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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2014年3月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2014年04月21日

 

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
开卷 没有什么比读书更重要的事 张善存 语文月刊 201403 1
  为中学鲁迅作品教学服务 钱理群 语文教学与研究 201403 6
  生活化语文视角下的课文教学 董旭午 语文教学通讯 201403 1
  切问而近思——请在潜心读读《近思录》 查洪德 中学语文教学 201403 1
  我教育，我幸福 刘曲 中学语文教学参考 201403 1
理论研究 以教育科研为先导 提升学校内涵发展 顺德均安中学 语文月刊 201403 4
  构建绿色阅读课堂 守护语文核心价值——从第七届“四方杯”大赛谈起 刘昌丽 语文月刊 201403 6
  浅探议论文写作教学的新途径——时评 孔燕 语文月刊 201403 9
  让读写成为镇学生的生活方式——浅谈乡镇高中语文学习方式的探索 邓洁玫 语文月刊 201403 11
  让我们一起猜猜猜——关于构建高中语文高效复习课的尝试和思考 张艳 语文月刊 201403 15
  《红楼梦》的叙事艺术 夏元明 语文教学与研究 201403 18
  语文课堂教学内容的本味回归 李文娟 语文教学与研究 201403 22
  语文综合性学习活动的主题开发 秦晓光 语文教学与研究 201403 24
  高中小班化教育的互动策略 王艺梦，吴红尧 语文教学与研究 201403 26
  义素分析理论及其在语文教学中的应用 王蕾 语文教学与研究 201403 28
  在平政初中的讲演 朱山坡 语文教学与研究 201403 44
  关于语文选修课程评价机制的反思 黄明勇，殷志佳 语文教学与研究 201403 52
  语文多媒体教学的弊端 王磊 语文教学与研究 201403 54
  多媒体辅助教学与真假语文课堂 朱伯勇 语文教学与研究 201403 56
  西美尔的现代性理论研究现状综述 邓志文，李红霞 语文教学与研究 201403 65
  语文教学质疑初探 崔景云 语文教学与研究 201403 68
  适当规范纠偏 务求臻于完美 许凤 语文教学与研究 201403 70
  外国文学作品教学建议 李凌云 语文教学与研究 201403 72
  文学作品的召唤结构与意义空白 周明波 语文教学与研究 201403 74
  基于生本理念的小组合作学习策略 龚燕春 语文教学与研究 201403 75
  我的语文缘 顾之川 语文教学通讯 201403 4
  语文课要“聚焦语用”——在济南明湖中学的讲话 温儒敏 语文教学通讯 201403 7
  立德·立功·立言——记语文教育家顾黄初先生 杨九俊 中学语文教学 201403 4
  什么是“课中活动” 余映潮 中学语文教学 201403 74
  从“盲行”到“知行” 于世龙 中学语文教学 201403 80
  教师成长的“分水岭” 郑晓龙 中学语文教学 201403 82
  读《荒原中的舞者——程少堂语文教育思想研究》有感 梁青，葛福安 中学语文教学 201403 83
  关于语文高考改革的几点浅见 漆永祥 高中语文教与学 201403 3
  论辨体式源流考辨及正名 潘新和，郑秉成 高中语文教与学 201403 7
  语文：学校文化酵母——关于语文学科学校立意的初步认识 陈军 高中语文教与学 201403 30
  转变观念，立足创新——谈如何把握高中语文课程中的新内容 蔡建明 高中语文教与学 201403 32
  “知人论世”在文本教学中的适用类型探讨 仇一搏 高中语文教与学 201403 37
  比“精神的底子”更重要的…… 沈文涛 中学语文教学参考 201403 4
