馆藏教育教学期刊资料索引:数学2013年7、8月
录入者:zhangyp 人气指数: 次 发布时间:2013年09月17日
主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
理论研究 | 从元认知角度分析数学学习中“懂而不会”现象的成因及对策 | 胡勇 | 数学通讯 | 201307 | 7 |
用SOLO分类法探究高一学生对一道集合综合题的理解水平 | 蔡晓华 | 数学通讯 | 201307 | 10 | |
自然数等幂和的一个不等式 | 王伯龙 | 数学通讯 | 201307 | 37 | |
一道2月调考题的引申与推广 | 彭章艳 | 数学通讯 | 201307 | 38 | |
二次曲线上的四点共圆问题的研究 | 甘志国 | 数学通讯 | 201307 | 40 | |
圆锥曲线的一个封闭性质 | 吴波 | 数学通讯 | 201307 | 42 | |
“案例式”专业修炼:提升中学数学教师专业水平的有效途径:兼评《基于课程标准的数学教学研究》 | 张金良 | 中学数学教学参考 | 201307 | 68 | |
中学微积分核心概念与基本思想的理解与渗透 | 方厚良 | 中学数学 | 201307 | 7 | |
洞悉误因 对症下药:一道易错题思维误区的调查与分析 | 席国金 | 中学数学 | 201307 | 21 | |
圆锥曲线统一定义的探索历程 | 李萌 | 中学数学 | 201307 | 24 | |
小公式,大作用:从一道课本例题说起 | 陈黎黎 | 中学数学 | 201307 | 26 | |
排序原理在不等式证明中的应用 | 王伯龙 | 中学数学 | 201307 | 29 | |
初探中学数学教学难点确立依据与突破策略 | 刘爱云 | 中学数学 | 201307 | 31 | |
三次函数在“导数”教学中的价值分析 | 宋仁高 | 中学数学 | 201307 | 34 | |
“预设”诚可贵,“生成”价更高 | 蔡传海,李成德 | 中学数学 | 201307 | 36 | |
双曲线不等式及其应用 | 林建雯 | 中学数学 | 201307 | 38 | |
挖掘潜在信息,提高应变能力:谈圆锥曲线问题合理解答 | 张淑敏 | 中学数学 | 201307 | 43 | |
三角函数扎根“单位圆” | 祖飞 | 中学数学 | 201307 | 51 | |
贝特朗悖论与随机模拟方法 | 吴超,阮宏兰 | 中学数学 | 201307 | 54 | |
浅谈学生数学错解的成因及对策 | 徐爱勇 | 中学数学 | 201307 | 55 | |
积极探索有效教学,努力构建高效课堂:校本研究中磨课的实践与思考 | 王刚 | 中学数学 | 201307 | 58 | |
培养学生数学问题表征能力“三部曲” | 殷伟康 | 中学数学 | 201307 | 65 | |
双曲线切线的一组优美性质 | 赵颖颖 | 中学数学 | 201307 | 70 | |
对共顶点椭圆(圆)与双曲线的辩证认知 | 钱斌 | 中学数学 | 201307 | 87 | |
拨开迷雾,探求隐藏在深闺中的线性规划问题 | 许兴震等 | 中学数学 | 201307 | 92 | |
核心概念:从教学论术语走向教学实践 | 徐章韬,胡丽春 | 数学通讯 | 201308 | 1 | |
关于数学“导学案”教学的再探索 | 殷长征 | 数学通讯 | 201308 | 4 | |
信息加工理论在数学学习中的运用 | 程琛 | 数学通讯 | 201308 | 7 | |
零向量、平行向量、共线向量的探讨 | 兰永胜 | 数学通讯 | 201308 | 23 | |
“认知的历史发生原理”及在数学教学中的应用 | 石志群 | 数学通讯 | 201308 | ||
也谈几个优美的分式不等式及恒等式 | 杨志明 | 数学通讯 | 201308 | 42 | |
关于三角形面积的一个结论 | 张青山 | 数学通讯 | 201308 | 45 | |
弹指二十年,《导引》谱新篇:《数学教育研究导引(二)》导读 | 张奠宙 胡晋宾 | 中学数学教学参考 | 201308 | 61 | |
一道调研试题的命制背景及拓广 | 徐伟 | 中学数学教学参考 | 201308 | 72 | |
因图致误问题的再思考 | 丁连根 | 中学数学 | 201308 | 32 | |
一组特殊组合数引起发现的五个数学结论 | 舒云水 | 中学数学 | 201308 | 54 | |
“研究”与“成长”齐飞 秋水共长天一色:谈命题研究与教师的专业成长 | 喻国勇 | 中学数学 | 201308 | 76 | |
问渠哪得清如许 为有源头活水来:例析“活用”、“巧用”基本不等式解题之“定值”条件的获取 | 蒋明建 | 中学数学 | 201308 | 83 | |
高观点下使问题的本质更清晰地显现 | 张蕴 | 中学数学 | 201308 | 93 | |
借助几何画板探究圆锥曲线中一类过定点问题 | 蒋振滨 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 19 | |
圆锥曲线的一类性质的前世今生 | 张月媚 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 27 | |
