| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
期刊 |
页码 |
| 初中教学 |
对一道机械效率中考试题答案的质疑 |
范迎春 |
物理教师 |
1 |
37 |
| 初中教学 |
简评修订后的英格兰义务教育阶段物理教材 |
仲新元 |
物理教师 |
1 |
74 |
| 初中教学 |
一种形象直观理解“能量守恒定律”的方法 |
鲍淑洁 |
物理教师 |
1 |
90 |
| 初中教学 |
初中科学课程“超市式学习”的探讨 |
叶富军 |
物理通报 |
1 |
11 |
| 初中教学 |
从关注“知识问题化，问题情景化”谈并联电路教学设计 |
张琳 |
物理教学探讨 |
1 |
78 |
| 初中教学 |
初中物理教材资源的深度开发 |
刘永树、李海英 |
中学物理教与学 |
1 |
13 |
| 初中教学 |
初中物理教科书使用的现状分析与教学反思 |
费金有 |
中学物理教与学 |
1 |
15 |
| 初中教学 |
初中生物理学习策略的掌握现状与特征分析 |
刘电芝等 |
中学物理教与学 |
1 |
58 |
| 初中教学 |
法国初中物理教材特点分析及启示 |
樊丽丽、乔翠兰 |
物理教学 |
1 |
76 |
| 初中教学 |
浅谈初中物理教学中错误资源的有效利用 |
吕文轶 |
中学物理 |
1下 |
3 |
| 初中教学 |
初中生物理学习困难原因浅析及教学对策 |
王炯 |
中学物理 |
1下 |
13 |
| 初中教学 |
浅谈初中物理课堂透视和改进办法 |
薛芬 |
中学物理 |
1下 |
17 |
| 初中教学 |
对初中一则力学创新演示实验的探讨 |
赵丽丽 |
中学物理 |
1下 |
50 |
| 初中教学 |
《光的直线传播》实验教学设计 |
徐福文 |
中学物理 |
1下 |
65 |
| 初中教学 |
初中物理教学中的绿色思维刍议 |
阮泽敏 |
中学物理 |
1下 |
71 |
| 初中教学 |
浅谈初中物理实验教学 |
薛珲 |
中学物理 |
1下 |
75 |
| 初中教学 |
2013年中考新颖热点题型赏析 |
宋建民 |
中学物理 |
1下 |
83 |
| 初中教学 |
初中物理光学教学中的误区 |
陈建斌 |
中学物理 |
1下 |
88 |
| 初中教学 |
初中物理教学中易混淆的科学方法辨析 |
乔通 胡扬洋 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
29 |
| 初中教学 |
加速度真是这样计算吗 |
邹建中 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
68 |
| |
|
|
|
|
|
| 高中教学 |
等效转换法在运动类问题中的应用例析 |
江爱国 |
物理教师 |
1 |
7 |
| 高中教学 |
例谈2013年高考物理卷对科学方法的考查 |
吴强 |
物理教师 |
1 |
9 |
| 高中教学 |
机械能守恒定律究竟应该如何表述 |
王东升 |
物理教师 |
1 |
24 |
| 高中教学 |
对变压器演示实验的改进和拓展 |
丁佐建 |
物理教师 |
1 |
48 |
| 高中教学 |
刍议高考实验题“源于课本而高于课本” |
卞志荣 |
物理教师 |
1 |
49 |
| 高中教学 |
测量电源电动势和内阻基本方法之间的关系及误差分析 |
刘晓溅 |
物理教师 |
1 |
52 |
| 高中教学 |
2013年高考北京理综物理第24题的气体碰撞模型是否有普适意义？ |
崔琰 李筱娜 |
物理教师 |
1 |
56 |
| 高中教学 |
折射率问题的讨论 |
周莉 |
物理教师 |
1 |
60 |
| 高中教学 |
乍看题难晓 一量条件到——对2013年江苏高考物理卷第5题的分析 |
李维兵 |
物理教师 |
1 |
80 |
| 高中教学 |
对一道“题”与“解”不匹配的高考题的探讨 |
潘华君 |
物理教师 |
1 |
84 |
| 高中教学 |
高考弹性势能考题的题目情境巧思妙设 |
朱文惠 许冬保 |
物理教师 |
1 |
85 |
| 高中教学 |
浅谈转换参考系在一类牵连物系问题中的应用 |
汪飞 |
物理教师 |
1 |
88 |
| 高中教学 |
中学物理中的形状模型分析 |
陈小红 |
物理教师 |
1 |
91 |
| 高中教学 |
电容器与滑竿的等效变换 |
郑金 |
物理教师 |
1 |