  维特根斯坦哲学思想对语文教育的喻示 鞠九兵 中学语文教学参考 201403 7
  倡导“语文养成教育”之动因 赵克明 中学语文教学参考 201403 10
  格调语文实施原则与操作策略摭谈 周烨 中学语文教学参考 201403 12
  新媒体环境下语文教学的媒介素养教育初探 张琼 中学语文教学参考 201403 15
  王开东“深度语文”课堂艺术论析 褚治明 中学语文教学参考 201403 77
  做一个幸福的守望者 王志成 中学语文教学参考 201403 80
课堂教学 “生本”也需要“语文” 李强平 语文月刊 201403 19
  鲍鹏山“新说《水浒》”对语文教师的启示 张斗和 语文月刊 201403 22
  将课堂质疑转化为有效的“课堂生成”的实践研究 胡素群 语文月刊 201403 25
  我们该从古文中学习些什么？ 陆敏蓉 语文月刊 201403 28
  从公开课《哦，香雪》出发浅谈小说教学 刘慧慧 语文月刊 201403 31
  亲近文字 解读文章 传承文化——文言文教学内容确定例谈 蒋雅云 语文月刊 201403 35
  谈语文教学中如何有效地运用答案 黄健珊 语文月刊 201403 39
  题目为经，结构为纬，准确定位诗歌内容——古代诗歌阅读指导 盖英俊 语文月刊 201403 44
  读出诗歌的“味”和“道”来 黄红 语文月刊 201403 46
  高中语文课堂有效教学初探 邱桂平 语文月刊 201403 48
  精致的抒情：《再别康桥》的审美意蕴建构 咸立强 语文月刊 201403 58
  一声悠长而沉重的呐喊——《断魂枪》主旨及时代意义管窥 鄂冠中 语文月刊 201403 63
  《想北平》情感分析 余芳 语文月刊 201403 66
  回忆性散文双重情感的解读——以朱自清《背影》为例 杨利群 语文月刊 201403 68
  《赤壁赋》“纵一苇之所如”新诠——兼谈举例法在句意理解中的运用 曾坤 语文月刊 201403 70
  《登幽州台歌》的崇高之美 徐磊 语文教学与研究 201403 34
  《斑羚飞渡》教学过程描述 李保萍 语文教学与研究 201403 36
  《声声慢》课堂实录及教学反思 高飞鹏 语文教学与研究 201403 38
  《秋天的怀念》意蕴分析 郑远祥 语文教学与研究 201403 40
  《记承天寺夜游》教学设计 徐德湖，宋满华 语文教学与研究 201403 42
  文本细读微课例观察 韦玲珍 语文教学通讯 201403 29
  今天，我们该怎样教小说？——从争议获奖课例《装在套子里的人》谈起 孙健 语文教学通讯 201403 35
  在对比中彰显《论语》教学的合理性、有效性——从两位教师执教《学以致其道》说起 金建风 语文教学通讯 201403 37
  《说“木叶”》中的“疑问句”与文艺随笔教学 付胜云 语文教学通讯 201403 39
  《边城》中空白的艺术效果 何平 语文教学通讯 201403 41
  历史总是让人想不到——细读《荆轲刺秦王》中“出人意料” 吴伦柏 语文教学通讯 201403 43
  孔子“吾与点也”之谜 刘来法 语文教学通讯 201403 45
  都道是金玉良姻，俺只念木石前盟——浅析“宝玉摔玉” 林志祥 语文教学通讯 201403 46
  静静地聆听千古的风声——一组古典作品的课本诗 王玉强 语文教学通讯 201403 48
  让语文教学多些目标意识 胡根林 中学语文教学 201403 23
  《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》教学实录 王君 中学语文教学 201403 23
  问题生成智慧 彭玉华 中学语文教学 201403 30
  力求恰到好处 避免过度解读——也说《<论语>十则教学实录（节选）》的不足 郑水有 中学语文教学 201403 41
  文学文本解读教学的基本要素 朱贻渊 中学语文教学 201403 45