圆锥曲线的一个性质的推广 | 陈志江 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 29 | |
再探等差与等比数列前n项和的性质 | 施刚良 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 30 | |
圆锥曲线一个新性质的再探究 | 周佳贵 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 33 | |
三棱锥的三视图探究 | 肖坤明 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 36 | |
充分挖掘教材内涵 在探究中提高学生能力 | 郑一平 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 37 | |
数学探究:想说爱你不容易 | 赖国强 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 40 | |
高中“统计案例”的教与考 | 邱宗如 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 43 | |
因势利导 锦上添花 | 梁祥居 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 45 | |
数学联想能力和构造能力培养的策略探究 | 沈文锦 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 53 | |
课标课程背景下的高中数学学习的典型困惑纪要 | 王华 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 64 | |
权方和不等式的一些应用和推广 | 陈宇 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 74 | |
以学定教“说问题” | 王平 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 1 | |
以科研为先导的精致化教学研究 | 穆晓东 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 3 | |
引申推广例题 促进深化理解 | 陈兴义 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 5 | |
有效数学变式训练的多角度设计 | 魏丹 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 74 | |
高中数学解题后的反思 | 陈兴华 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 77 | |
高三数学二轮复习中的分类讨论思想 | 朱赵娜 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 79 | |
关于图形中方块问题的再探究 | 赵银仓 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 83 | |
对二面角的平面角定义合理性的探究 | 谢林,王跃辉 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 89 | |
直线与圆锥曲线相交过定点问题的统一性质 | 杨坤 王启鲜 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 91 | |
发展合情推理 提升思维能力 | 薛毓铃 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 93 | |
学生数学表达能力培养的“三部曲” | 殷伟康 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 94 | |
教材教法 | 数学教学有效问题的设计策略 | 赵绪昌 | 数学通讯 | 201307 | 1 |
大道至简:转化思想的教学智慧 | 陈玉娟 | 数学通讯 | 201307 | 4 | |
基于APOS理论的“数学归纳法”教学设计 | 蒋亮 | 数学通讯 | 201307 | 13 | |
由“师发”变“生发”把“问题意识”的培养落到实处:“双曲线几何性质”的教学设计与体会 | 韩修芳,方厚石 | 数学通讯 | 201307 | 16 | |
关注理答,促进课堂自然有效生成 | 叶儿 | 数学通讯 | 201307 | 19 | |
聚焦高中数学中的“形式而神不似” | 徐广华 | 数学通讯 | 201307 | 21 | |
基于“学习的条件和教学论”的复习课教学设计 | 方小芹 | 数学通讯 | 201307 | 43 | |
从高考答卷的错误反思教学的缺失 | 赵银仓 | 数学通讯 | 201307 | 46 | |
课例:“余弦定理”的教学 | 刘亚平 | 中学数学教学参考 | 201307 | 5 | |
激趣 高效:评刘亚平老师的《课例:“余弦定理”的教学》 | 仝军 | 中学数学教学参考 | 201307 | 8 | |