96 |
| 高中教学 |
高中物理选修遇到的问题及克服建议 |
徐君生 |
物理通报 |
1 |
6 |
| 高中教学 |
假如给平行板电容器两板充以不等的电荷量 |
张延赐、王金聚 |
物理通报 |
1 |
38 |
| 高中教学 |
如何驾驭高中物理题课 |
王宝柱 |
物理通报 |
1 |
52 |
| 高中教学 |
存在空气阻力情况下的平抛运动轨迹研究 |
狄龙、张启迪 |
物理通报 |
1 |
56 |
| 高中教学 |
常见直线与曲线比较问题的深度分析 |
张洪明 |
物理通报 |
1 |
58 |
| 高中教学 |
从一道习题看电磁感应中变加速运动的数据制约关系 |
黎国胜 |
物理通报 |
1 |
61 |
| 高中教学 |
关于破解连接体问题和三个“杀手锏” |
李玲丽 |
物理通报 |
1 |
67 |
| 高中教学 |
“楞次定律”一课中的习题教学的设计 |
许忠艳、陈晓斌 |
物理通报 |
1 |
69 |
| 高中教学 |
一种基于单缝衍射的杨氏模量测定方法 |
盛爱兰 |
物理通报 |
1 |
77 |
| 高中教学 |
利用信息技术研究碰撞问题 |
孟庆春、周松亮 |
物理通报 |
1 |
93 |
| 高中教学 |
高考理综物理综合题的特点及对教学的启示 |
艾静、熊建文 |
物理通报 |
1 |
108 |
| 高中教学 |
电子型超导材料的超流密度响应 |
王宏 |
物理通报 |
1 |
115 |
| 高中教学 |
高中物理教材习题与课程标准的一致探析 |
张光燕、张磊 |
物理通报 |
1 |
120 |
| 高中教学 |
物理常数在教学中的价值分析 |
孙艺等 |
物理通报 |
1 |
123 |
| 高中教学 |
实验——高三物理复习的有效抓手 |
程柱建 |
物理教学探讨 |
1 |
19 |
| 高中教学 |
电容的探究式教学研究 |
周建华、孙卫伟 |
物理教学探讨 |
1 |
24 |
| 高中教学 |
高中物理试卷讲评课“活动单”的设计及反思 |
田凤翔 |
物理教学探讨 |
1 |
28 |
| 高中教学 |
巧用教学亮点突破教学重点——例谈磁感应强度教学 |
任虎虎 |
物理教学探讨 |
1 |
30 |
| 高中教学 |
浅谈电磁场的变化与产生 |
潘恒星 |
物理教学探讨 |
1 |
36 |
| 高中教学 |
《机械能》教学中的原则性与灵活性 |
杨端清 |
物理教学探讨 |
1 |
37 |
| 高中教学 |
对力的分解“依据”与“力的作用效果”的再认识 |
胡扬洋 |
物理教学探讨 |
1 |
39 |
| 高中教学 |
利用“实例”“推导”进行功的概念辨析 |
朱木清 |
物理教学探讨 |
1 |
45 |
| 高中教学 |
高考专题之光电门实验 |
钟鸣、王军 |
物理教学探讨 |
1 |
50 |
| 高中教学 |
静止液压对容器的压力与液体重力的关系探析 |
胡连冬 |
物理教学探讨 |
1 |
57 |
| 高中教学 |
实验在高考物理复习中的应用 |
李华骝 |
物理教学探讨 |
1 |
59 |
| 高中教学 |
高中物理单元教学设计框架的构建及其实施探讨 |
杨贵、杨为民、李燕琼 |
物理教学探讨 |
1 |
70 |
| 高中教学 |
《示波管的原理》教学设计 |
陈卫国 |
物理教学探讨 |
1 |
76 |
| 高中教学 |
高中物理教材“二次开发”的5种策略 |
王永胜 |
中学物理教与学 |
1 |
9 |
| 高中教学 |
基于课程标准的中观教学设计——以《电和磁》主题单元设计为例 |
李钧 |
中学物理教与学 |
1 |
27 |
| 高中教学 |
促进科学认知发展的高中物理探究教学模型 |
王文清等 |
中学物理教与学 |
1 |
31 |
| 高中教学 |
“电动匀速拉测力计测力器”的制作 |
陈慧、陈建保 |
中学物理教与学 |
1 |
49 |
| 高中教学 |
自制合力与分力等效关系演示仪 |
谭庆仁 |
物理教学 |
1 |
23 |
| 高中教学 |
蒸发与热传递关系辨析 |
徐梦莎、方伟 |
物理教学 |
1 |
35 |
| 高中教学 |
“电阻定律的探究”教学设计 |
张晓羽 |
物理教学 |
1 |
24 |
| 高中教学 |
再谈物体的稳度及其定量描述 |
丁邦宏 |
物理教学 |
1 |
42 |
| 高中教学 |
从课程目标谈教学方式的转变——2013浙江高考物理压轴题赏析 |
王建峰 |
物理教学 |
1 |
44 |
| 高中教学 |
