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馆藏教育教学期刊资料索引：历史2013年7月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2013年09月17日

 

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
高考研究 教学应打破“成规”——2013年全国课标卷第41题的启示 王生 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 3
高考研究 我看新课标全国高考试题第Ⅱ卷第40题 张惠民 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 9
高考研究 借高考反思教学——从2013年高考新课标卷第31题谈起 袁阳春 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 13
高考研究 关注现实问题、追踪学术动态、拒绝一本为本——天津历史卷第14题评议 袁训利 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 17
教学研究 高中历史课堂教学内容应该如何取舍——以“近代科学之父牛顿”一课为例 朱可 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 21
教学研究 “凸显思想史的自主性”在必修三教学中的尝试——以人教版“明清之际活跃的儒家思想”一课为例 贺健白 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 27
教学研究 正心诚意 事上磨练——明阳心学的当代价值 房莉 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 33
教学研究 现代化视角下“邓小平理论”教学的思考——以高中岳麓版《社会主义建设的思想指南》为例 王淑英 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 38
教学研究 中学历史价值观教学中的误区 鲍丽倩 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 45
教材研究 韩国教科书有关中国历史内容描述特色探究 李卿 范红军 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 49
命题研究 2012年新课标全国卷第47题材料摘编问题探讨 古志峰 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 58
进修材料 英国持久的议会改革 阎照祥 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 60
进修材料 凡尔赛——华盛顿体系与雅尔塔体系之比较 黄玉军 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期） 67
历史博览 有贺长雄与民初制宪活动几件史事辨析   历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期）
历史博览 “成立在我，承认在人”辛亥革命期间中华民国承认问题再研究 历史教学（半月刊） 2013年7月（总第674期）
学术与研究 中国文明的基本特征（节选） （法）谢和耐 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 1
学术与研究 主编谈史（十）陪都战时生活：一些可能曾被忽略的侧面（一） 左双文 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 4
学术与研究 “一分为三”：历史事物的常态 冯一下 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 8
教学研究 中学历史教师培养与史学理论学习刍议——兼论张庆海著《中学历史教学中的史学理论问题》 吴羽 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 10
教学研究 记一次别样的培训经历 陈春露 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 12
教学研究 从“两株枣树”的导入运用谈历史想象力的施展 徐继宽 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 15
教学研究 那些花儿 王淦生 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 18
教学研究 应用学案教学手段，提高历史课堂教学实效 赖明敬 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 20
教材分析 应用思维导图进行历史学科主题学习——《世界市场的形成和发展》教学设计案例 张铭 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 22
教材分析 历史教学中如何处理“点”与“面”的关系 郭仁贵 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 27
教材分析 由罗斯福新政的不足想到的 尹燕聪 侯召生 孟宪增 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 29
教材分析 孙中山的两次谈话商榷 张裕伟 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 32
教材分析 应该是《毛泽东文集》 成荫 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 9
教材分析 关于1977年高考的两个数据辨析 何学保 黄文明 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 19
教材分析 关于辜振甫的职务 侯智林 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 28
教材分析 “第七艺术”的前六种是？ 陈树志 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 56
教材分析 李斯是丞相还是廷尉 阳金平 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 64
高考指导 风生水起评高考 曲径通幽析命题——2013年全国各地高考历史命题总体评析管见 吕准能 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 34
高考指导 无米难为炊——2013年全国卷两道选择题的商榷 王俊伟 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 38
高考指导 2013年全国文综卷历史试题的特点及其备考启示 张书林 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 43
高考指导 浓郁的“粤菜”特色——简评2013年广东高考文综（历史）试题 刘金军 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 46
高考指导 历史认识论在2013年广东高考历史学科中的运用 温建钦 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 49
高考指导 2013年高考广东文综卷第38题第2问考生答题分析 鲁力 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 61
高考指导 2013年北京文综历史试题评析 宋景田 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 50
高考指导 SOLO分类评价型舌吻“二度”入安徽卷及解析策略谈——从2013年高考安徽文综卷第36题说开去 林桂平 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 52
高考指导 2013年高考安徽文综卷漫画题评析 戚明军 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 33
