馆藏教育教学期刊资料索引:数学2013年12月
录入者:zhangyp 人气指数: 次 发布时间:2014年02月21日
主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
理论研究 | 圆锥曲线焦点与“准点”的有趣性质 | 林志森 | 福建中学数学 | 201312 | 10 |
探究导数思想在三角函数性质中应用 | 苏飞文 洪丽敏 | 福建中学数学 | 201312 | 40 | |
引导学生反思,培养思维品质 | 郑小林 | 中学数学 | 201312 | 37 | |
不经历风雨,怎能见彩虹:浅谈高中生数学运算求解能力的突破 | 蒋福兵 | 中学数学 | 201312 | 39 | |
利用“意外”资源,促进有效生成 | 殷向东 | 中学数学 | 201312 | 42 | |
“有形”本为“无形”生,抽象还需形象衬 | 华志远 | 数学通讯 | 201312 | 1 | |
正(余)弦定理逆命题的讨论及其应用 | 余金荣,胡燮 | 数学通讯 | 201312 | 16 | |
一个优美的不等式串及与之有关的系列不等式串 | 何长林,刘勤 | 数学通讯 | 201312 | 19 | |
圆锥曲线的另一个统一性质 | 王伯龙 | 数学通讯 | 201312 | 21 | |
有心圆锥曲线切线的一个性质再推广 | 曾建国 | 数学通讯 | 201312 | 34 | |
证明和发现不等式的级数方法 | 秦庆雄,范花妹 | 数学通讯 | 201312 | 36 | |
对一个常见不等式的思考 | 贺斌 何保东 | 数学通讯 | 201312 | 39 | |
分期付款中的一个问题 | 李继斌 | 数学通讯 | 201312 | 40 | |
对数函数的一个性质及其应用 | 李军民 | 中学数学教学参考 | 201312 | 37 | |
做个有心人:谈谈我的数学论文写作 | 吴宝莹 | 中学数学教学参考 | 201312 | 58 | |
教材教法 | 期盼数学教学“气”象万千 | 任勇 | 福建中学数学 | 201312 | 1 |
策略“讲题” 减负增效 | 梁祥居 | 福建中学数学 | 201312 | 11 | |
巧用课堂典型错误 提高课堂教学效率 | 丁称兴 | 福建中学数学 | 201312 | 14 | |
分类例析排序不等式的应用 | 薛毓铃 | 福建中学数学 | 201312 | 16 | |
从“命题的否定”谈起 | 林清龙 | 福建中学数学 | 201312 | 18 | |
数学教学中培养学生的思维品质 | 何梅 | 福建中学数学 | 201312 | 20 | |
巧推圆锥曲线方程 妙得焦半径公式 | 易正红 | 福建中学数学 | 201312 | 22 | |
激发情境魅力 打造高效课堂 | 张红 | 福建中学数学 | 201312 | 23 | |
例谈数学思想方法的渗透 | 谢云兰 | 福建中学数学 | 201312 | 27 | |
“一题多解”在初中教学中的作用 | 陈素贞 | 福建中学数学 | 201312 | 29 | |
初中数学教学与综合实践活动相结合的“亲子活动”效应 | 卢银英 | 福建中学数学 | 201312 | 31 | |
谈初中数学探究性活动的教学 | 陈元章 | 福建中学数学 | 201312 | 32 | |
在“拔钟”操作中建构 于“问题串”探究中生成:基于问题串驱动的“任意角”的探究教学设计评析 | 夏志辉 | 中学数学 | 201312 | 4 | |
从教学立意到细节雕琢,从幕后研讨到台前上课:以《二项式定理》第一课时的打磨为例 | 柳小平 江建国 | 中学数学 | 201312 | 7 | |
立几展学,轻松应对平行类证明:对立体几何展学课的探究 | 赵华 | 中学数学 | 201312 | 10 | |
双曲线教学的微格处理 | 韩杰 | 中学数学 | 201312 | 13 | |
探求新知 发挥潜能 创新思维 | 吴卫东 | 中学数学 | 201312 | 15 | |
问课:提高教学技艺的有效途径 | 胡国生 | 中学数学 | 201312 | 18 | |
精心设计“问题情境”,激发学生学习兴趣:谈高中数学课堂教学的几点体会 | 王岩 | 中学数学 | 201312 | 21 | |
领悟概念内涵 反思概念教学 构建魅力课堂 | 王淼生 | 中学数学 | 201312 | 23 | |
概念教学应该坚持四个基本点:由一道2013年高考题引发的思考 | 顾永芹 | 中学数学 | 201312 | 26 | |
过程与方法的教学“从最简单的做起” | 杨苍洲 | 中学数学 | 201312 | 28 | |