电磁感应导轨类问题解题思路的优化 |
刘树田 |
物理教学 |
1 |
48 |
| 高中教学 |
从一道含有极管的交流电路看有效值概念的准确理解 |
姚光桥 |
物理教学 |
1 |
55 |
| 高中教学 |
对高考题的拓展创新举例 |
公衍录、许传强 |
物理教学 |
1 |
68 |
| 高中教学 |
钳形电流表的应用 |
王永元 |
物理教学 |
1 |
79 |
| 高中教学 |
浅析频率跟振动体的体积之关系 |
刘少龙 |
中学物理 |
1下 |
25 |
| 高中教学 |
简易有趣的流体压强与流速关系的实验 |
杜霖钟 |
中学物理 |
1下 |
40 |
| 高中教学 |
高中物理中摩擦力教学设计探究 |
张桂英 |
中学物理 |
1上 |
17 |
| 高中教学 |
怎样上好高三物理试卷评讲课 |
吴永胜 |
中学物理 |
1上 |
23 |
| 高中教学 |
高中物理概念教学的几点建议 |
谢恩 |
中学物理 |
1上 |
27 |
| 高中教学 |
高中物理中的物理学思想与方法的研究 |
赵小兵 |
中学物理 |
1上 |
31 |
| 高中教学 |
利用数字示波器定量验证法拉第电磁感应定律 |
覃东红 |
中学物理 |
1上 |
37 |
| 高中教学 |
例析传送带中的图像问题 |
马景席、李兴 |
中学物理 |
1上 |
49 |
| 高中教学 |
多媒体与高中物理课堂教学效率 |
张国宇 |
中学物理 |
1上 |
53 |
| 高中教学 |
关于电荷量问题的几点商榷 |
范学考 |
中学物理 |
1上 |
60 |
| 高中教学 |
再议“巧妙显示微小形变” |
应俊 |
中学物理 |
1上 |
61 |
| 高中教学 |
妙用“零”分解 巧解压轴题 |
王文涛 陈晓斌 |
中学物理 |
1上 |
63 |
| 高中教学 |
“中间时刻速度等于平均速度”对于匀变速曲线运动也成立 |
曹闯 |
中学物理 |
1上 |
64 |
| 高中教学 |
用做功的思想巧解传送带上的能量问题 |
孙德峰 刘芳 |
中学物理 |
1上 |
65 |
| 高中教学 |
探析匀变速直线运动求解方略 |
阮小魁 |
中学物理 |
1上 |
71 |
| 高中教学 |
力学动态平衡问题解法指导 |
蒋亚林 |
中学物理 |
1上 |
76 |
| 高中教学 |
一题多解的正误辨析 |
邵伟红 |
中学物理 |
1上 |
85 |
| 高中教学 |
走出地球卫星沿椭圆轨道运动问题中的几个误区 |
欧明轩 刘士国 |
中学物理 |
1上 |
87 |
| 高中教学 |
动能定理应用浅析 |
邵崇富 |
中学物理 |
1上 |
90 |
| 高中教学 |
浅析太空环境下物理实验现象的奇特性 |
李玉龙 |
中学物理 |
1上 |
93 |
| 高中教学 |
感应加热的方式及其应用 |
潘春芳 项蔷媛 |
中学物理 |
1上 |
96 |
| 高中教学 |
对教学中前摄抑制和倒摄抑制问题的探讨 |
金亮 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
7 |
| 高中教学 |
基于前概念的高中物理错题研究 |
丁红明 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
25 |
| 高中教学 |
一个抛物线推论中的物理含义 |
邬剑峰 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
38 |
| 高中教学 |
失重的动力学机理及始终环境下的质量测量 |
陈建 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
50 |
| 高中教学 |
高中物理课堂教学问题的设计 |
程柱建 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
58 |
| 高中教学 |
对《机械能守恒定律》教学的三点探讨 |
阙志武 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
71 |
| 高中教学 |
求磁场区域最小面积的三类问题 |
陈细军 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
73 |
| 高中教学 |
不等量异种电荷连线上电势与场强特点 |