返璞归真抓关键,让概念教学更适合学生认知:也谈“椭圆及其标准方程”的教学 | 张智方 | 中学数学教学参考 | 201307 | 11 | |
别让“精致”赶走了“灵气”:记“幂函数公开课”的磨砺过程 | 张格波 | 中学数学教学参考 | 201307 | 14 | |
合理、合情、自然:“正弦定理”教学设计的三种境界 | 朱占奎,陆贤彬 | 中学数学教学参考 | 201307 | 16 | |
从一道高三模拟题谈解析几何解题教学 | 丁益民 | 中学数学教学参考 | 201307 | 20 | |
让课堂教学焕发出生命力:一道习题探究教学案例 | 王奇南 | 中学数学教学参考 | 201307 | 22 | |
以审慎和发展的眼光优化教材:对教材中“几何法推导两角差的余弦公式”的一点想法 | 黄超 | 中学数学教学参考 | 201307 | 24 | |
沿着学生的思路展开:一节基于PCK的解题教学课 | 闫振仁 | 中学数学教学参考 | 201307 | 36 | |
对数学教学中”预设“与”生成“的思考 | 高鸿飞等著 | 中学数学 | 201307 | 4 | |
数学课堂“变式教学”的认识与实践:以“一元二次不等式”为例 | 吴莎,邵红能 | 中学数学 | 201307 | 10 | |
探究演绎精彩课堂:《椭圆中一组问题的探究》有感 | 潘莉 | 中学数学 | 201307 | 12 | |
高中数学探究式教与学的策略 | 陆建根 | 中学数学 | 201307 | 14 | |
“数学化”思想在导数概念教学中的应用 | 吴沛东等 | 中学数学 | 201307 | 17 | |
关于教材例题教学的一些思考 | 刘丽娟 | 中学数学 | 201307 | 40 | |
阅读中感悟 引导中生成 探究中提升:“阅读.引导.提炼.探究”在高中数学教学中的实践与认识 | 曾荣 | 中学数学 | 201307 | 62 | |
促进程序性知识学习的变式练习教学设计 | 方小芹,刘秀丹 | 数学通讯 | 201308 | 10 | |
意义为基,基底搭桥,不一样的教学精彩:对一堂数量积新授课几个片段的教学反思 | 俞永锋,吴凯 | 数学通讯 | 201308 | 13 | |
从目标分解看过程教学:“两个基本计数原理”案例研究 | 方舒,徐华 | 数学通讯 | 201308 | 15 | |
让直观演示也散发出理性的光芒:“直线与平面垂直(1)”的听课反思 | 李生,王克亮 | 数学通讯 | 201308 | 19 | |
函数极值教学中的一个探究 | 于永东 | 数学通讯 | 201308 | 22 | |
上海市“二期课改”高中数学课程教材简介 | 刘祖希 | 中学数学教学参考 | 201308 | 5 | |
课例:“柯西不等式的应用” | 陈神男 | 中学数学教学参考 | 201308 | 8 | |
点评:明确教学内容 彰显教学特色:评陈神男老师的:《课例:“柯西不等式的应用》 | 罗增儒 王焱坤 | 中学数学教学参考 | 201308 | 10 | |
读懂现行教材的三个着力点 | 刘智强 | 中学数学教学参考 | 201308 | 13 | |
自主解题:自主学习的关键 | 屠桂芳 | 中学数学教学参考 | 201308 | 15 | |
追求意境融彻的课堂教学:六谈数学课堂教学设计的艺术 | 陈柏良 | 中学数学教学参考 | 201308 | 18 | |
探究“椭圆内接四边形”的教学反思 | 郭振京 | 中学数学 | 201308 | 4 | |
启迪思维是数学习题教学的首要 | 蔡小雄 | 中学数学 | 201308 | 8 | |
让“美丽的错误”装点出“鲜活的课堂”:一道试题的错误生成与反思应对 | 陈小祥 | 中学数学 | 201308 | 10 | |
意外生成 精彩探究:一堂拓展训练课上的意外探究 | 吴海燕 | 中学数学 | 201308 | 15 | |
高中数学探究式教学的实践与思考 | 徐进勇 | 中学数学 | 201308 | 18 | |
让“自我反思”伴随教学生活的始终 | 王峰 | 中学数学 | 201308 | 22 | |
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改:一次微课教学的实践与思考 | 徐君,沈恒 | 中学数学 | 201308 | 25 | |
让联系在课堂教学中大放光彩:《正弦定理》的课堂实录 | 祝益锋 | 中学数学 | 201308 | 28 | |
例谈任务驱动教学法在数学探究课教学中的应用 | 侯典峰,郝明泉 | 中学数学 | 201308 | 44 | |
“设而不求”的教学思考 | 蔡玉姬 | 中学数学 | 201308 | 34 | |
如何让学生的思考更有条理 | 陈广山 | 中学数学 | 201308 | 37 | |
方方面面话教学反思 | 高玉库 | 中学数学 | 201308 | 47 | |
网络环境下怎样使高中数学情境教学更有效 | 童其林 | 中学数学 | 201308 | 80 | |
数学活动课:铺砌问题 | 任勇 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 1 | |
数学探索课:路在何方? | 任勇 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 2 | |