在自主学习中合作,在合作学习中探究:谈新课程理念下高中数学的“合作学习” | 顾红松 | 中学数学 | 201312 | 31 | |
解题教学中应重视题目的“变式与拓展” | 唐春来 | 中学数学 | 201312 | 45 | |
运筹帷幄 决胜千里:高三数学复习课的误区分析及应对策略 | 蒋寅 | 中学数学 | 201312 | 49 | |
解读高考试题 洞察知识要点 领悟教学关键:2013年高考数列试题研析 | 赵银仓 | 中学数学 | 201312 | 69 | |
问题引领教学 促进学生思维发展:“问题引领,自主建构”在高中数学教学中的研究与实践 | 许兴震 何长林 | 中学数学 | 201312 | 73 | |
课堂观察:关注教师课堂提问 | 余建国 | 数学通讯 | 201312 | 3 | |
数学课堂教学中提问答错的应对艺术 | 王建宏 | 数学通讯 | 201312 | 7 | |
谈数学教学中怎样突破思维的封闭性 | 瞿春波 | 数学通讯 | 201312 | 10 | |
以问题为载体,以探究为主线:对《不等关系与不等式》一课的感悟与思考 | 程军 | 数学通讯 | 201312 | 13 | |
在解题教学中把“话语权”还给学生 | 王化义 | 数学通讯 | 201312 | 28 | |
对“直线与平面垂直”教学几个问题的辩证思考 | 石志群 | 中学数学教学参考 | 201312 | 2 | |
这样的“细枝末节”不能忽视 | 张健 | 中学数学教学参考 | 201312 | 4 | |
切线困扰缠不住 轻舟已过万重山:“三次函数的切线问题”学教式教学及反思 | 金雪峰,沈恒 | 中学数学教学参考 | 201312 | 6 | |
新内容 新视角 新方法:“归纳推理”教学随感 | 朱万喜 | 中学数学教学参考 | 201312 | 9 | |
高中数学探究式教学问题创设的探究 | 方志平 | 中学数学教学参考 | 201312 | 12 | |
数学教学,让学生学会思考 | 毛锡荣 | 中学数学教学参考 | 201312 | 15 | |
课例:椭圆的标准方程 | 徐国文 | 中学数学教学参考 | 201312 | 21 | |
点评:在教育价值的视角下设计教学 | 王克亮 | 中学数学教学参考 | 201312 | 24 | |
我们不是课堂“神话”的缔造者:“将课堂交给学生”之我见 | 水菊芳,黄安成 | 中学数学教学参考 | 201312 | 26 | |
让高三复习课成为学生的“难忘课堂” | 杨建楠 | 中学数学教学参考 | 201312 | 44 | |
让学生在体验中积累经验:兼谈空间垂直位置关系复习教学 | 洪昌强,陈淑丽 | 中学数学教学参考 | 201312 | 52 | |
命题研究 | 例谈高中数学试题的编制 | 张永宁 | 福建中学数学 | 201312 | 3 |
展示过程 彰显本质 | 蔡荣盛 | 福建中学数学 | 201312 | 5 | |
真题指挥棒 备考明方向:探北京高考圆锥曲线命题的合理解答 | 强源 | 中学数学 | 201312 | 47 | |
一题多变探“均值不等式”命题 | 郭新祝 | 中学数学 | 201312 | 51 | |
年年“三个二次”岁岁奇葩争艳 | 曹凤山 | 中学数学 | 201312 | 53 | |
探究一道内涵丰富的五市联考调研题 | 石礼标 | 中学数学 | 201312 | 60 | |
为求二面角的正弦值叫好:从2013年新课标全国Ⅱ卷理科第18题第(2)问的设置谈起 | 王永生 | 中学数学 | 201312 | 67 | |
解题策略 | 例析用待定系数法求几类递推数列的通项公式 | 陈增武 | 福建中学数学 | 201312 | 35 |
一道课本习题的解法探究与延伸 | 孟涛 | 福建中学数学 | 201312 | 39 | |
再谈错题举例分析与反思 | 章才良 | 福建中学数学 | 201312 | 43 | |
基于考试的高中数学解题训练主张之十二:强大应试心理 | 陈清华 柯跃海 | 福建中学数学 | 201312 | 50 | |
不能只见“树木”,不见“森林”:运用等价转化思想解题出错根源初探 | 苏同安 | 中学数学 | 201312 | 34 | |
“退”一步,海阔天空:从一道高考题谈起 | 程建迪 | 中学数学 | 201312 | 76 | |
一类集合包含关系问题解答方法的再思考 | 石菁 | 中学数学 | 201312 | 78 | |
注重通解通法,淡化特殊技巧:例谈求最值的常规方法 | 贾汝刚 | 中学数学 | 201312 | 79 | |
