| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 开卷 |
文章思有路，遵路识斯真 |
高德峰 |
语文月刊 |
201407 |
1 |
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在尝试中创造 |
文贵良 |
中学语文教学 |
201407 |
1 |
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第十五届新世纪杯作文大赛特等奖评议感言 |
王先霈 |
语文教学与研究 |
201407 |
1 |
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当语文不再是“语文”的时候 |
方明 |
中学语文教学参考 |
201407 |
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课堂教学的关键在于“调控” |
宋宏雄 |
语文教学通讯 |
201407 |
1 |
| 理论研究 |
新媒体环境下语文教学的媒介素养教育初探 |
张琼 |
高中语文教与学 |
201407 |
3 |
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语文教学中语用的核心和层次 |
王元华 |
高中语文教与学 |
201407 |
6 |
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青年语文教师应在实践与创新中走上良性发展之路——语文特级教师蔡澄清访谈 |
陈力勇 |
高中语文教与学 |
201407 |
44 |
| |
别把学生当作家 |
曹茂海 |
高中语文教与学 |
201407 |
47 |
| |
系统分析问题，寻求解决策略——例谈高中语文选修课的开设 |
长孙永健 |
语文月刊 |
201407 |
4 |
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如何构建高中语文“快乐而又高效的课堂” |
罗文成 |
语文月刊 |
201407 |
21 |
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语文教学必须以提升学生思想、培养学生情感为核心 |
陈琰雅 |
语文月刊 |
201407 |
26 |
| |
论当代人文主义教育理念下的语文教学 |
刘坤 |
语文月刊 |
201407 |
29 |
| |
再谈语文课程知识ABC |
韩雪屏 |
中学语文教学 |
201407 |
4 |
| |
还语文课程就是母语课程吗——兼与张悦群先生商榷 |
张毅 |
中学语文教学 |
201407 |
11 |
| |
文本细读的三个原则 |
梁增红 |
中学语文教学 |
201407 |
15 |
| |
有效追问，让课堂对话走向深入 |
唐惠忠 |
中学语文教学 |
201407 |
19 |
| |
邢福义先生写文章的追踪意识 |
邓天玉 |
语文教学与研究 |
201407 |
8 |
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邢福义先生关于“来”字概数结构的研究 |
王耿 |
语文教学与研究 |
201407 |
10 |
| |
论语文教学目标的确定 |
刘有斌 |
语文教学与研究 |
201407 |
24 |
| |
话题教学是解开语文课堂的密码 |
杨友红 |
语文教学与研究 |
201407 |
26 |
| |
当前语文教学力当规避的陋习 |
郭志明 |
语文教学与研究 |
201407 |
28 |
| |
语文教师课堂语言五忌 |
袁聪莲 |
语文教学与研究 |
201407 |
64 |
| |
语文课堂教学中的导学策略 |
周江 |
语文教学与研究 |
201407 |
66 |
| |
诗歌教学：一半清醒一半醉 |
江河山 |
语文教学与研究 |
201407 |
68 |
| |
在创新中不断超越 |
龚燕春 |
语文教学与研究 |
201407 |
70 |
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例谈语文教学中的高阶思维的特点 |
孙立权 |
语文教学与研究 |
201407 |
72 |
| |
新课改下的文言文诵读教学 |
何文 |
语文教学与研究 |
201407 |
74 |
| |
比“远离热闹”更重要的…… |
程振理 |
中学语文教学参考 |
201407 |
4 |
| |
构筑具有“生命张力”的语文课堂 |
袁菊 |
中学语文教学参考 |
201407 |
7 |
| |
审视鲁迅作品教学（下） |
秦兆基 |
中学语文教学参考 |
201407 |
10 |
| |
一课一抓一亮点 课堂高效又简约 |
陈丽彤 |
中学语文教学参考 |
201407 |
13 |
| |
备课：需要走好两个过程 |
张忠森 |
中学语文教学参考 |
201407 |
15 |
| |