一节“笑声不断”的公开课 | 赖燕妹 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 48 | |
“问题探究式”教学模式在数学教学中的应用 | 王神华 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 50 | |
注重变式训练 提高课堂复习效益 | 林嘉慧 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 56 | |
例谈集合语言教学的加强 | 袁守义 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 61 | |
追求有效情境创设的“四性” | 尤继华 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 65 | |
恰当运用信息技术 促进学生有效学习 | 葛香珠 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 68 | |
浅谈高中数学课标课程教材中“阅读材料”的作用 | 何春良 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 70 | |
参与式变式及其对策略性知识学习的影响 | 甘建飞 卢明 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 7 | |
有效教学从关注学生的起点开始:以一道几何例题的教学为例 | 蔡莉娜 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 10 | |
关注学生个体差异,实施有效教学:一道工程应用题的教学反思 | 钟凤齐 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 12 | |
提前预见、精心设计、适时干预:课堂例题教学之有效性 | 苏卫军 王小红 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 14 | |
教师主导下的动感数学课堂:基于课本例题的教学思考 | 王小青 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 18 | |
一道试题分析的“意外惊喜” | 汪宗兴 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 21 | |
方程在给定区间内有解问题的变式教学 | 齐萌 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 23 | |
高一学生对概率的理解 | 黄华胜 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 25 | |
基于开设高中数学实验课的几点思考 | 王国江 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 32 | |
构建低碳生命课堂的四要点 | 孔德龙 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 34 | |
在活动中积累经验 在感悟中形成思想:一节数学活动课的教学设计及其反思 | 张小团 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 61 | |
课堂教学 贵在自然:对“异面直线所成角”一课的教学解释 | 张林森 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 64 | |
浙教版章前语、章前图及章后小结的作用发挥 | 李爱萍 姜晓翔 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 66 | |
立足基础 挖掘“缺失”:也谈试卷讲评课 | 王阳里 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 68 | |
“圆的确定”教学设计 | 汪菁 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 72 | |
解题策略 | 三法三境界,探索不松懈:关于一道解析几何试题的讲评与探究 | 李文明 | 数学通讯 | 201307 | 25 |
利用概率分布巧证不等式 | 杨春波,程汉波 | 数学通讯 | 201307 | 27 | |
巧用三角形射影定理简证几个有趣的三角不等式 | 秦庆雄,范花妹 | 数学通讯 | 201307 | 29 | |
一道最值题的新解法 | 李真福 | 数学通讯 | 201307 | 31 | |
一个不等式的探究与推广 | 徐建义,封焕美 | 数学通讯 | 201307 | 32 | |
问题:一道让人纠结的的三角作业题 | 王淼生 | 数学通讯 | 201307 | 35 | |
一类判断大小关系的问题(续) | 陈云烽 | 中学数学教学参考 | 201307 | 27 | |