解决导数中恒成立问题的三大“法宝”:例谈2013年高考数学中导数恒成立问题 | 王晓丰 | 中学数学 | 201312 | 81 | |
不畏浮云遮望眼 风物长宜放眼量:对一道椭圆题的多重探究 | 陈高峰 | 中学数学 | 201312 | 83 | |
激活解题思路 探究解题方法:证明不等式的多种思维历程 | 黄彩红 | 中学数学 | 201312 | 88 | |
对一个对偶性质的简证及附带性质的深究 | 彭姚鲜 | 中学数学 | 201312 | 90 | |
不等式恒成立求参数范围问题的再思考 | 阮伟强 | 中学数学 | 201312 | 91 | |
“由浅入深”谈综合题中“难点”的分解 | 杜加强 | 中学数学 | 201312 | 94 | |
多视角研解 全方位思悟:对一道模拟试题的思考 | 张居强 | 中学数学 | 201312 | 96 | |
从概念在解题中的应用说开去 | 刘久鉴 | 数学通讯 | 201312 | 23 | |
利用搭桥法处理不等式中恒成立与能成立的“混搭”问题 | 徐加华 | 数学通讯 | 201312 | 26 | |
利用基本不等式放缩求解,问题出在哪? | 李国梅 | 数学通讯 | 201312 | 31 | |
2013清华大学暑期数学体验营试题解析 | 徐文兵,齐亚超 | 数学通讯 | 201312 | 49 | |
关于“分离参数法”的一点标记 | 陈云烽 | 中学数学教学参考 | 201312 | 30 | |
用充要条件解一类取值范围问题 | 朱干江,郭宗雨 | 中学数学教学参考 | 201312 | 32 | |
一道常规问题解法中的不常规之处 | 王岩梅,徐雷 | 中学数学教学参考 | 201312 | 39 | |
一道数列不等式证明的放缩方法 | 朱瑞晨 | 中学数学教学参考 | 201312 | 40 | |
高考研究 | 2013年高考数学福建理科卷第18题的背景揭示及感悟 | 余金荣,何金红 | 福建中学数学 | 201312 | 7 |
《关于2012年高考山东数学理科卷第16题答案的商榷》一文的商榷 | 王贵军等 | 福建中学数学 | 201312 | 10 | |
高考题中角平分线问题的解法思考 | 程守山 | 福建中学数学 | 201312 | 38 | |
以“本”为源 寻“根”探变:2013年高考数学安徽卷文科第19题第(1)问赏析 | 汤小梅 | 中学数学 | 201312 | 62 | |
例谈高考中平面向量数量积的三种探求思路 | 施伟琛 | 中学数学 | 201312 | 86 | |
一道福建卷试题的源流与意味 | 沈春林 | 数学通讯 | 201312 | 42 | |
巧用椭圆的光学性质解高考题 | 刘亚文 | 数学通讯 | 201312 | 44 | |
情境新颖 “难”而不“超”:对2013年湖南高考卷理科20题的赏析 | 王煜,昌国良 | 数学通讯 | 201312 | 45 | |
计算起步 研究发散 归纳提升:高考数学压轴题的教学探究与反思 | 缪德军 | 中学数学教学参考 | 201312 | 18 | |
析难点 找缺失 明方向:一道高考题的复习启示 | 阮伟强,徐凤伟 | 中学数学教学参考 | 201312 | 42 | |
观千剑者方识器 操千曲者自知音:2013年全国各省(自治区、直辖市)高考数学科考试说明对比分析 | 曹凤山 | 中学数学教学参考 | 201312 | 48 | |
竞赛频道 | 一道韩国奥林匹克试题的简证与探究 | 王淼生 | 福建中学数学 | 201312 | 45 |
一道最值竞赛题的研究 | 冯永华 戴志祥 | 福建中学数学 | 201312 | 47 | |
一道竞赛题的三角证法 | 施刚良 | 福建中学数学 | 201312 | 48 | |
一道竞赛题的解法探究及溯源 | 庄丰 | 中学数学 | 201312 | 56 | |
几道竞赛不等式题的统一证法及再思考 | 王强 | 中学数学 | 201312 | 65 | |
对一道数学竞赛题的探究与应用 | 高浩 | 数学通讯 | 201312 | 57 | |
2013年全国高中数学联合竞赛加试平面几何题新证 | 张鹄,吕建恒,广隶 | 中学数学教学参考 | 201312 | 56 | |
课外园地 | 破译一类最值问题的两种命制趋势 | 邵军 | 数学通讯 | 201312 | 55 |
环球视野 | 一道越南赛题的类似与探究 | 王恒亮,李一淳 | 中学数学 | 201312 | 58 |
一道哈佛入学试题趣赏 | 于志洪 | 数学通讯 | 201312 | 59 | |
美国高中AP数学微积分教材内容及特点分析 | 房欣宜,朱虹 | 中学数学教学参考 | 201312 | 62 |