连锁问题的设计策略 |
曹耀清 |
中学语文教学参考 |
201407 |
17 |
| |
谈课堂环节设计的规范 |
罗秉相 |
中学语文教学参考 |
201407 |
20 |
| |
“放松课”上轻松学语文 |
廉莲 |
中学语文教学参考 |
201407 |
23 |
| |
语文课堂要有“化学反应” |
黄卫荣 |
中学语文教学参考 |
201407 |
25 |
| |
写在语文教育的边上 |
刘笑天 |
语文教学通讯 |
201407 |
4 |
| |
高中综合性学习质量目标研究之二：实施策略与评价 |
胡根林等 |
语文教学通讯 |
201407 |
7 |
| |
刻板与随意：语文课堂教学的两个极端 |
崔国明 |
语文教学通讯 |
201407 |
10 |
| |
从三个维度来上课和评课 |
郑逸农 |
语文教学通讯 |
201407 |
13 |
| |
我心目中的好语文课 |
孙立权 |
语文教学通讯 |
201407 |
15 |
| 课堂教学 |
信息技术与高中语文课程深度整合的教学探索——以《李白传》白板课为例 |
屈彦奎、周爱萍 |
高中语文教与学 |
201407 |
9 |
| |
电子白板在高中语文现代文阅读教学中的应用研究——以《金岳霖先生》一课为例 |
裴双双、王珏 |
高中语文教与学 |
201407 |
15 |
| |
课堂提问情境中的学生自我呈现：一种现象学分析 |
刘强 |
高中语文教与学 |
201407 |
49 |
| |
审视课标教材，建构课堂模式——关于《唐诗宋词元散曲选读》的一些做法与思考 |
申青山 |
语文月刊 |
201407 |
7 |
| |
随风潜入夜，润物细无声——浅谈如何通过选修课程培养学生的应用、审美和探究能力 |
候燕红 |
语文月刊 |
201407 |
10 |
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《唐诗宋词元散曲选读》教法初探 |
王一芝 |
语文月刊 |
201407 |
13 |
| |
《先秦诸子选读》有效教学探究 |
杨叶柳 |
语文月刊 |
201407 |
16 |
| |
选修课《杜甫诗五首》教学有感 |
吕雪容 |
语文月刊 |
201407 |
18 |
| |
文章题目：从“文眼”到“教眼” |
梁增红 |
语文月刊 |
201407 |
32 |
| |
略论小班背景下的语文分层教学 |
杨晓燕 |
语文月刊 |
201407 |
36 |
| |
论实用类文本科学小品教学误区及对策 |
李宏发 |
语文月刊 |
201407 |
39 |
| |
以《台阶》课堂教学为例谈小说问题设计 |
吴丽华 |
语文月刊 |
201407 |
44 |
| |
由《我的一位国文教师》说语文教学内容的确定性 |
张金保 |
语文月刊 |
201407 |
46 |
| |
引入活水，迎来文言文教学的春天 |
黄凤梅 |
语文月刊 |
201407 |
49 |
| |
符号论美学在古典诗词教学中的应用 |
杨青兰 |
语文月刊 |
201407 |
53 |
| |
《蜀道难》教学后记 |
程子俊 |
语文月刊 |
201407 |
57 |
| |
大道虽至简，知易而行难——《游褒禅山记》一文中两处失误简析 |
唐远廷 |
语文月刊 |
201407 |
74 |
| |
《祝福》中的“我”：鲁迅的批判与呼唤 |
刘武装 |
语文月刊 |
201407 |
76 |
| |
对三套高中语文教材阅读部分作业系统的描述归纳与比较分析 |
张缨 |
语文月刊 |
201407 |
79 |
| |
教学难点的突破 诗意化写作手法初探——《斑羚飞渡》课堂实录 |
吴聃、倪岗 |
中学语文教学 |
201407 |
22 |
| |
读书要讲理——王翰《凉州词》通解及其他 |
王俊鸣 |
中学语文教学 |
201407 |
37 |
| |
时代的变迁与无法负重的“信”——余秋雨《信客》的文化良知 |
张晓毓 |
中学语文教学 |
201407 |
40 |
| |
背影：父子关系的永恒隐喻 |
谢冬娥 |
中学语文教学 |
201407 |
43 |
| |
诗是“美丽的错误”——重读《正宫·端正好·碧云天》 |
南洋 |
中学语文教学 |
201407 |
46 |
| |
“旧历新年”的精神功能——从《祝福》新旧年对立说起 |
杨艳兰 |
中学语文教学 |
201407 |
48 |
| |
鲁迅先生的时代良知和诗人情怀——《记念刘和珍君》研究综述及教学建议 |
谢政满 |
中学语文教学 |
201407 |
52 |
| |
《听听那冷雨（节选）》教学设计 |
吴高扬 |
中学语文教学 |
201407 |
60 |
| |
析文如解牛：技经肯綮之未尝 |
王鹏伟 |
中学语文教学 |
201407 |
62 |
| |
一语道破雨中魂 |
陈莉 |
中学语文教学 |
201407 |
63 |
| |
在比较中理解老舍的选择——《济南的冬天》教学设计 |
王星懿、朱则光 |
中学语文教学 |
201407 |
65 |
| |
深度阅读，让教师和学生共同成长 |
孙琦 |
中学语文教学 |