张建锋 张景婷 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
84 |
| 高中教学 |
创新实验探究策略 科学研究平抛运动 |
顾扬 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
95 |
| 高中教学 |
用传感器研究熔化和凝固现象 |
汤金波 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
100 |
| 高中教学 |
“同向电流相互吸引”实验的思考和改进 |
沈瑞清 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
103 |
| 高中教学 |
高考电学复习指要 |
何振国 李永 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
118 |
| 高中教学 |
一道高考物理题的简单解法 |
翟墨 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
138 |
| 高中教学 |
物理思想在解一道高考题中的应用 |
龙书选 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
142 |
| |
|
|
|
|
|
| 综合教学 |
中学物理规律有效教学的标准框架与策略研究 |
任新成等 |
物理教师 |
1 |
2 |
| 综合教学 |
踏着学生的节拍 产生最强的共鸣——“深度学习”之课堂节奏调控问题初探 |
严灿云 |
物理教师 |
1 |
13 |
| 综合教学 |
让物理课堂的分析与论证更加有效 |
刘景世 |
物理教师 |
1 |
15 |
| 综合教学 |
让学生在“学会比较”中“主动发现” |
朱建武 |
物理教师 |
1 |
22 |
| 综合教学 |
物理教学中激活学生创新思维的几点做法及体会 |
张凤英 |
物理教师 |
1 |
26 |
| 综合教学 |
浅谈对“降低教学起点，夯实基础知识”的认识与思考 |
陈林桥 徐兴鹤 |
物理教师 |
1 |
30 |
| 综合教学 |
及时互馈 适当调整 构建高效物理课堂 |
戴岳为 |
物理教师 |
1 |
33 |
| 综合教学 |
关于“变阻器”教学的高端备课 |
郑珊等 |
物理教师 |
1 |
38 |
| 综合教学 |
中学生实验反思能力培养的策略与实践 |
陈海涛 |
物理教师 |
1 |
42 |
| 综合教学 |
创新演示实验让课堂教学更精彩 |
耿宜宏 |
物理教师 |
1 |
44 |
| 综合教学 |
利用数码相片分析实验题之突破——以牛顿第二定律实验为例 |
姜慧萍 |
物理教师 |
1 |
68 |
| 综合教学 |
情境模拟构建 过程真实再现——“仿真物理实验室”软件在物理教学中的应用 |
王永恺 王汉权 |
物理教师 |
1 |
62 |
| 综合教学 |
动画制作非难事——例谈Modellusxia下的物理动画制作 |
洪和森 |
物理教师 |
1 |
66 |
| 综合教学 |
论中学物理教师的学科教学知识构建 |
翁崇涛等 |
物理教师 |
1 |
70 |
| 综合教学 |
世界地下实验室的典范——法国Modane地下实验室 |
冯立迎等 |
物理教师 |
1 |
81 |
| 综合教学 |
关注物理教学与交通安全问题及相关法制的联系 |
翟刚 |
物理通报 |
1 |
4 |
| 综合教学 |
发掘教材内涵 让课堂引入更精彩 |
华琳 |
物理通报 |
1 |
32 |
| 综合教学 |
优化探究过程培养学习能力的教学思考 |
易欣 |
物理通报 |
1 |
46 |
| 综合教学 |
中美教材“火箭升空原理”的比较研究 |
袁为民、魏喜武 |
物理通报 |
1 |
126 |
| 综合教学 |
实施物理科学方法教育的策略谈 |
张宪魁 |
物理教学探讨 |
1 |
1 |
| 综合教学 |
论批判性思维在物理教学中的必要性和重要性 |
蒋鸣 |
物理教学探讨 |
1 |
6 |
| 综合教学 |
像科学家一样思考——谈物理教学中学生形象思维的培养 |
居海军、于路军、张平昭 |
物理教学探讨 |
1 |
8 |
| 综合教学 |
物理课堂中学生黑板板演的实践和思考 |
钱建凤 |
物理教学探讨 |
1 |
15 |
| 综合教学 |
专家示范 展示物理实验的无穷魅力 |
史汉军 |