利用结论隐含信息引发解题思路创新 | 孙芸 | 中学数学教学参考 | 201307 | 31 | |
例谈解平面向量综合题的两个“策略” | 黄永乔 | 中学数学教学参考 | 201307 | 34 | |
于拐角处寻“另一村” | 卢胜光 | 中学数学 | 201307 | 68 | |
探求解题思路的几种有效策略 | 姜兴荣 | 中学数学 | 201307 | 82 | |
数列不等式的归纳法证明 | 章建民 | 中学数学 | 201307 | 84 | |
用导数证明不等式的几个技巧 | 李俊 | 中学数学 | 201307 | 89 | |
一个代数不等式与几个有趣的三角不等式 | 秦庆雄,范花妹 | 中学数学 | 201307 | 94 | |
也谈“说题” | 邵琼,欧阳尚昭 | 数学通讯 | 201308 | 25 | |
法向量求二面角大小的又一个简单判定方法 | 朱红岩 | 数学通讯 | 201308 | 28 | |
用双元配方推导回归直线方程 | 黄炳锋 | 数学通讯 | 201308 | 30 | |
取法是有次序的,还是无次序的? | 王伯龙 | 数学通讯 | 201308 | 32 | |
用待定系数法证明不等式 | 安振平 王峰 | 中学数学教学参考 | 201308 | 21 | |
统一的处理 和谐的结论 | 钱从新 | 中学数学教学参考 | 201308 | 24 | |
“神舟”飞船飞行轨道近地点和远地点的理解及探究 | 赵祥枝 | 中学数学教学参考 | 201308 | 28 | |
关于“取值范围”的一点注记 | 陈云烽 | 中学数学教学参考 | 201308 | 64 | |
关注特征巧变形 有效拓展显功能 | 王广余 | 中学数学 | 201308 | 50 | |
是巧合还是必然:由一道习题的解答引起的思考 | 张华琴 | 中学数学 | 201308 | 52 | |
局部固定 动静转换:利用圆锥曲线定义求解一类几何最值问题 | 傅建红 | 中学数学 | 201308 | 89 | |
多元问题 “减元”处理:一道多元函数最值问题的多解及反思 | 龙向东 | 中学数学 | 201308 | 91 | |
创设概率背景 凸显命题立意 | 徐君华 | 中学数学 | 201308 | 96 | |
一道柯西不等式背景题的变式探究 | 黄光明,杨苍洲 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 22 | |
浅析一道交汇题 | 陈琛 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 25 | |
一道几何概念型习题的探究和疑惑 | 米召奎 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 35 | |
再探“构造法”在解题中的应用 | 刘浩州 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 58 | |
从一道选择题浅谈反证法的应用 | 江智如 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 81 | |
一道课本习题的解法探究 | 陈百华 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 83 | |
刍议数学选择题的思维培养价值 | 吴琳 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 85 | |
“题根”化思想指导下的高中数学解题策略 | 刘伟 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 87 | |
不等式性质使用的方法和技巧 | 赵德斌 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 89 | |
基于考试的高中数学解题训练主张之七:规避模式训练 | 陈清华 柯跃海 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 97 | |
基于考试的高中数学解题训练主张之八:追求恰当难度 | 陈清华 柯跃海 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 97 | |
寻宝之旅:从一道三角函数例题说起 | 肖雪 李邵莲 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 29 | |
反证法:自主招生解题中的“利器” | 徐智愚 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 36 | |
例谈中考数学试题中含参数问题的解题策略 | 潘振南 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 44 | |
圆锥曲线一个性质的再次推广 | 潘勇 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 45 | |
中考压轴题“平面几何最值问题”赏析 | 刘华为 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 54 | |
