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馆藏教育教学期刊资料索引：历史2012年12月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2013年01月17日

 

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
初中教学 李陵是司马迁的朋友吗？ 陈鹤 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 21
初中教学 七律小结在历史教学中的应用 于卫 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 38
初中教学 谈初中生历史地图观察及提取信息能力的培养 刘海燕 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 50
初中教学 今天，我们的课堂需要怎么样的情感价值观？——从一堂公开课的“革命英雄主义观”说起 张喆 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 54
初中教学 谈义务教育阶段中国古代史的学科体系 朱庭通 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 57
初中教学 给课堂消肿 为问题提质——以《美国联邦政府的建立》一课为例 顾国平 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 59
           
教学经验 高中历史教学中应渗透社会责任感的教育 沈丽娟 考试与评价 2012年第12期 89
教学经验 在初中历史教学中渗透爱国主义教育 郭上升 考试与评价 2012年第12期 95
教学经验 如何通过历史学科来培养学生的人文素质 赵小燕 考试与评价 2012年第12期 103
教学经验 源于教材，高于教材——以《古代雅典的民主政治》为例 马巧高 历史教学 2012年12月（总第660期） 27
教学经验 《松窗梦语》中一段史料的教学——兼谈张瀚的籍贯问题 陈杰 历史教学 2012年12月（总第660期） 32
教学经验 从文化的视角反思向西方学习的历程 潘志远 历史教学 2012年12月（总第660期） 36
           
教学研究 开掘背景史实，走进历史深处 房莉 历史教学 2012年12月（总第660期） 7
教学研究 高中历史背景问题教学的探索 赵登明 历史教学 2012年12月（总第660期） 13
教学研究 课前预设和课中生成问题的教学反思——以“社会主义建设在探索中曲折发展”为例 王晓荣 历史教学 2012年12月（总第660期） 18
教学研究 让政治贴近生活——《祖国统一大业》的教学设计 郑远 历史教学 2012年12月（总第660期） 42
教学研究 怎样设计历史作业 沈春华 历史教学 2012年12月（总第660期） 52
教学研究 简议中国接受马克思主义的条件 李明海；姜蓉 历史教学 2012年12月（总第660期） 55
教学研究 一幅容易被误读的历史插图 李庆忠 历史教学 2012年12月（总第660期） 59
教学研究 挖掘背景 关注细节——读《图像证史》有感 郑金霞 历史教学 2012年12月（总第660期） 62
教学研究 读书与历史教学——以《甲午中日战争和八国联军侵华》一课为例 刘新宇 历史教学 2012年12月（总第660期） 66
教学研究 试论中学历史课程内容体系的演变——纪念我国中学历史课程开设110周年 冯一下 历史教学（中学版） 2012年12月（总第660期） 3
教学研究 如何复习古代中国的思想科技文化 周广坝 新高考（高三·政史地） 2012年第12期（总第342期） 24
教学研究 世界政治格局多极化和经济全球化趋势 杜娟 新高考（高三·政史地） 2012年第12期（总第342期） 27
教学研究 历史必修教材中的“三字经” 石玉中；余亚 新高考（高三·政史地） 2012年第12期（总第342期） 29
教学研究 三十年来历史课程研究的回顾与展望 赵亚夫；张汉林 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 9
教学研究 两节“偏离主题”的省优质课 胡欣红 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 14
教学研究 关于高转筒车出现的时间 纪慧 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 16
教学研究 专家引领促进青年教师成长——我的成长历程 赵阳 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 17
教学研究 历史教学仅仅有趣是不够的 李玉；汪美良 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 22
教学研究 《十六国兴亡表》证误 黄智 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 24
教学研究 中国古代思想教学札记之一——一个课堂实录：我讲程朱理学 任平；李元华；王峰 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 25
教学研究 历史影视在教学中的运用的是与非 陆宗高 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 28
教学研究 《英国资产阶级革命》备课心得 赵崎 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 29
教学研究 詹天佑设计修建的京张铁路是人字形还是之字形？ 杨加军 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 32
教学研究 浅谈墓志类材料在高中历史教学运用中应注意的问题 曾凡亮；丁杰 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 33
教学研究 石原莞尔应该是关东军作战主任 阳金平 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 35
教学研究 评判的多维度性——新文化运动对传统文化的冲击辨析 杨学功 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 36
教学研究 关注模块链接，把握高中历史专题式教学的整体性 叶刚 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 39
教学研究 从《是与中国还是与英国接壤？》说开去 刘德浩 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 40
教学研究 军机大臣是否位卑权重？ 侯智林 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 49
教学研究 历史教育学研究著述提要（六） 赵亚夫；陈德运 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 4
教学研究 在历史形象中想象与归纳——以人教版“工业革命发生的条件”为例 黄伟 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 11
教学研究 雅尔塔会议“三巨头”：一张标志性图片的诞生 [德]米夏埃尔·沃布林；译者/孟钟捷 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 14
教学研究 历史学家的价值判断——读卡尔《历史是什么？》有感 陆燕南 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 19
教学研究 e-学习环境下的中学历史教育初探 刘克明 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 22
教学研究 说课应注意的几个重要环节——以高中历史为例 郭井生 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 24
教学研究 让学生在模仿中理解和感悟历史——“文物模型制作”与综合实践能力培养的探索 王红光等 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 28
教学研究 诊断与示范：从医学角度认识历史上重大改革问题的探索 杨兆贵 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 34
教学研究 高中课堂培养学生自主思维的实践与思考——从探究式教学的关键环节说起 王宏伟 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 36
教学研究 “异端”观点：一种多元视角的历史书写 郑辟楚 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 39
教学研究 胡佛“自由放任”政策教学分析 张兆金；万维其 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 43
教学研究 比较质疑：历史课堂“问题教学”的策略优化 俞静娟 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 45
教学研究 浅谈情感教育策略在高中历史课堂中的运用 周生民 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 47
教学研究 中国近代史是否“止于1949年南京国民党政权覆亡”——初中历史“战略大决战”一课引发的思考 刘向荣 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 49
教学研究 建构主义学习环境下的初衷历史教学设计——以人教版“灿烂的宋元文化”为例 金春琴 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 52
教学研究 基于批判性思维的教学设计特点与意义——以“鸦片战争”一课为例 武其芳 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 58
教学研究 从课堂观察看高中历史教学有效性 阮巧玲；崔路明 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 60
教学研究 围绕“开元通宝”的交流与探究——从一节公开课历史知识的讲述说开去 刘兴法 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 63
           