物理教学探讨 |
1 |
54 |
| 综合教学 |
低成本物理实验的特点及其教学功能 |
陈怀华、陈宗荣 |
物理教学探讨 |
1 |
64 |
| 综合教学 |
试论物理学科认知领域的学习分类——学习心理学的视角 |
陈刚 |
中学物理教与学 |
1 |
3 |
| 综合教学 |
教师要创造性使用新编物理教材 |
曾自力 |
中学物理教与学 |
1 |
18 |
| 综合教学 |
对苏科版物理教材二次开发的案例分析 |
孙龙周 |
中学物理教与学 |
1 |
21 |
| 综合教学 |
谈区域性物理课程建设“三化”策略 |
王安民 |
中学物理教与学 |
1 |
24 |
| 综合教学 |
基于物理探究教学中问题环节的评价指标体系初探 |
耿建 |
中学物理教与学 |
1 |
39 |
| 综合教学 |
提高学生物理实验操作技能的策略初探 |
尹黎萍 |
中学物理教与学 |
1 |
43 |
| 综合教学 |
物理课堂教学案例研究的实践与思考 |
翟厚岚 |
中学物理教与学 |
1 |
54 |
| 综合教学 |
物理的直观思维 |
王正行 |
物理教学 |
1 |
7 |
| 综合教学 |
心有灵犀气韵飞——浅谈物理教学的灵动之美 |
王红旗 |
物理教学 |
1 |
10 |
| 综合教学 |
不可忽视基本物理常数的教学 |
王朝辉 |
物理教学 |
1 |
12 |
| 综合教学 |
物理习题教学中应用“支架教学”思想解析 |
赵振宇等 |
物理教学 |
1 |
19 |
| 综合教学 |
物理实验的教育思想及启迪 |
陈娴、叶兵 |
物理教学 |
1 |
38 |
| 综合教学 |
加强物理阅读训练 提高学生解题能力 |
邓德坚 |
中学物理 |
1下 |
27 |
| 综合教学 |
物理实验中如何培养学生的实验能力 |
邵思涛 |
中学物理 |
1下 |
32 |
| 综合教学 |
物理实验教学中培养学生探究能力的策略 |
何纪龙 |
中学物理 |
1下 |
35 |
| 综合教学 |
认知地图在物理解题中的运用 |
刘佳华 |
中学物理 |
1下 |
39 |
| 综合教学 |
让物理课堂充满生命活力 |
徐善勇 |
中学物理 |
1下 |
42 |
| 综合教学 |
导学、激趣领引学生自主构建物理知识 |
黄冠 |
中学物理 |
1下 |
56 |
| 综合教学 |
巧用原始实验器材 激发学生探究欲望 |
徐杰 |
中学物理 |
1下 |
59 |
| 综合教学 |
提高复习效率——对一节“点状式”复习课的分析 |
候小英 |
中学物理 |
1下 |
61 |
| 综合教学 |
类比教学法在物理教学中的应用与思考 |
王朝辉 |
中学物理 |
1下 |
67 |
| 综合教学 |
生活中的“光现象”答疑 |
彭莉 |
中学物理 |
1下 |
92 |
| 综合教学 |
用身边的物品研究物理 |
徐海 |
中学物理 |
1下 |
93 |
| 综合教学 |
渗透物理科学方法 体现物理学科价值 |
邢洪明 |
中学物理 |
1上 |
1 |
| 综合教学 |
物理活动课与学生能力的培养 |
叶玉琴 |
中学物理 |
1上 |
5 |
| 综合教学 |
浅谈如何准确把握物理教学难点 |
钟磊玖 |
中学物理 |
1上 |
24 |
| 综合教学 |
极限思维法在物理解题中的作用 |
傅凌飞、刘田 |
中学物理 |
1上 |
44 |
| 综合教学 |
浅谈物理实验类课程资源的生成 |
潘俊伟 |
中学物理 |
1上 |
56 |
| 综合教学 |
浅谈运动学问题中时间计算的处理 |
王雪彬 |
中学物理 |
1上 |
68 |
| 综合教学 |
中学物理中的“四大问题” |
夏德本 |
中学物理 |
1上 |
78 |
| 综合教学 |
让物理实验回归物理探索的本义 |
江山 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
2 |
| 综合教学 |
物理教学中培养学生创新思维能力的实践探索 |
王超良 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
63 |
| 综合教学 |
学生的发散思维打开了解题思路 |
于正华 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
76 |
| 综合教学 |
关注几个不被关注的历史细节 |
张玉成 |
中学物理教学参考 |
1-2 |
89 |