探究问题背景 发现解题方法 | 刘长伟 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 56 | |
一道中考试题赏析 | 穆益梅 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 58 | |
数学归纳法证题值得关注的几点 | 吴约中 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 85 | |
高考频道 | 动态探究,揭示规律:沟通两道高考题的内在联系 | 陈清华,徐章韬 | 数学通讯 | 201307 | 51 |
基于创新立意的高考数学命题示例 | 张昆 | 数学通讯 | 201307 | 53 | |
我为高考设计题目(题112-114) | 陈志江,戚有建,闫振仁 | 数学通讯 | 201307 | 56 | |
再谈一道高考题的“错例分析”:“国培”工作的汇报 | 罗增儒 | 中学数学教学参考 | 201307 | 2 | |
2013年高考数学解答题解法荟萃 | 中学数学教学参考 | 201307 | 39 | ||
对一道自主招生不等式试题的进一步研究 | 卫福山 | 中学数学 | 201307 | 46 | |
追寻高考数学试题中的多元文化元素 | 张海强,吴华平 | 中学数学 | 201307 | 48 | |
圆锥曲线 离开方程 回归几何:一道高考试题的再思考 | 陈鸿斌 | 中学数学 | 201307 | 60 | |
诠释高考对数学解题能力的考查 | 郭智君 | 中学数学 | 201307 | 73 | |
欣赏圆锥曲线的和谐美:两道高考题的解法及结论推广 | 朱斌 | 中学数学 | 201307 | 79 | |
用线性插值公式证明一类高考题 | 朱健忠 | 中学数学 | 201307 | 82 | |
以两不等式为背景的高考压轴题赏析 | 范广法 | 数学通讯 | 201308 | 46 | |
2013年高考数学湖北卷理科压轴题研究 | 梅磊 | 数学通讯 | 201308 | 49 | |
剖析2013高考北京卷20题 | 张小英,孙星姬 | 数学通讯 | 201308 | 53 | |
对2013年江西省高考解析几何试题的探究 | 林国夫 | 数学通讯 | 201308 | 55 | |
对2013年高考山东卷理科压轴题的探究与拓广 | 彭世金 | 数学通讯 | 201308 | 57 | |
“我为高考设计题目”命中啦 | 辛民 | 数学通讯 | 201308 | 59 | |
再谈一道高考题的“错例分析”(续):“国培”工作的汇报 | 罗增儒 | 中学数学教学参考 | 201308 | 2 | |
两道高考题的共同背景与拓展研究 | 孙芬 | 中学数学教学参考 | 201308 | 26 | |
一道高考题探究的心路历程 | 张彬 | 中学数学教学参考 | 201308 | 30 | |
春风又绿江南岸:2013年高考数学江苏卷试题赏析 | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 201308 | 32 | |
2013年高考数学填空题解法荟萃 | 中学数学教学参考 | 201308 | 36 | ||
例说数学解题思维的变通性:对一道2013年高考试题的求解、变式、探究 | 贾军 | 中学数学 | 201308 | 40 | |
植根高考 解法多样 启示深刻:对2013年高考湖北卷理科第13题的思考 | 李红春 | 中学数学 | 201308 | 56 | |
一道2013年安徽解几高考题的推广及背景 | 王怀明,汪玉生 | 中学数学 | 201308 | 59 | |
立足基础人为本 常规题中显真功:有感于2013年江苏数学卷 | 李宽珍 | 中学数学 | 201308 | 61 | |
试题虽“小”,有“魂”则“大”:对2013年浙江省高考理科数学第7题的剖析 | 施刚良 周笔崇 | 中学数学 | 201308 | 65 | |
试题探究三种“境界”:2013年高考江西卷第20题纵向、横向、拓展探究及反思 | 陆王华 | 中学数学 | 201308 | 67 | |
立足基础,突出能力,注重思维,锐意创新:谈2013年高考数学试题评析与教学启示 | 陆学政 袁家锋 | 中学数学 | 201308 | 69 | |
关注知识交汇 适应高考创新:谈2013年高考数学中平面向量与其他知识的交汇 | 唐续运 | 中学数学 | 201308 | 72 | |
感悟三次函数“对称”魅力:探究一道高考题的解法及背景 | 吴华平 | 中学数学 | 201308 | 75 | |
拓宽交汇视野 品味完美融合 | 陈怡 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 4 | |
平静之下的玄机 | 肖雪等 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 7 | |
品味2013年高考数学福建文科卷第21题 | 宋建辉 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 9 | |