201407 |
67 |
| |
“怎么教”取决于“教什么” |
卢军良 |
中学语文教学 |
201407 |
68 |
| |
精心设计导学案 打造高效语文课堂 |
倪西坦 |
中学语文教学 |
201407 |
83 |
| |
试析《鸿门宴》中的用人之妙 |
张永山 |
语文教学与研究 |
201407 |
30 |
| |
《老王》导学过程描述 |
师丽萍 |
语文教学与研究 |
201407 |
32 |
| |
从《荷塘月色》中挖掘写作资源 |
潘世流 |
语文教学与研究 |
201407 |
34 |
| |
用标题擦燃《孔雀东南飞》的教学火花 |
王金娥 |
语文教学与研究 |
201407 |
36 |
| |
《拿来主义》的备课札记 |
沈金花 |
语文教学与研究 |
201407 |
37 |
| |
《牛郎织女》的巧合艺术 |
赵泽学 |
语文教学与研究 |
201407 |
38 |
| |
从《子路曾皙冉有公西华侍坐》看好课的生成 |
方双寿 |
语文教学与研究 |
201407 |
39 |
| |
上出《像山那样思考》的“文学性” |
陈玲巧 |
中学语文教学参考 |
201407 |
28 |
| |
“生本、生态、生命”教学初探——以《囚绿记》为例 |
张弘 |
中学语文教学参考 |
201407 |
31 |
| |
一曲“酒”的千古绝唱——《将进酒》情感教学初探 |
李聆 |
中学语文教学参考 |
201407 |
33 |
| |
以学为本 多点发掘——例谈说理性散文教学重点的选择路径 |
张玉红 |
中学语文教学参考 |
201407 |
35 |
| |
怎一个“读”字了得——与李媛媛老师商榷 |
游黄河 |
中学语文教学参考 |
201407 |
37 |
| |
文本究竟该怎么读 |
李佳 |
中学语文教学参考 |
201407 |
39 |
| |
于无疑处设疑——以《荆轲刺秦王》为例 |
胡传虎 |
中学语文教学参考 |
201407 |
41 |
| |
一曲赤壁歌 解我平生求——谈《赤壁赋》中苏轼的精神之旅 |
陆岩松 |
中学语文教学参考 |
201407 |
42 |
| |
直白的古诗，学生还能学到什么？——以阮籍《咏怀八十首》（其一）为例 |
王元华、李丹 |
中学语文教学参考 |
201407 |
44 |
| |
还我诗意课堂 |
吕丽年 |
中学语文教学参考 |
201407 |
46 |
| |
《我的母亲》课例研究 |
|
中学语文教学参考 |
201407 |
|
| |
感受母亲形象 领略大师风采 |
张文侠 |
中学语文教学参考 |
201407 |
47 |
| |
精心设计与美丽语文 |
方厚防 |
中学语文教学参考 |
201407 |
50 |
| |
一枝一叶总关情 |
候晓田 |
中学语文教学参考 |
201407 |
51 |
| |
对亲情的美好呼唤 |
杨万扣 |
中学语文教学参考 |
201407 |
53 |
| |
亲情引领课堂 细节成就精彩 |
张文侠 |
中学语文教学参考 |
201407 |
54 |
| |
文本解读之“度”（下） |
冯为民 |
中学语文教学参考 |
201407 |
56 |
| |
教学反思：教师专业成长的重要途径——由《雨霖铃》教学说起 |
王建平 |
中学语文教学参考 |
201407 |
79 |
| |
《杜甫诗三首》课例赏鉴 |
贺文、丁亚宏 |
语文教学通讯 |
201407 |
17 |
| |
《琵琶行（并序）》课例赏鉴 |
王广杰、何杰 |
语文教学通讯 |
201407 |
21 |
| |
《梦游天姥吟留别》课例赏鉴 |
连中国、陈天敏 |
语文教学通讯 |
201407 |
25 |
| |
《扬州慢》课例赏鉴 |
陈艳霞、袁曾生 |
语文教学通讯 |
201407 |
32 |
| |
《短歌行》课例赏鉴 |
杨晓平、赵玉敏 |
语文教学通讯 |
201407 |
36 |
| |
《锦瑟》课例赏鉴 |
任锋、陈鲁峰 |
语文教学通讯 |
201407 |
40 |
| |
《归去来兮辞（并序）》课例赏鉴 |
赵振威、张瑾琳 |
语文教学通讯 |
201407 |
44 |
| |
《烛之武退秦师》课例赏鉴 |
张世鑫、时寅敦 |
语文教学通讯 |
201407 |
48 |
| |
《赤壁赋》课例赏鉴 |
胡萍、易晓 |
语文教学通讯 |
201407 |
52 |
| |
《高山仰止》课例赏鉴 |
沙佳、李仁国 |
语文教学通讯 |
201407 |
56 |
| |
《祭十二郎文》课例赏鉴 |
罗丹、秦训刚 |
语文教学通讯 |
201407 |
60 |
| |
《情真意切释猜疑》课例赏鉴 |
杨昌盛、岳学贤 |
语文教学通讯 |
201407 |
64 |
| |
《林黛玉进贾府》课例赏鉴 |
张肖侠、曹公奇 |
语文教学通讯 |
201407 |
69 |
| |
《林黛玉进贾府》课例赏鉴 |
陈洁、訾慧 |
语文教学通讯 |
201407 |
73 |
| |
《边城》课例赏鉴 |
李剑、韦青 |
语文教学通讯 |
201407 |
76 |
| |
《祝福》课例赏鉴 |
徐芹、李纪镜 |
