馆藏教育教学期刊资料索引:数学2013年10月
录入者:zhangyp 人气指数: 次 发布时间:2013年12月20日
主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
理论研究 | 椭圆一切线性质的发现、引申及切线的一种新作法:2013年一道高考题引发的思考 | 周天擎 | 中学数学 | 201310 | 29 |
强化探究教学 培养自主能力 | 谢友谊 | 中学数学 | 201310 | 65 | |
提升教师解题能力的若干途径 | 郑良 | 中学数学 | 201310 | 91 | |
毕氏学派的“形数理论”及应用 | 沈金兴 | 数学通讯 | 201310 | 1 | |
从多元知识视角谈谈数学学习的“懂而不会” | 沈恒 | 数学通讯 | 201310 | 6 | |
四法三结果,甄别真与伪 | 龙文英,李先华 | 数学通讯 | 201310 | 39 | |
评析226 | 陈继雄等 | 数学通讯 | 201310 | 39 | |
四面体的“三球”的半径公式 | 李湘江 | 数学通讯 | 201310 | 42 | |
一个关于椭圆切线的猜想的否定与修正 | 杨志明 | 数学通讯 | 201310 | 44 | |
再论有心圆锥曲线与圆的联系 | 郭远丽,潘雪军 | 数学通讯 | 201310 | 46 | |
依托实际立体模型,考查空间想象能力:新课标湖北卷立体几何试题特点评析 | 周远方 | 数学通讯 | 201310 | 48 | |
MPCK视角:以“基本不等式”为例 | 偶伟国 | 中学数学教学参考 | 201310 | 2 | |
启发思维重于诱导结果 | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 201310 | 5 | |
把握写作时机 捕捉创意灵感:讲述数学论文写作背后的故事 | 吕增锋 | 中学数学教学参考 | 201310 | 59 | |
多一点思考,多一分收获 | 王远德 | 中学数学教学参考 | 201310 | 61 | |
教研员的本分(续) | 裴光亚 | 中学数学教学参考 | 201310 | 63 | |
做一名快乐的“研究者”:教研员导研工作的一点思考与实践 | 陈志江 | 中学数学教学参考 | 201310 | 65 | |
反证法的逻辑基础再解读 | 李三平等 | 中学数学教学参考 | 201310 | 71 | |
从“四等分圆面积”说起 | 任勇 | 中学数学教学参考 | 201310 | 1 | |
化归与转化思想的数学能力统领功能探析 | 杨恩彬等 | 福建中学数学 | 201310 | 4 | |
例析体现整体思想方法的中考试题 | 曾炳文 | 福建中学数学 | 201310 | 9 | |
由一道质检题得到的一组有趣结论 | 王淼生 | 福建中学数学 | 201310 | 11 | |
信息技术促进初高中数学衔接之探究 | 陈晶磊 | 福建中学数学 | 201310 | 46 | |
基于考试的高中数学解题训练主张之十:深化潜能甄别 | 陈清华 柯跃海 | 福建中学数学 | 201310 | 50 | |
教材教法 | 让错题在解题分析中绽放精彩 | 董荣森 | 中学数学 | 201310 | 4 |
数学教学“引导性材料”的设计与运用策略 | 赵绪昌 | 中学数学 | 201310 | 6 | |
将自然引课进行到底 | 贺永宏 | 中学数学 | 201310 | 9 | |
多些对话、鼓励创新 | 张志超 | 中学数学 | 201310 | 11 | |
让微型实验成为一种数学教学习惯 | 席学江 | 中学数学 | 201310 | 14 | |
唤醒生活经验,崇尚教学自然:“平均变化率”的教学与反思 | 单景丽 | 中学数学 | 201310 | 17 | |
用目标矩阵法分析和设计“弧度制” | 贺旭 | 中学数学 | 201310 | 19 | |
两个性质的发现与一对高考姐妹题的完美解决:兼谈中心对称函数对称中心的求法 | 傅建红 | 中学数学 | 201310 | 21 | |
数学直觉思维在高中数学教学中的培养 | 袁红 | 中学数学 | 201310 | 24 | |
浅析MPCK视角下的解题教学 | 贺明荣 | 中学数学 | 201310 | 27 | |
椭圆一切线性质的发现、引申及切线的一种新作法:2013年一道高考题引发的思考 | 周天擎 | 中学数学 | 201310 | 29 | |
授之以“鱼”,不如授之以“渔”:例谈类比思想在高中数学教学中的渗透 | 肖秋莲 | 中学数学 | 201310 | 31 | |
