主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
地理纵横 |
2012美国地理课程标准:心理地图 |
顾绍琴 姜君轶 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
8 |
教学研究 |
高中地理复习课模式的传统与创新 |
彭琰清 王恩超 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
11 |
教学研究 |
“为理解而提问”的实践与探索 |
肖萍 黄小龙 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
14 |
教学研究 |
GIS辅助“区域发展”教学的探索 |
金志琳 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
16 |
教学研究 |
地理“图像问题情景教法”的研究 |
周东升 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
19 |
高中地理 |
“城市空间结构(一)”教学设计 |
郭迎霞 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
21 |
高中地理 |
影响日出日落早晚因素分析 |
尤慧 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
23 |
高中地理 |
“河流地貌的发育”同课异构教学设计的比较分析 |
黄景 方赛军 曾影 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
25 |
初中地理 |
“环境保护”教学方案设计 |
高梅英 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
27 |
初中地理 |
“滔滔黄河”一课教学设计 |
游淑玲 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
29 |
教学经验 |
巧用物理知识 实施地理有效教学 |
刘波 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
31 |
教学经验 |
“农业”模块复习中应注意的几个问题 |
李志刚 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
32 |
教学经验 |
一组对比训练题引发的思考 |
周远谷 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
35 |
教学经验 |
初中地理“两案并行教学模式”的实施与思考 |
王西华 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
36 |
考试研究 |
运用整体性原理分析地理综合题 |
张国民 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
38 |
考试研究 |
地理过程类问题的考查角度及应对策略 |
黄晓红 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
42 |
考试研究 |
一组地理高考题背后的命题思路及地理原理解析 |
周义钦 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
46 |
考试研究 |
2013年山东卷析类地理综合题解读 |
许悦 矫光磊 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
49 |
问题讨论 |
探究“锋面气旋”教学中的三大疑问 |
翟军 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
57 |
教海拾贝 |
联想促进理解 理解加深记忆 |
张为群 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
60 |
教海拾贝 |
紧扣学生心理 “创新”地理教材 |
王海 |
地理教学 |
2013年第17期(总第321辑) |
60 |
课程教材 |
商务版初中地理新教材的得与失 |
吕新美 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
25 |
课程教材 |
网络环境下普通高中地理实证型课程资源开发的探讨 |
李依铭 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
27 |
课程教材 |
民国时期我国的中学地理教科书(下) |
王民 何亚琼 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
29 |
教法交流 |
可视化及其在地理教学中的应用 |
李万龙 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
33 |
教法交流 |
让PPT与板书在课堂上奏响和谐之曲 |
夏森烈 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
35 |
评价研究 |
地理课堂教学评课的探讨及实践反思 |
李钢 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
37 |
人教走廊 |
新课标理念下高中地理作业的优化——以《农业地域的形成与发展》为例 |
薛晋 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
39 |
初中课堂 |
地理课程潜在功能的文本解读及其教学策略——以“家住平原”为例 |
李云吾 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
43 |
初中课堂 |
让“生活之花”在初中地理课堂中绽放 |
何芳 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
46 |
高中课堂 |
“以例析理”须谨慎——由一道试题引发的教学反思 |
夏白云 余培刚 冯士季 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
47 |
培养指导 |
期待—记录—反思 我喜欢的观课方式 |
戴恩宇 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
64 |
培养指导 |
地理教学简笔画技法与素材 |
马镇衍 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
66 |
说理解图 |
“三个太阳”奇观 |
孙亚军 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
55 |
海外教改 |
“地理:跟明星学教学”——美国地理教师专业发展新路径 |
顾绍琴 姜君轶 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
70 |
课堂创新 |
利用“三角形”巧学正午太阳高度角 |
陈科治 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
49 |
教学设计 |
“中国的河流——滚滚长江”同课异构教学设计与点评——教学设计(一) |
徐瑾 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
50 |
教学设计 |
“中国的河流——滚滚长江”同课异构教学设计与点评——教学设计(二) |
龙红 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
52 |
教学设计 |
“湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例”教学设计 |
张庆莘 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
56 |
实录案例 |
把辩证引入地理课堂 |
张建明 |
中学地理教学参考 |
2013年第9期(总第333辑) |
59 |
地理纵横 |
高温炙烤下的冷思“烤” |
李鑫林 常粉梅 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
4 |
教学研究 |
基于社会中心的高中地理拓展性课程资源开发初探 |
耿文强 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
6 |
教学研究 |
“高中区域地理基本结构”教学策略初探 |
乐淮辉 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
10 |
教学研究 |
基于教育心理学理论的地理教学设计 |
朱立新 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
14 |
高中地理 |
高三地理有效复习课堂的建构——以“气压带与风带”为例 |
杨爱国 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
17 |
高中地理 |
“如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题”教学设计 |
赵玮 丁波 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
19 |
高中地理 |
“地球运动”的实验教学探究 |
锗军 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
22 |
初中地理 |
“人类的居住地——聚落”教学实践与启示 |
杨修志 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
25 |
初中地理 |
“世界上最大的国家——俄罗斯”教学设计 |
毛云辉 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
28 |
初中地理 |
初中地理校本课程:校园地理观察 |
朱宏兰 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
31 |
教学经验 |
巧妙构建太阳直射点移动的空间图 |
王晓利 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
33 |
教学经验 |
关注课堂师生互动 生成高效地理课堂 |
高胜滨 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
35 |
教学经验 |
”正午太阳高度的变化”教学实录与反思 |
罗明军 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
38 |
多媒体教学 |
利用软件绘制地图的方法与技巧 |
冯朝霞 |
地理教学 |
2013年第18期(总第322辑) |
62 |