语文教学通讯 |
201407 |
80 |
| |
《清兵卫与葫芦》课例赏鉴 |
张安群、高伦强 |
语文教学通讯 |
201407 |
84 |
| |
《丹柯》课例赏鉴 |
陈健、樊玉仙 |
语文教学通讯 |
201407 |
88 |
| |
《品质》课例赏鉴 |
张静、周金良 |
语文教学通讯 |
201407 |
92 |
| |
《小狗包弟》课例赏鉴 |
李臻、陈隽 |
语文教学通讯 |
201407 |
96 |
| |
《荷塘夜色》课例赏鉴 |
孙然、方芳 |
语文教学通讯 |
201407 |
99 |
| |
《故都的秋》课例赏鉴 |
张宏强、孟庆欣 |
语文教学通讯 |
201407 |
103 |
| |
《书》课例赏鉴 |
李跃庭等 |
语文教学通讯 |
201407 |
107 |
| |
《故都的秋》课例赏鉴 |
徐舟、杨桦 |
语文教学通讯 |
201407 |
111 |
| |
《葡萄月令》课例赏鉴 |
郭俊、郭惠宇 |
语文教学通讯 |
201407 |
115 |
| |
《囚绿记》课例赏鉴 |
谢静泽、耿文举 |
语文教学通讯 |
201407 |
119 |
| |
《想念地坛》课例赏鉴 |
周瑾、张春华 |
语文教学通讯 |
201407 |
123 |
| |
《白莽作<孩儿塔>序》课例赏鉴 |
李琳、陈小英 |
语文教学通讯 |
201407 |
127 |
| |
《说“木叶”》课例赏鉴 |
孙亮、朱武兰 |
语文教学通讯 |
201407 |
131 |
| |
《拿来主义》的备课札记 |
闫敬霞、茹清平 |
语文教学通讯 |
201407 |
135 |
| |
《树（节选）》课例赏鉴 |
杨琳、钱金涛 |
语文教学通讯 |
201407 |
140 |
| |
《春》课例赏鉴 |
杨玲、赵福楼 |
语文教学通讯 |
201407 |
144 |
| |
《细微之处见真情》课例赏鉴 |
张萌、付琪 |
语文教学通讯 |
201407 |
148 |
| |
《议论文如何确立论点、论据》课例赏鉴 |
王志斌、陈军 |
语文教学通讯 |
201407 |
152 |
| |
《新词新语与流行文化》课例赏鉴 |
谭晋宇、蒋雁鸣 |
语文教学通讯 |
201407 |
156 |
| 阅读写作 |
利用电子书包开展文学写作活动初探 |
胡慧莉 |
高中语文教与学 |
201407 |
12 |
| |
Moodle平台下高中语文课外阅读优化的研究 |
王霜英 |
高中语文教与学 |
201407 |
18 |
| |
中学作文教学课程价值的初步思考 |
孙国萍 |
高中语文教与学 |
201407 |
23 |
| |
以认知冲突点亮文学作品教学 |
王金玉、王立敏 |
高中语文教与学 |
201407 |
28 |
| |
引入“翻转课堂”，助推语文课堂转型——以“材料作文审题”为例 |
顾叶斌 |
高中语文教与学 |
201407 |
31 |
| |
开发合宜的写作练习，提升高中学生写作能力 |
谢昆、王斌杰 |
高中语文教与学 |
201407 |
33 |
| |
文化:阅读教学不可缺位的元素 |
沈晓昕 |
高中语文教与学 |
201407 |
37 |
| |
“复盘分析”：《滕王阁序》教学片段的“切题诊断” |
余航 |
高中语文教与学 |
201407 |
40 |
| |
议论文写作的读者意识 |
任富强 |
高中语文教与学 |
201407 |
53 |
| |
如何从高中语文教材中挖掘作文素材 |
蔡树花 |
高中语文教与学 |
201407 |
56 |
| |
高中作文思维模式的构建与突破 |
汪筱涛 |
语文月刊 |
201407 |
58 |
| |
立足课堂，提升高中作文教学的有效性 |
马金平 |
语文月刊 |
201407 |
62 |
| |
高中语文应用文教学的重要性和实践 |
苏欢 |
语文月刊 |
201407 |
65 |
| |
谈谈真情写作教学 |
梁景华 |
语文月刊 |
201407 |
68 |
| |
初中作文“三维逻辑取向”教学策略 |
刘胜祥 |
语文月刊 |
201407 |
70 |
| |
议论文写作中核心概念的“展开” |
郑桂华 |
中学语文教学 |
201407 |
29 |
| |
议论文核心概念展开的路径 |
言一平 |
中学语文教学 |
201407 |
29 |
| |
在读写之间搭个“仿作”的桥梁 |
余耀清 |
中学语文教学 |
201407 |
34 |
| |
作文教学策略一二 |
顾庆悦 |
中学语文教学 |
201407 |
84 |
| |
专题阅读课的优化指导 |
刘岩 |
中学语文教学 |
201407 |
85 |
| |
根雕式写作教学新视角 |
周金平 |
语文教学与研究 |
201407 |
12 |
| |
作文教学应回到原点 |
赵功海 |
语文教学与研究 |
201407 |
14 |
| |
谈议论文教学中容易混淆的论证方法 |
张丽君 |
语文教学与研究 |
201407 |
16 |
| |
语言描写是记叙文的太阳 |
闵官虎 |
语文教学与研究 |
201407 |
18 |
| |