立足基础,发展思维:谈提高高三数学试卷讲评有效性 | 庞伟煜 | 中学数学 | 201310 | 33 | |
课本不等式应用三重境界 | 王剑明 | 中学数学 | 201310 | 35 | |
例题教学中的变式教学 | 刘胜林 | 中学数学 | 201310 | 40 | |
章引言:青年教师研读教材的最佳起点 | 朱传美 | 中学数学 | 201310 | 41 | |
“用二分法求方程近似解”教学案例的实践与思考 | 陈广山 | 中学数学 | 201310 | 83 | |
浅议有效课堂小结的几种方式 | 肖燕 | 数学通讯 | 201310 | 9 | |
寓理于形意趣生 形理交融知识明 | 杨育池 | 数学通讯 | 201310 | 12 | |
落实解析几何教学的四个环节:由一道联赛题引起的教学思考 | 崔志荣, 薛宗华 | 数学通讯 | 201310 | 16 | |
《课例:“余弦定理”的教学》三问 | 阮伟强 | 中学数学教学参考 | 201310 | 9 | |
“余弦定理”教学课例之斟酌 | 俞昕 | 中学数学教学参考 | 201310 | 11 | |
前后策动,凸显数学的教育价值 | 阳志长 | 中学数学教学参考 | 201310 | 12 | |
对课例中三个问题的思考与建议 | 吴晓英 | 中学数学教学参考 | 201310 | 15 | |
授人以鱼,授人以渔,但更要悟其渔识:评刘亚平老师《课例:“余弦定理”的教学》 | 张春杰 | 中学数学教学参考 | 201310 | 16 | |
以人教A版“阅读与思考”为素材,开展研究性学习:“斐波那契数列的探究性教学设计与实践 | 黄炳锋 | 中学数学教学参考 | 201310 | 18 | |
提炼问题 理性分析 整体设计:对“数列归纳法”评课中问题的反思 | 许晓天 | 中学数学教学参考 | 201310 | 25 | |
利用活动经验 提高教学实效:“抛物线及其标准方程”的教学与感悟 | 叶秋平 | 中学数学教学参考 | 201310 | 29 | |
创设良好的数学课堂教学心理氛围 | 王生 | 中学数学教学参考 | 201310 | 32 | |
高质量数学课堂教学的策略研究 | 宋建辉 | 福建中学数学 | 201310 | 13 | |
从四个维度把握高一数学教学 | 王神华 | 福建中学数学 | 201310 | 16 | |
“几何概型”概念教学的对比分析 | 赵瑜,王洁凌 | 福建中学数学 | 201310 | 18 | |
让设计更加合理清晰 让探究更加自然流畅 | 张春杰 | 福建中学数学 | 201310 | 21 | |
基于概念教学的学生思维品质培养 | 黄晓滨 | 福建中学数学 | 201310 | 23 | |
例谈习题讲解的有效性 | 张琪 | 福建中学数学 | 201310 | 25 | |
浅谈探究学习方法的培养 | 陈元章 | 福建中学数学 | 201310 | 26 | |
以“误”督“悟” 充分挖掘错题的价值 | 蔡益 | 福建中学数学 | 201310 | 28 | |
培养凸显问题本质的探究性数学思维方式 | 张国川,任晓红 | 福建中学数学 | 201310 | 31 | |
浅析“一题式”课堂教学 | 徐春波 | 福建中学数学 | 201310 | 33 | |
解题策略 | 斜坐标系下直线的倾斜角、斜率、方程及相关性质 | 张洪华 | 中学数学 | 201310 | 45 |
圆锥曲线命题视角一览 | 鲍英员 | 中学数学 | 201310 | 55 | |
纵向不深 横向宽:谈均值不等式命题的交汇 | 陈晓智 | 中学数学 | 201310 | 60 | |
朴实蕴藏奇异 简单透出真情:2013年全国课标卷Ⅱ不等式多角度解读和教学启示 | 宫前长 | 中学数学 | 201310 | 62 | |
解题探究四个方向 | 蒋卫红 | 中学数学 | 201310 | 68 | |
挖掘潜在信息 快捷巧妙解题 | 薛辉 | 中学数学 | 201310 | 70 | |
对一个猜想不等式的证明 | 王岩 | 中学数学 | 201310 | 74 | |
缕析“直线与圆”中的漏解与错解 | 杨东进 | 中学数学 | 201310 | 75 | |
数列向递推寻根 构造回归等差、等比 | 王凡彪 | 中学数学 | 201310 | 77 | |
例谈不等式恒成立问题的解题策略 | 陆丽 | 中学数学 | 201310 | 79 | |
方法得当 事半功倍:浅谈求三角函数值域的几种方法 | 方凌云 | 中学数学 | 201310 | 81 | |
解答立几问题的常见策略 | 王志华 | 中学数学 | 201310 | 86 | |
