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篇名 |
责任者 |
刊名 |
期刊 |
页码 |
初中教学 |
初中物理魅力教学的实践与反思 |
陈进文 |
物理教师 |
11 |
46 |
初中教学 |
初中物理光学典型前概念调查与引导策略 |
庄宁 孟洋 |
物理教学探讨 |
11 |
23 |
初中教学 |
体现“从生活走向物理”的教学设计——兼谈“摩擦力”的教学设计 |
高嵩 张建颂 |
物理教学探讨 |
11 |
30 |
初中教学 |
谈初中物理探究式教学中教师的有效引导 |
邱红 |
物理教师 |
11 |
41 |
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高中教学 |
希格斯粒子从理论到实验 |
徐在新 |
物理教学 |
11 |
2 |
高中教学 |
论安培力的功率与回路电功率关系 |
黄书鹏 |
物理教学 |
11 |
9 |
高中教学 |
高中物理演示实验创新的几点思考 |
张飞翔 |
物理教师 |
11 |
19 |
高中教学 |
“探究斜面的机械效率”的实验研究 |
杨斌 |
物理教师 |
11 |
26 |
高中教学 |
液体压强演示仪的创新设计 |
李倬 张建 |
物理教师 |
11 |
43 |
高中教学 |
妙用钕磁铁制作三种趣味电动机 |
袁漫璇 |
物理教师 |
11 |
55 |
高中教学 |
;“六步循环教学法”在新课程高中物理教学中的应用 |
蒋华 |
物理教学探讨 |
11 |
6 |
高中教学 |
关于弹簧测力计倒挂法使用的问题探析 |
张月兰 |
物理教学探讨 |
11 |
34 |
高中教学 |
由一道力学习题引发的探究 |
周小勤 |
物理教学探讨 |
11 |
36 |
高中教学 |
运用平面几何知识巧解物理问题 |
杨玲瑾 等 |
物理教学探讨 |
11 |
37 |
高中教学 |
基于概念转变教学策略的《牛顿第三定律》教学设计研究 |
唐军毅 |
物理教学探讨 |
11 |
40 |
高中教学 |
解析几例光在圆中的折射问题 |
李欣 |
物理教学探讨 |
11 |
45 |
高中教学 |
用力学观点解决电磁学综合问题 |
詹传才 |
物理教学探讨 |
11 |
47 |
高中教学 |
用能量守恒思想拓展“完弹模型” |
秦素丽 |
物理教学探讨 |
11 |
49 |
高中教学 |
洞悉高考物理试题之“溯源”——以静电场为例 |
申小进 |
物理教学探讨 |
11 |
51 |
高中教学 |
自制超重失重教学演示器 |
李宽 |
物理教学探讨 |
11 |
54 |
高中教学 |
DIS数字实验系统与物理探究教学整合的策略 |
张金权 |
物理教学探讨 |
11 |
56 |
高中教学 |
简约的浮沉实验器 |
王卉 陶本友 |
物理教学探讨 |
11 |
58 |
高中教学 |
用PVC塑料管改进实验的几个案例 |
翁庆双 |
物理教学探讨 |
11 |
60 |
高中教学 |
发光二极管的妙用 |
应周武 |
物理教学探讨 |
11 |
63 |
高中教学 |
“验证牛顿第二定律实验”两个系统误差的修正探讨 |
陈正海 |
物理教学探讨 |
11 |
67 |
高中教学 |
应用感应电量公式解题的几点疑问 |
方林 |
物理教学探讨 |
11 |
69 |
高中教学 |
基于数字化传感器开展物理实验教学的问题、方法与策略 |
刘茂军 等 |
物理教学探讨 |
11 |
71 |
高中教学 |
以课程目标为导向的课例设计新探——谈《交变电流的产生和描述》一节教学设计 |
傅明峰 |
物理教学探讨 |
11 |
74 |
高中教学 |
浅析热学中常用的一些物理学经典思想方法 |
范小辉 |
中学物理教与学 |
11 |
44 |
高中教学 |
《物理:原理与问题》中物理实验的特点研究 |
郭丽丽 王较过等 |
物理教师 |
11 |
2 |
高中教学 |
高中物理科学方法教育的隐性分析与显化建议 |
顾健 陈金泉等 |
物理教师 |
11 |
9 |
高中教学 |
高中物理“相对论”教学研究 |
马亚鹏 |
物理教师 |
11 |
12 |
高中教学 |
自制演示实验教具创设高效物理课堂——探究库伦定律展示课回眸 |
戚明亮 |
物理教师 |
11 |
19 |
高中教学 |
失重状态下物体质量的测量方法探究——太空授课引发的思考 |
戴建新 |
物理教师 |
11 |
21 |
高中教学 |
谈谈高中物理中的“共振”现象 |
陈伟孟 |
物理教师 |
11 |
32 |
高中教学 |
利用DIS研究动能表达式实验的改进 |
王伟伟 |
物理教师 |
11 |
46 |
高中教学 |
恒功率运动问题中的自洽性研究 |
丁佐建 |
物理教师 |
11 |
50 |
高中教学 |
镜像电荷求能量方法辨析 |
黄正玉 |
物理教师 |
11 |
54 |
高中教学 |
血液中的物理问题探讨 |
卞志荣 |
物理教师 |
11 |
56 |
高中教学 |
正弦式交变电流有效值公式的推导 |
李敬峰 吕武 |
物理教师 |