情境作文教学探索 |
彭召军 |
语文教学与研究 |
201407 |
20 |
| |
作文批改方式的探索与实践 |
刘文敏 |
语文教学与研究 |
201407 |
22 |
| |
体验式阅读教学的策略 |
叶建平 |
语文教学与研究 |
201407 |
49 |
| |
阅读教学诗意追求摭谈 |
王长富 |
语文教学与研究 |
201407 |
50 |
| |
文言文阅读方法探寻 |
胡秀华 |
语文教学与研究 |
201407 |
52 |
| |
语文教学中的读法选择 |
金琳、吴永峰 |
语文教学与研究 |
201407 |
54 |
| |
让阅读充满情感 |
乐以城 |
语文教学与研究 |
201407 |
55 |
| |
记叙文写作的四盏绿灯 |
董新明 |
语文教学与研究 |
201407 |
56 |
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母校的樱桃树 |
董新明 |
语文教学与研究 |
201407 |
58 |
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网络语言对作文教学的影响研究 |
郭秋洁 |
语文教学与研究 |
201407 |
60 |
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警惕浅阅读在初中生泛滥 |
颜安秋 |
语文教学与研究 |
201407 |
62 |
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用耳朵“阅读”故事 用故事激发灵感 |
余洋洲 |
中学语文教学参考 |
201407 |
59 |
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指导学生“分点升格”写作——以议论文性散文写作为例 |
徐松 |
中学语文教学参考 |
201407 |
62 |
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“编珠缀玉”亦可为“全璞之宝”——例谈议论文文气贯通 |
王凌云 |
中学语文教学参考 |
201407 |
66 |
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例说议论文分论点的生发方法 |
成中余 |
中学语文教学参考 |
201407 |
69 |
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一则作文材料引发的思考 |
明兴华、陈静 |
中学语文教学参考 |
201407 |
71 |
| 试题研究 |
语文应用与探究能力考查的实践研究——基于湖南卷选做题设计的思考 |
周宓、李瑛 |
高中语文教与学 |
201407 |
58 |
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命意与超越：从明示、暗示到不示——2014年高考作文题浅析 |
徐丽雪、潘新和 |
中学语文教学 |
201407 |
70 |
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2014年全国高考作文题分类评说 |
王洪杰 |
中学语文教学 |
201407 |
74 |
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北京高考语文语基试题的变化与思考 |
北辰 |
中学语文教学 |
201407 |
76 |
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江苏高考十年作文试题回眸 |
李凌云 |
语文教学与研究 |
201407 |
43 |
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高考语言运用题的命题特点和应试策略 |
向安定 |
语文教学与研究 |
201407 |
46 |
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高考语文图文转换题突破技巧 |
张启强 |
语文教学与研究 |
201407 |
48 |
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2014年高考语文试题述评 |
李莉莉 |
中学语文教学参考 |
201407 |
72 |
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“无所不知”的悖论与“智慧”的缺失——2014年天津卷作文试题质疑 |
徐江、李玉山 |
中学语文教学参考 |
201407 |
74 |
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考生不能承受之重——对江苏文科语文考查的思考 |
赵仲春 |
中学语文教学参考 |
201407 |
76 |
