| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
日常书写：书法史的重构及其他 |
邱振中 |
中国书法 |
2014.02 |
108 |
| 作为日常修养的日常书写 |
柯小刚 |
中国书法 |
2014.02 |
112 |
| 当代书法格局中的日常书写 |
顾工 |
中国书法 |
2014.02 |
122 |
| 从“新材料”到“新问题”——二十世纪日常书写研究的范式、进路及其方法 |
祝帅 |
中国书法 |
2014.02 |
128 |
| 深入书法的土壤：日常书写研究绪论 |
丘新巧 |
中国书法 |
2014.02 |
134 |
| “日常书写”研究文摘 |
周珩帮，徐海东，郑付忠 |
中国书法 |
2014.02 |
140 |
| 当代篆刻如是观 |
辛尘 |
中国书法 |
2014.02 |
146 |
| 今昔篆刻面貌及心态之差异 |
崔陟 |
中国书法 |
2014.02 |
149 |
| 当代篆刻的角色变化及相应的情态 |
李永忠 |
中国书法 |
2014.02 |
154 |
| 当代篆刻印材的拓展 |
孟德乡 |
中国书法 |
2014.02 |
159 |
| 于右任先生的书法艺术 |
钟明善 |
中国书法 |
2014.02 |
23 |
| 集数家于一身的“草圣”髯翁——于右任书法艺术概述 |
徐畅 |
中国书法 |
2014.02 |
40 |
| 于右任魏碑体楷书中的尚武精神 |
唐美娜 |
中国书法 |
2014.02 |
66 |
| 从于右任手札书迹祭敖包碑帖融合 |
彭志文 |
中国书法 |
2014.02 |
74 |
| 于右任魏体行书新探 |
崔世广 |
中国书法 |
2014.02 |
86 |
| 宁波新见于右任书作举隅 |
徐鬯 |
中国书法 |
2014.02 |
170 |
| 关于当前书风的反思 |
陈涛 |
中国书法 |
2014.02 |
182 |
| 心之用——当代书法批评之关捩 |
胡庆恩 |
中国书法 |
2014.02 |
186 |
| 当代人文视野中的书法文化特征 |
诸荣会 |
中国书法 |
2014.02 |
190 |
| 理工院校公共书法教育探索 |
杨嘉麟 |
中国书法 |
2014.02 |
187 |
| 书法人格化的心理学探寻 |
成琢 |
中国书法 |
2014.02 |
189 |
| 论“六书”与书写规范化 |
郭良实 |
中国书法 |
2014.02 |
192 |
| “楷书宜党行书写”小笺 |
孙学峰 |
中国书法 |
2014.02 |
194 |
| 论书法的线条质感与触觉美感 |
熊洪斌 |
中国书法 |
2014.02 |
196 |
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| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
我们愿意付出，因为我们热爱——写在“2013全国高等音乐院校钢琴艺术指导学科发展论坛”后 |
刘芳 |
钢琴艺术 |
2014.02 |
42 |
| 音乐课的境界追求——课改以来高中音乐教学发展轨迹与趋势研究（一） |
金亚文 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
4 |
| “审美”理念内质及其音乐教育达成刍议（下） |
陈孝余 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
9 |
| 从赏到鉴——对高中音乐鉴赏教学的一些思考 |
杜宏斌 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
17 |
| 《蓝花花》——“流行歌曲中的中国民歌”之十一 |
施咏 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
20 |
| 高中音乐“教什么”，不妨借用“拓展与研究”来定位 |
刘鸿 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
22 |
| 蕴声于形，蕴情于声——如何进行音乐歌唱类的片段教学 |
高燕真 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
25 |
| 诗画为媒，音乐为本——以德彪西《月光》为例，谈印象派音乐语言的解读 |
华志红 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
28 |
| 键盘上的声韵——浅谈京剧题材的中国钢琴作品 |
陈俪月 |
音乐生活 |
2014.02 |
77 |
| 歌剧《奥涅金》的文本探究 |
腾晓翼 |
音乐生活 |
2014.02 |
82 |
| 试析构建高等学音乐院校学生艺术实践管理评价体系 |
高杨 |
音乐生活 |
2014.02 |
90 |
| 表演艺术 |
谈男高音难的原因及对策 |
董鹏 |
音乐生活 |
2014.02 |
84 |
| 钢琴伴奏在声乐演唱中的价值 |
张楠 |
音乐生活 |
2014.02 |
87 |
| 课例与点评 |
“好朋友”教学设计 |
雷燕、田雨、王风 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
32 |
| 从教案设计的“三点”看教学流程的“一线” |
杨文立 |
中国音乐教育 |
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38 |
| 用音乐让学生迈出社会化的第一步 |
于薇 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
40 |
| 教师教育 |
地方院校如何办出自己的特色？——由海南师大蓝韵合唱团“黎族合唱专场音乐会”引发的思考 |
李法桢 |
中国音乐教育 |
2014.02 |
42 |