高考指导 语文化的解读不应套用于历史 张兆金 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 55
初中园地 《义务教育历史课程标准（2011版）》中国近代史重点内容分析 闫璟 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 57
初中园地 中国史民族英雄评价略说 詹坚固 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 62
初中园地 图片解读：打开历史的另一扇窗 骆增翼 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 65
历史博览 小民作天子，文盲当皇帝——刘邦两破天荒 刘隆有 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 67
历史博览 日本为什么没有侵占澳门？ 刘振修 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 14
历史博览 红楼梦最早英译本浅议 陈松林 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 17
历史博览 牛肉是宋人的主要肉食 吗？ 于卫 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 42
历史博览 浅析“东南互保” 李进 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 45
历史博览 中国古代的房产税 古传利 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 70
图说历史 中国人之福耶祸耶？ 刘玉广 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 71
图说历史 邮票图说世界通史（七十三）：《马赛曲》 黄牧航 中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 72
图说历史 世界文化遗产：措迪洛山   中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 封面
图说历史 教坛人物：张小明   中学历史教学 2013年第7期（总第329期） 封二
历史教育 “Chinese Baby"——上海南站日军空袭下的儿童 雨人 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 封三
历史教育 历史教育的研究历程及杂感——访课程研究专家白月桥先生 马玲玉 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 4
历史教育 趣味和思维：导言课不可忽略的两个要素 曹家骜 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 63
历史教育 思想与方法：高中历史导言课的重中之重 李峻 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 65
历史教育 寻求历史学习之”道“——高二文科绪论课的实践与思考 胡欣红 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 68
历史教育 关于高一历史导言课的反思与重新认识 陆晓萍 何兆明 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 70
历史教育 全球史观与历史知识的构建——历史观与历史知识的构建（三） 郑林 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 14
教学实践研究 高中历史课堂提问结构的现状及对策研究 钦国强 豆雨松 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 21
教学实践研究 用历史细节打造活色生香的课堂（二）映日荷花别样红——运用历史细节的价值诉求 毛经文 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 25
教学实践研究 “简约教学”的理论认识与实践研究（下）——高中历史课堂“简约教学”的重要环节 吴金炉 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 49
教学实践研究 “汉代的思想大一统”教学内容分析 苏秀蓉 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 52
教学实践研究 课堂教学促进学生理解历史的途径——以“二战后资本主义世界经济体系的形成他”一课为例 陈亚利 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 55
教学实践研究 “诸子百家争鸣”教学内容的构建与思考 华春勇 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 59
教学实践研究 华春勇老师“百家争鸣”一课教学点评 赵克礼 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 62
试题与研究 一个功败垂成的追问 李林川 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 20
试题与研究 视野与观念：高考试题大家评   中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期）
试题与研究 命题者告诉我们什么？——从2013年江苏历史卷说开去 束鹏芳 张白金 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 29
试题与研究 意蕴与旨归：追寻概念生态的自然和谐——2013年江苏卷第23题的启示 马宁 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 31
试题与研究 厚重深湛的试卷 诚朴艰巨的责任——2013年新课标全国文综卷Ⅰ历史试题评析 董健 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 34
试题与研究 感悟试题变化完善教学策略——由2013年新课程全国文综卷Ⅰ第41题引发的思考 李树全 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 36
试题与研究 亮点纷呈 史味浓郁——2013年浙江文综卷历史试题评析 陈杰 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 38
试题与研究 精妙的舌吻 深度的挖掘——2013年浙江文综卷第12题评析及教学启示 李永达 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 41
试题与研究 平稳·突破·遗憾：2013年安徽卷历史试题概说 刘和洪 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 43
历史博览 质疑解疑：2013年安徽卷第14题的探讨与意义 赵剑峰 汪国富 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 46
历史博览 丰子恺的漫画《听诊》 任鹏杰 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 封二
历史博览 未来就存在与现实之中 【美】约翰·奈斯比特 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 1
历史博览 “马克思主义”理论取向的体现——南京国民政府时期历史教科书编写旨趣（二） 何成钢 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 11
历史博览 行走在理论与实践的中间地带——关于历史研修员工作的一点思考 张汉林 中学历史教学参考 2013年第7期（总第337期） 17
学习指导 高考历史问答题类型及解题策略指导 邹远航 考试·高中文科 2013年第7期（总第265期） 22
学习指导 题型意识与做题策略 李广元 考试·高中文科 2013年第7期（总第265期） 27
　
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