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高考作文题的表述更需要严谨 |
曲明城 |
中学语文教学参考 |
201407 |
77 |
| 资料参考 |
对仗与对偶的关系 |
李可钦 |
语文月刊 |
201407 |
83 |
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朴实中见绚烂 平常里窥渊博——梁实秋《写字》赏读 |
陈继民 |
语文月刊 |
201407 |
86 |
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张可久《殿前欢·次酸斋韵》赏析 |
肖俊玲 |
语文月刊 |
201407 |
87 |
| |
词语误写误用辨析五例 |
孟祥印 |
语文月刊 |
201407 |
89 |
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“无时无刻”滥用何其多 |
郭新国 |
语文月刊 |
201407 |
90 |
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“洛阳纸贵”一点都不“贵” |
陈千里 |
语文月刊 |
201407 |
25 |
| |
谁封他家为“第一名”的？ |
夏传寿 |
语文月刊 |
201407 |
28 |
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误用“私自” |
王素娟，强光伦 |
语文月刊 |
201407 |
43 |
| |
交代罪行不能用“如数家珍” |
陈林森 |
语文月刊 |
201407 |
67 |
| |
“加胜于赵”注释质疑 |
邓海平 |
语文月刊 |
201407 |
73 |
| |
“反弹”不是“反对” |
俞敦雨 |
语文月刊 |
201407 |
78 |
| |
“正中xx下怀”误用原因分析 |
宋桂奇 |
语文月刊 |
201407 |
91 |
| |
“牛刀小试”勿滥用 |
韩延明 |
语文月刊 |
201407 |
93 |
| |
值得赞誉的“丧家之犬” |
邓艳平 |
语文月刊 |
201407 |
48 |
| |
樊哙会吃“生”猪腿？ |
赵成昌 |
语文月刊 |
201407 |
57 |
| |
民国名家初登教坛之逸闻趣事 |
陈卫华 |
语文月刊 |
201407 |
94 |
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“一流”，未必是赞词 |
金小中 |
语文月刊 |
201407 |
96 |
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语文问题妙语 |
湖边蒸鲤 |
语文月刊 |
201407 |
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美妙的“主问题” |
余潮潮 |
中学语文教学 |
201407 |
69 |
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我依然是一枚卒子 |
董彦君 |
中学语文教学 |
201407 |
80 |
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过河卒子顶大车 |
管然荣 |
中学语文教学 |
201407 |
82 |
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诗意的秧田 |
何郁 |
中学语文教学 |
201407 |
87 |
| |
奔向别处 |
吴向洋 |
中学语文教学 |
201407 |
88 |
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小随笔 |
叶弥 |
语文教学与研究 |
201407 |
40 |
| |
当代中国大学生的国际视野 |
汤伟 |
语文教学与研究 |
201407 |
75 |
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我与恩师刘守华先生 |
黄永林 |
语文教学与研究 |
201407 |
78 |
| |
是“船”还是“船头” |
周耀山 |
中学语文教学参考 |
201407 |
58 |
| |
三更有梦“你”当枕 |
顾正龙 |
中学语文教学参考 |
201407 |
55 |
| 资讯 |
索引 |
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高中语文教与学 |
201407 |
64 |
| |
中华第22届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事 |
|
中学语文教学 |
201407 |
79 |
| |
中华第21届“圣陶杯”中学生作文大赛启事 |
|
中学语文教学 |
201407 |
封底 |