  也说“木叶”——《说“木叶”》质疑 王俊鸣 中学语文教学 201403 51
  确切，通往文学福地的路径——《牲畜林》语言特色探微 徐淑芳 中学语文教学 201403 54
  《窗》的情节设计艺术品析 徐德湖 中学语文教学 201403 56
  沉浸浓郁 含英咀华——《公输》研读札记 同剑侠 中学语文教学 201403 58
  杜甫《登高》研究综述及教学建议 付振华 中学语文教学 201403 61
  《拿来主义》教学设计 闫敬霞 中学语文教学 201403 65
  语文教学应传递灵魂中某种神秘和感动 董一菲 中学语文教学 201403 67
  问题导学 质疑探究 姜维平 中学语文教学 201403 68
  去成见：在认知与情感融合中阅读——《音乐巨人贝多芬》教学设计 袁爱国 中学语文教学 201403 69
  贝多芬：不幸而又神奇的生命样本 蔡明 中学语文教学 201403 71
  现代文教学要处理好两种关系 王小槐 中学语文教学 201403 72
  在叙事介入中获得自我的确证——苏轼《方山子传》的叙事学解读 薛海兵 高中语文教与学 201403 45
  关于课堂教学流程的思考 何欢兰 中学语文教学参考 201403 18
  琼珊“狠心”为哪般？——例谈《最后的常春藤叶》的课堂教学机智 王山业 中学语文教学参考 201403 20
  《烛之武退秦师》中的几个问题 韩建华 中学语文教学参考 201403 21
  让学生在问题探讨中学会阅读 周海林，王晶静 中学语文教学参考 201403 23
  吟诵·涵泳·活动——新诗教学中如何激发学生兴趣 吴岚 中学语文教学参考 201403 25
  如何讲解常见实词的陌生义项——以“婴”为例 冯渊 中学语文教学参考 201403 27
  以“存在”的名义走进存在——《最后的常春藤叶》教学内容的再确定 成旭梅 中学语文教学参考 201403 29
  吹尽黄沙始见金——《小狗包弟》审美教学 张洪峰 中学语文教学参考 201403 32
  不同的时期，不同的金岳霖 潘劲秋，黄正瑶 中学语文教学参考 201403 34
  小女人的大情怀——《边城》人物探究 李胜志 中学语文教学参考 201403 36
  末路英雄的四部曲——赏析《项羽之死》 杨奉庆 中学语文教学参考 201403 38
  危难际，言辞或抵十万兵——烛之武言辞析读 朱伟 中学语文教学参考 201403 40
  《拿来主义》课堂实录 王建 中学语文教学参考 201403 42
  方法的，太方法的 熊芳芳 中学语文教学参考 201403 45
  思维的跑马场——我观《拿来主义》 周永俐 中学语文教学参考 201403 46
  让课堂真正“立”起来 肖培东 中学语文教学参考 201403 46
  努力让课堂丰厚起来 王建 中学语文教学参考 201403 48
阅读写作 写作训练要善用课本资源 李丽金 语文月刊 201403 51
  浅议高二议论文写作训练的综合性与有序性 罗敬雄 语文月刊 201403 56
  生命的赞歌——唐德亮的《生命畅想》解读 黄树红 语文月刊 201403 86
  深沉的郁闷 狂热的追寻——周邦彦《瑞龙吟·春词》赏析 陈昌安 语文月刊 201403 89
  “污迹斑斓”应为“污迹斑驳” 陈林森 语文月刊 201403 91
  “钟爱”仅指“特别喜爱”吗？ 吴星 语文月刊 201403 93
  “各自为政”不作“各自为阵” 余雁舟 语文月刊 201403 94
  印度没有“历史”吗？ 方德佺 语文月刊 201403 5
  “诞生”和“诞辰”不应该混为一谈！ 夏传寿 语文月刊 201403 30
  词条资料“鱼龙混杂、良莠不分”？ 杨顺仪 语文月刊 201403 62
  可疑的“踽踽而行” 宋桂奇 语文月刊 201403 73
  这条注释欠妥 曹明法 语文月刊 201403 96
  窗·牗·门·户 古桥 语文月刊 201403 14
  “辛”字拾零 吴友军 语文月刊 201403 34
  中学语文课本中有多少“秦王” 张金明 语文月刊 201403 94