蓦然回首,“那人”却在灯火阑珊处!:由一道高考模拟题的讲评引发的思维破势 | 李国梅 | 数学通讯 | 201310 | 19 | |
诱导公式可以精减一半且自带符号 | 何秀杰 | 数学通讯 | 201310 | 21 | |
一道值得商榷的例题 | 梁宝同 | 数学通讯 | 201310 | 23 | |
整体思想运用的善后工作 | 吴宝莹 陈敏 | 数学通讯 | 201310 | 25 | |
让试题的编、解来得更顺畅些:从几道贴近生活的题目说起 | 刘瑞美,贾辉 | 数学通讯 | 201310 | 29 | |
平面图形中求向量数量积的方法的探究 | 喻青山 | 数学通讯 | 201310 | 34 | |
用导数方法解题的一个常见错误 | 殷木森 | 数学通讯 | 201310 | 37 | |
一类条件最值的求解(续) | 陈云烽 | 中学数学教学参考 | 201310 | 38 | |
一对形似质异问题的辨析 | 武增明 | 中学数学教学参考 | 201310 | 42 | |
谈基于数学结构的数列不等式中放缩方式的形成 | 孙卫 | 中学数学教学参考 | 201310 | 43 | |
“追问”让答案更合理:解题技巧一瞥 | 杨波 | 中学数学教学参考 | 201310 | 47 | |
三角函数中图解法的妙用 | 张云 | 福建中学数学 | 201310 | 37 | |
退一步海阔天空 | 陈增武 | 福建中学数学 | 201310 | 38 | |
不等式证明中的“构造定值法” | 王恒亮 李一淳 | 福建中学数学 | 201310 | 40 | |
分类例析排序不等式的应用 | 薛毓铃 | 福建中学数学 | 201310 | 42 | |
一类“任意性”或“存在性”问题的求解策略 | 曹吉龙 | 福建中学数学 | 201310 | 45 | |
高考研究 | 高观点下的高考导数试题 | 陈忠 | 中学数学 | 201310 | 37 |
评析一道高考理科压轴题的背景及简解 | 张涛 | 中学数学 | 201310 | 44 | |
平实中出精彩,常规中显能力:2013年高考数学陕西卷(理)第20题解题赏析及推广 | 曹斌 | 中学数学 | 201310 | 48 | |
“小题”也可以“大作”:对2013年浙江高考理科数学第16题的剖析 | 施刚良,周笔崇 | 中学数学 | 201310 | 50 | |
一道高考试题的“三变”探源 | 毛良忠 | 中学数学 | 201310 | 57 | |
让解题思路来得更合理些:记一道高考试题证法的追寻过程 | 张海强,蒋珊珊 | 中学数学 | 201310 | 72 | |
对一道“华约”自主招生题的探究与溯源 | 杨希 | 中学数学 | 201310 | 88 | |
几道自主招生不等式题的赏析 | 秦庆雄 范花妹 | 中学数学 | 201310 | 94 | |
例谈立足课本对接高考 | 董正洪 | 数学参考 | 201310 | 3 | |
2013年高考湖北卷理科18题的解答及错误分析 | 程琛 | 数学参考 | 201310 | 52 | |
函数“二阶不动点”问题的求解策略:以2013年高考数学题为例 | 徐明 | 数学参考 | 201310 | 55 | |
自主招生中以高等数学知识为背景的数列题 | 何世得,范端喜 | 数学参考 | 201310 | 57 | |
2013年高考数学陕西卷压轴题讲解(续) | 罗增儒 | 中学数学教学参考 | 201310 | 34 | |
高三数学复习用好课本的三条途径 | 文卫星 | 中学数学教学参考 | 201310 | 49 | |
高考复习:夯实基础,贵在用好教材 | 祁银锁 | 中学数学教学参考 | 201310 | 52 | |
2013年高考福建数学卷理科第18题的分析与思考 | 陈言 | 福建中学数学 | 201310 | 7 | |
2013年高考全国Ⅰ卷理科第21题简解 | 李涛 | 福建中学数学 | 201310 | 44 | |
竞赛频道 | 2013年首届“学数学”数学奥林匹克邀请赛 | 数学参考 | 201310 | 61 | |
秒杀竞赛压轴题两例 | 王正旭 | 数学参考 | 201310 | 62 | |
从一道联赛题谈距离不等式的证明 | 刘康宁 | 中学数学教学参考 | 201310 | 55 | |
一道竞赛题的三角证法 | 施刚良 | 福建中学数学 | 201310 | 48 | |
课外园地 | 对联与数学 | 陈荣,杨飞 | 数学参考 | 201310 | 63 |
环球视野 | 中国和加拿大高中函数内容的比较研究 | 黄春妮 | 中学数学教学参考 | 201310 | 68 |