11 |
82 |
高中教学 |
利用手机软件实现共鸣法对声速的测量 |
叶鹏松 等 |
物理教师 |
11 |
61 |
高中教学 |
应用DIS探究竖直方向弹簧振子简谐运动规律 |
佟澍 |
物理教师 |
11 |
63 |
高中教学 |
诺贝尔物理学奖见证量子物理学的发展 |
许小涛 |
物理教师 |
11 |
65 |
高中教学 |
美国高中物理教学管窥——课堂实录及感受 |
张海军 |
物理教师 |
11 |
68 |
高中教学 |
2013年江苏高考一道光学试题赏析 |
朱具德 |
物理教师 |
11 |
77 |
高中教学 |
试析科学探究要素在高考中的考查 |
陆永华 |
物理教师 |
11 |
78 |
高中教学 |
关于小船过河问题的一个美妙结论 |
付正光 年福斌 |
物理教师 |
11 |
81 |
高中教学 |
电磁感应中的能量观 |
周霞 |
物理教师 |
11 |
83 |
高中教学 |
第29届全国中学生物理竞赛预赛第16题解法探究 |
欧剑雄 |
物理教师 |
11 |
89 |
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综合教学 |
物理概念教学的策略研究 |
卞志荣 |
物理教师 |
11 |
12 |
综合教学 |
“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”的教学思路与创新 |
钟晓青 |
物理教师 |
11 |
31 |
综合教学 |
中学阶段如何处理电桥电路 |
陈玉奇 |
物理教师 |
11 |
35 |
综合教学 |
用创新实验提升物理教学魅力 |
窦兴明 |
物理教师 |
11 |
40 |
综合教学 |
用物理实验为物理学习插上翅膀 |
金武军 |
物理教师 |
11 |
45 |
综合教学 |
科学实验的若干创新技法 |
朱红 |
物理教师 |
11 |
52 |
综合教学 |
基于对学生错误进行认知诊断的教学 |
梁旭 |
物理教师 |
11 |
57 |
综合教学 |
相对运动中参考系的选择方法 |
郑金 |
物理教师 |
11 |
65 |
综合教学 |
第29届全国中学物理竞赛决赛电磁学试题解析与思考 |
陈红君 等 |
物理教师 |
11 |
69 |
综合教学 |
AP物理C及其考试 |
黄燕燕 等 |
物理教师 |
11 |
74 |
综合教学 |
认识生活中的电磁辐射 |
解永平 |
物理教师 |
11 |
79 |
综合教学 |
物理课堂教学案例研究的实践与思考 |
翟厚岚 |
物理教学探讨 |
11 |
1 |
综合教学 |
让物理课堂成为“幸福课堂” |
郭如松 |
物理教学探讨 |
11 |
13 |
综合教学 |
“同课异构”物理课堂教学的评析与思考 |
王益明 |
物理教学探讨 |
11 |
16 |
综合教学 |
打造物理“三效”课堂的思考 |
徐君生 等 |
物理教学探讨 |
11 |
19 |
综合教学 |
物理学科启发式教学的内涵与运用 |
胡扬洋 |
中学物理教与学 |
11 |
3 |
综合教学 |
物理试卷讲评课教学模式的构建 |
徐珺 |
中学物理教与学 |
11 |
11 |
综合教学 |
用“问题导学法”提高讲评课的有效性 |
卞志荣 |
中学物理教与学 |
11 |
15 |
综合教学 |
如何提高物理试卷讲评课的实效 |
王建忠 |
中学物理教与学 |
11 |
19 |
综合教学 |
中学物理课程与数学课程的整合研究:理想与对策 |
张恩德 |
中学物理教与学 |
11 |
27 |
综合教学 |
从三个维度把握物理教材的教学价值 |
姜立东 |
中学物理教与学 |
11 |
30 |
综合教学 |
用科学探究方法的创造技法指导技术设计活动 |
刘炳昇 |
中学物理教与学 |
11 |
33 |
综合教学 |
物理过程情境下元认知策略积累的实验研究 |
廖小兵 |
中学物理教与学 |
11 |
36 |
综合教学 |
浅谈“十二字”物理备课模式 |
檀辉 |
中学物理教与学 |
11 |
49 |
综合教学 |
探究式实验教学的问题扫描及对策探究 |
郑小英 |
中学物理教与学 |
11 |
52 |
综合教学 |
完善自制实验,提高实验效果 |
郭海宝、张波 |
中学物理教与学 |
11 |
55 |
综合教学 |
浅谈物理解题中的相关决策 |
陈林桥、王春 |
中学物理教与学 |
11 |
58 |
综合教学 |
恰当应用数学知识 促进教学有效进行 |
江力坤 |
物理教师 |
11 |
17 |
综合教学 |
围绕教材 夯实基础 拓展应用 |
周林 |
物理教师 |
11 |
25 |
综合教学 |
物理概念入门教学探讨 |
宋协俊 |
物理教师 |
11 |
33 |
综合教学 |
加强物理课堂教学中师生交流的思维含量 |
李秋霞 |
物理教师 |
11 |
43 |
综合教学 |
对实验题命题的思考 |
邬晨海 |
物理教师 |
11 |
48 |
综合教学 |
借时代信息激活学生知识探究的兴趣 |
任才生 |
物理教师 |
11 |
87 |