  在多维比较中感悟诗心 孙艳 语文教学与研究 201403 8
  运用已有知识进行思考阅读 袁定鹏 语文教学与研究 201403 10
  套话作文的特征及应对策略 向汉波 语文教学与研究 201403 11
  作文如何表现真情实感 王兆平 语文教学与研究 201403 14
  散文阅读形象类试题答题技巧与误区警示 杨友生 语文教学与研究 201403 16
  抒情散文的阅读与写作对应指导 余一鸣 语文教学与研究 201403 30
  黄河奔流不回头 余一鸣 语文教学与研究 201403 32
  处理好作文教学中的四种关系 萧涵 语文教学与研究 201403 47
  丰子恺散文对于写作的几点启示 章正春 语文教学与研究 201403 48
  师生原创作品品赏课 魏广云，梁艳 语文教学与研究 201403 50
  高考语文进入大分时代，我们怎么教？（下） 语文教学通讯 201403 10
  名著阅读教学的三个工程 廖海燕 语文教学通讯 201403 10
  高中文言文教学的三项举措 吉鸾 语文教学通讯 201403 12
  新材料作文的写作模式 于德龙 语文教学通讯 201403 13
  教师应当成为“善教者” 贡如云 语文教学通讯 201403 15
  阅读教学中教师主体性作文不可或缺 孟华 语文教学通讯 201403 16
  再谈“文本解读：请走出‘共性知识’圈” 黄荣华 语文教学通讯 201403 18
  高中写作教学质量目标研究之二：实施策略与评价 刘强，聂剑平 语文教学通讯 201403 23
  阅读教学应重点培养思辨品质 朱一松 语文教学通讯 201403 33
  让考场作文充满“生命”和“情感” 陈茂 语文教学通讯 201403 49
  课程目标与达成方式——谈高中作文有效教学 章浙中 语文教学通讯 201403 51
  《六国论》给议论文写作的八点警示 姜有荣 语文教学通讯 201403 53
  谈《荷塘月色》写抒情美文——谈《荷塘月色》对于学生写作的指导意义 毛高阳 语文教学通讯 201403 55
  追求读写两翼的和谐双飞——以苏教版“散文”“小说”选修模块教学为例 胡云信 语文教学通讯 201403 57
  作文新题设计四则 张宏强 语文教学通讯 201403 59
  阅读教学的几本策略（中） 黄厚江 中学语文教学 201403 11
  浅谈小说阅读教学的“另类”视角——以《我的叔叔于勒》为例 崔雪梅，段岩霞 中学语文教学 201403 15
  基于教材研读的阅读课堂教学改进——以《故乡》结尾段的教学为例 吴欣歆 中学语文教学 201403 20
  文学写作课应该教什么？ 邓彤 中学语文教学 201403 32
  故事写作：愿望的合理表达 桑凤英 中学语文教学 201403 32
  议论文写作的读者意识 任富强 中学语文教学 201403 37
  用一道新题传达一种新观念 王栋生 中学语文教学 201403 40
  消极修辞：写作教学的新视野 李虹 高中语文教与学 201403 34
  阅读“课堂化”：语文课进阅览室 王国文 高中语文教与学 201403 39
  以表达方式为体，以人物情境为用——兼谈任务型实用写作的介入 季丰 高中语文教与学 201403 42
  “点”上聚焦，“面”上铺排——用句式彰显“点面结合”的论证力度 程必荣 高中语文教与学 201403 49
  材料作文“汉字危机”导与练 曹保顺 高中语文教与学 201403 52
  学会在阅读中自己创设问题 黎宗泽 高中语文教与学 201403 57
  突破“导”字是关键——名著导读“五步教学法”探究 廖蔚芬 中学语文教学参考 201403 49
  文本解读：紧贴语言行走 赵仲春 中学语文教学参考 201403 51
  集思·点评·广益——例说议论文立意指导的有效手段 丁向红 中学语文教学参考 201403 53
  “已经发生的”与“从未发生的”——层次间的“无缝对接” 李玉山 中学语文教学参考 201403 55