2013年高考数学福建文科卷第18题的解法探究 | 黄清波 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 11 | |
为福建省课标课程高考数学卷喝彩 | 王淼生 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 13 | |
2013年高考数学湖北理科卷第12题的背景素材 | 王小平 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 16 | |
2012年高考数学四川理科卷第12题的再探究 | 田富德 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 17 | |
2013年高考数学安徽理科卷第18题的拓广探究 | 张同语,杨威 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 21 | |
关于2012抻高考山东数学理科卷第16题答案的的商榷 | 刘海龙 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 32 | |
2013年高考数学湖北理科卷第13题的多种解法 | 何元国 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 72 | |
从一道例题谈高考复习中的触类旁通 | 王宁忠 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 72 | |
引入比较数列 证明高考问题 | 王杰 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 75 | |
高考数学复习中的学习与迁移问题的分类 | 赵善华 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 76 | |
合情与演绎双翼齐飞 推理与证明相得益彰 | 黄平海 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 78 | |
一道高考试题推广的类比 | 刘成龙 余小芬 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 80 | |
从2012年一道高考题谈立体几何教学 | 孙秀萍 苏有马 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 27 | |
破解高考题的利器:运算求解能力的突破 | 姚新国 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 40 | |
上海近年高考数学客观题解法评析 | 文卫星 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 48 | |
一次“小题大做”的尝试:2012年浙江省高考理科17题再探究 | 李婵娟 | 上海中学数学 | 2013.7-8合刊 | 52 | |
竞赛频道 | 竞赛中关联圆的几何不等式问题 | 蔡小雄 | 数学通讯 | 201307 | 59 |
数列竞赛题中的构造法赏析 | 顾九华 | 数学通讯 | 201307 | 62 | |
由一道竞赛题引出的几个结论 | 焦和平,陈波 | 中学数学教学参考 | 201307 | 67 | |
探究一道竞赛题 | 查正升 | 中学数学 | 201307 | 53 | |
一道2013年湖北竞赛试题的推广 | 齐建宏等 | 数学通讯 | 201308 | 61 | |
一道2013年浙江省数学竞赛附加题的解法探究 | 范东晖,李加军 | 数学通讯 | 201308 | 63 | |
2013年全国高中数学联赛模拟试题 | 焦和平 | 中学数学教学参考 | 201308 | 60 | |
一道浙江竞赛题证法的补充与引申 | 王勇强,计惠方 | 中学数学 | 201308 | 87 | |
一道2013年浙江省竞赛题的推广 | 王怀明 方章慧 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 91 | |
2012年全国高中数学联赛试题的简证与探究 | 王恒亮 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 93 | |
一道奥赛题的巧证与推广 | 夏燕军 魏正清 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 94 | |
“母子三角形定理”在竞赛中的应用 | 肖维松 | 福建中学数学 | 2013.7-8合刊 | 95 | |
课外园地 | 抢N游戏的制胜策略 | 柯思宇,何庆青 | 数学通讯 | 201307 | 64 |
孪生素数和孪生素数猜想 | 孙宏安 | 中学数学教学参考 | 201307 | 71 | |
纪念数学家、数学教育家李修睦先生 | 陈飞,徐汉文 | 数学通讯 | 201308 | 64 | |
“撞题”撞出的“机智” | 吕增峰 | 中学数学教学参考 | 201308 | 67 | |
环球视野 | 印度高中数学教学大纲评介 | 张维忠 岳增成 | 中学数学教学参考 | 201308 | 68 |