历史博览 狄德罗与《百科全书》 杨明 新高考（高三·政史地） 2012年第12期（总第342期） 37
历史博览 蜀汉战将数赵云 刘隆有 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 61
历史博览 脆弱的中苏联盟 陈伟壁 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 63
历史博览 邮票图说世界通史（六十八）法国启蒙（一） 黄牧航 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 64
           
试题研究 题设材料多变化，答题紧扣文化史 高文慧 高考金刊·文科版 2012年第12期（总第563期） 52
试题研究 经济史备考的基本要素浅析 宋景田 考试·高中文科 2012年第12期（总第244期） 25
试题研究 材料评析主观题解题技法 李海军 考试·高中文科 2012年第12期（总第244期） 27
试题研究 高考历史小论文的解题技法 朱秀娟 考试·高中文科 2012年第12期（总第244期） 29
试题研究 近代过渡形态理论及应用 陶涛 历史教学 2012年12月（总第660期） 23
试题研究 选择题的命题方法及技巧 张广明 历史教学 2012年12月（总第660期） 48
试题研究 明清之际进步思潮和西方启蒙思想的概括与比较 杨福丁 新高考（高三·政史地） 2012年第12期（总第342期） 31
试题研究 20世纪中美苏等国经济体制的创新和调整 刘卫东 新高考（高三·政史地） 2012年第12期（总第342期） 33
试题研究 历史一轮复习综合测试题 尹高兵；高建国 新高考（高三·政史地） 2012年第12期（总第342期） 38
试题研究 2012年全国文综历史卷（新课标卷）第28题分析 周振飞 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 13
试题研究 调整·问题·趋向——对2012年山东高考文综历史卷导向的认识 郑志伟；袁兆桐 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 41
试题研究 2012年全国卷41题和江苏卷22题的比较研究 杨志冲 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 44
试题研究 SOLO分类评价法与2012年安徽文综卷第37题 林桂平 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 47
试题研究 市舶司和十三行辨析 叶德季 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 56
试题研究 历史试题命题失误原因举隅 陈杰 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 31
试题研究 从儒家政治理想看明末清初的思想发展——人民版专题一“中国传统文化主流思想的演变”复习教学设计 董远远 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 54
试题研究 例说图片素材在选择题中的合理运用 代政洪 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 62
试题研究 增强高三讲评课效率的实践性认识——以2012年高考广东卷主观试题为例 黄海珍 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 66
试题研究 试题设计（一） 张敏 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 68
试题研究 试题设计（二） 谷志峰 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 71
           
学术与研究 史德（节选） 章学诚 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 1
学术与研究 主编谈史（五）王世杰为什么被蒋介石免职（三） 左双文 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 4
学术与研究 在史学发展的长河中审视时序问题 冯一下 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 6
学术与研究 高雅文化和低俗文化的分野 [美]泰勒·考恩 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 1
学术与研究 历史时间和历史思维 冯一下；康琪 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 8
学术与研究 卢梭论“错误的教育” [美]罗伯特·C·拉姆 中学历史教学参考 2012年第12期（总第330期） 21
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初中教学 李陵是司马迁的朋友吗？ 陈鹤 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 33
初中教学 七律小结在历史教学中的应用 于卫 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 33
初中教学 谈初中生历史地图观察及提取信息能力的培养 刘海燕 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 33
初中教学 今天，我们的课堂需要怎么样的情感价值观？——从一堂公开课的“革命英雄主义观”说起 张喆 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 33
初中教学 谈义务教育阶段中国古代史的学科体系 朱庭通 中学历史教学 2012年第12期（总第322期） 33
　
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