  虚笔才是作文的本质 胡腾华 中学语文教学参考 201403 58
试题研究 写真实可信的文章——考场作文的“真情实感” 黄活汉 语文月刊 201403 76
  分清主次，求同存异，追根溯源——避免材料作文审题偏离的几个方法 陈宇环 语文月刊 201403 79
  层进式，并列式，孰优孰劣？ 季明春 语文月刊 201403 83
  高效低走的高三语文复习模式 戴雅娟 语文教学与研究 201403 60
  由高考阅卷看高三作文复习备考 曹德宏，徐建华 语文教学与研究 201403 62
  回顾2013年福建高考作文 胡连英 语文教学与研究 201403 64
  立足文意理解 熟记名句名篇 王建平 语文教学通讯 201403 61
  基于“符合文体要求”的记叙文写作备考策略 王磊 语文教学通讯 201403 62
  2014年高考作文命题走向及备考方略 华义平 语文教学通讯 201403 64
  向高考“读”“写”顽疾说不——评点批注法在写作备考中的运用 董华翱 语文教学通讯 201403 66
  如何命制高质量的材料作文题——以一则“救人”新闻为例 黄硕 语文教学通讯 201403 69
  高考语文探究题的瓶颈 黄玉慧 中学语文教学 201403 75
  莫畏浮云遮望眼——记叙类材料作文审题立意 董珂 中学语文教学 201403 77
  海内外高考作文命题题型与文体比较（下） 潘涌，雷云巧 中学语文教学 201403 84
  文学类文本“语言”考查角度及应对策略 王克章 高中语文教与学 201403 12
  江苏省高考文言文命题格局及应对策略 王兆平，胥照方 高中语文教与学 201403 15
  2013年高考语文综合运用新题型透视 王学华 高中语文教与学 201403 19
  一篇高考“热”套作引发的“冷”思考 丘警通 高中语文教与学 201403 26
  中美高考母语考科与作文考核之对比 冯生尧 高中语文教与学 201403 59
  江苏卷文学类文本探究题嬗变探析 王乃宁，朱广霖 中学语文教学参考 201403 60
  文学类文本阅读题备考策略 鄂冠中 中学语文教学参考 201403 62
  考场作文追求的境界：集中、深入、丰富 时剑波 中学语文教学参考 201403 65
  生活素材清洁化——考场记叙文“讲故事”的技巧 周鹤风 中学语文教学参考 201403 67
  固守本真 激活源头——台湾“两考”作文命题的启示 黄亮生 中学语文教学参考 201403 74
资料参考 谈谈“……者，……也”的文言格式 李永强 语文月刊 201403 72
  何谓“克己复礼”？ 谢然 语文月刊 201403 74
  寡欲才能清心 汤伟 语文教学与研究 201403 76
  怀人三章 王先霈 语文教学与研究 201403 79
  为“语文品质”鼓与呼“！——读《试说“语文品质”》有感 腾世群 语文教学与研究 201403 77
  文言文教学也可以意趣横生 王小红，赵承跃 语文教学与研究 201403 80
  在马丁·路德·金演讲的地方伫立 王玉强 语文教学与研究 201403 87
  杂咏 王德山 语文教学与研究 201403 88
  陶渊明的悲观心态及表现 张子华，张赵娜 中学语文教学参考 201403 69
  竟以“消遣”释猜嫌 荣岗利 中学语文教学参考 201403 71
  由“教坊”说开去 陈仲刘 中学语文教学参考 201403 72
教研活动 千枝瘦影溢暗香 十年辉煌不寻常 张在平 语文教学与研究 201403 58
  让文学植根于学生心灵——浙江省杭州市高中语文教研方阵扫描 方顺荣 语文教学通讯 201403 72
资讯 中华第21届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事 中学语文教学 201403 19
  索引   高中语文教与学 201403 64
　
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