高中教学 |
“三步判断法”突破语法填空题中的时态、语态难点 |
高彰蔚 |
试题与研究.高考英语 |
2014.21 |
50 |
| 高中教学 |
情态动词高考考点聚焦 |
吴元培 |
试题与研究.高考英语 |
2014.21 |
60 |
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| 初中教学 |
提高初中英语词汇教学有效性的策略 |
陈卫兵 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
18 |
| 初中教学 |
落实课标理念，发展综合语言运用能力——北师大版《初中英语》教材的设计理念与特色 |
王琦 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
23 |
| 初中教学 |
中考英语完形填空命题中的常见问题及命题建议 |
王芳 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
60 |
| 初中教学 |
初中英语阅读教学中教材分析问题探讨 |
吴薇 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
24 |
| 初中教学 |
初中英语主题式阅读研究 |
李霞 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
36 |
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| 综合教学 |
冗余信息在听力理解中的作用 |
吴薇 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
18 |
| 综合教学 |
运用阅读档案培养学生课文阅读能力的尝试 |
宋维华、郭洪洁 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
31 |
| 综合教学 |
基于教师话语分析的课堂提问有效性研究 |
葛雨军 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
40 |
| 综合教学 |
如何撰写行动研究报告中的文献综述 |
罗少茜、孙晓慧 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
45 |
| 综合教学 |
中学英语综合实践活动课程的解析 |
徐永军、曾家延 |
中小学外语教学.中学篇 |
2014.9 |
7 |
| 综合教学 |
如何区别“疑问词+ever”和“no matter+疑问词” |
昝亚娟 |
疯狂英语.中学版 |
2014.9 |
58 |
| 综合教学 |
英语课堂教学价值取向的嬗变 |
康红兵 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
5 |
| 综合教学 |
课内课外双管齐下，提高词汇教学效率 |
黄垂进 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
15 |
| 综合教学 |
基于多元智能理论的多任务课堂活动设计——以“鱼缸”活动为例 |
雷琨 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
32 |
| 综合教学 |
基于“注意假说”的英语语法教学任务设计 |
喻红 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
36 |
| 综合教学 |
“生本三位一体”英语话题作文有效教学模式的建构 |
李湛荣、张琳琳 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
43 |
| 综合教学 |
中学生英语自主学习能力变化研究 |
徐琴芳 |
复印报刊资料.中学外语教与学 |
2014.9 |
56 |
| 综合教学 |
同音异形词一览表 |
章墨 |
英语画刊.中级综合 |
2014.9 |
21 |
