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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2012年12月

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2013年01月17日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教学理论 让经典阅读浸润校园——曹文轩教授访谈录 曹文轩，张敬亚 语文教学与研究 201212 6
语文自主课堂如何做到凤头猪肚豹尾 王锦起 语文教学与研究 201212 26
苏教版语文专题学习的文化选择 李旭东 语文教学与研究 201212 28
浅说宋词中的雨 萧兴国 语文教学与研究 201212 30
从两个片段反观语文课堂活动教学低效现象 殷松荣 语文教学与研究 201212 32
喜剧美学特征的现代阐释 苏晖 语文教学与研究 201212 40
视觉思维与语文学业成绩 云肖 语文教学与研究 201212 44
语文选修课与必修课的关系及其他 石小玲 语文教学与研究 201212 46
用地方传统剧目激活古代戏曲教学 张金明 语文教学与研究 201212 48
问题设计要指向教学的核心价值 侯红宝 语文教学与研究 201212 50
尝试在语文课堂中融入地域文化教育 唐余富 语文教学与研究 201212 52
激活语文课堂教学的三种途径 李化春 语文教学与研究 201212 54
给学生更好的语文课 刘杰 语文教学与研究 201212 56
略读课文教学中言语技能训练的价值取向与路径 杨建军 语文教学与研究 201212 58
初中语文字词教学仍应重视造句 卢亚清 语文教学与研究 201212 60
课型虽有异同有读书声 徐常来 语文教学与研究 201212 64
将写贯穿到语文课堂教学始终 谭大凤 语文教学与研究 201212 68
谈谈别里科夫周围的人 林维 语文教学与研究 201212 70
做一个会反思的语文教师 刘燕 语文教学与研究 201212 72
高中语文微型课程的开发策略 刘震宏，郭宏云 语文教学与研究 201212 74
例举语文课堂中的“独眼龙” 彭代雄 语文教学与研究 201212 75
让主问题主宰语文课堂 钱建元 语文教学与研究 201212 76
语文课堂，究竟能沉淀几桶金 王新辉 中学语文教学参考 201212 开卷
中学语文“活动体验”教学操作新论 袁菊 中学语文教学参考 201212 5
语文教学的励志与立人 蒋信伟 中学语文教学参考 201212 8
语文常态课：从庸常中突围 韦存和 中学语文教学参考 201212 10
课堂教学中教师“越位”现象分析及纠正策略 刘跃夫 中学语文教学参考 201212 13
关于语文教学中美学思想的几点思考 张琼 中学语文教学参考 201212 15
养育健康心灵塑造健全人格——读维柯的《维柯论人文教育》 任翔 中学语文教学 201212 1
我国现代语文教育的划时代巨献——黎锦熙《新著国语教学法》摭议 潘新和 中学语文教学 201212 4
重演绎还是重归纳，这是个问题——与赵克明老师商榷 刘宏业 中学语文教学 201212 10
浅谈语文导学案使用的得失 顾咏梅 中学语文教学 201212 13
如何落实学生的自主学习 张春华 中学语文教学 201212 16
诵读，让语文课如此美丽 王木森等 中学语文教学 201212 69
于细微处见精神——听黄厚江老师《黔之驴》一课有感 赵元香 中学语文教学 201212 72
语文教学的本色追求——“黄厚江‘本色语文’教学研讨会”闭幕词（节选） 周永沛 中学语文教学 201212 74
语文教师，一篇散文一首诗 郑晓龙 语文教学通讯 201212 1
守望月亮的老榆树 杨永明 语文教学通讯 201212 4
高考语文复习课应遵循十大原则 莫家泉 语文教学通讯 201212 7
高中小说阅读质量目标研究之一：背景及来源分析 聂剑平等 语文教学通讯 201212 9
谁又翻动万花筒？——高中语文“高效课堂”的背后 孟庆欣 语文教学通讯 201212 12
真正有效的学生问题从哪里来？——从问题教学谈起 黄卫荣 语文教学通讯 201212 14
激趣，让高中语文阅读课堂充满阳光 邰雨春 语文教学通讯 201212 16
建设真正开放的语文学科“场景式”教学法初探曲径通幽诗香几缕——新课改背景下的古诗词鉴赏一二三 董玲 语文教学通讯 201212 57
发现语文之美，享受阅读之乐——北京大学中文系教授陈平原访谈 李节 高中语文教与学 201212 3
理解能力表现：内涵、要素与指标——以高中语文现代文阅读为例 伍远岳，王晓红 高中语文教与学 201212 6
课例研究成果的表述 纪勇 高中语文教与学 201212 44
课堂教学 再读《在马克思墓前的讲话》 张磊 语文教学与研究 201212 34
从《报任安书》看司马迁的大节 张金焕 语文教学与研究 201212 36
《木假山记》的结构艺术摭谈 王卫东 语文教学与研究 201212 37
《囚绿记》教案 李晓霞 语文教学与研究 201212 38
完整与忠实：教材选录意向型文学作品的应然诉求 云肖 中学语文教学参考 201212 18
古诗词教学的问题化策略 袁东升 中学语文教学参考 201212 21
口的巨人行的高标——校本教材《<论语>选读》教学实践与思考 王永明 中学语文教学参考 201212 23
一声叹息，弹尽千年的孤寂——《荷塘月色》文法探踪 朱伟，周黎霞 中学语文教学参考 201212 25
《奥斯维辛没有什么新闻》的反讽立场与反讽策略运用 苏宁峰 中学语文教学参考 201212 26
破折号——分析《雷雨》人物形象的“抓手” 屈光耀 中学语文教学参考 201212 29
品《故都的秋》之深味 王晓华 中学语文教学参考 201212 31
给学生的思想插上飞翔之翼——以《丹柯》为例谈小说的多元主题解读 赵容娇 中学语文教学参考 201212 32
名著节选教学的突破点：四种典型的语言——以《娜塔莎》为例 潘春霞 中学语文教学参考 201212 35
《苏州园林》教学实录 陆其勇 中学语文教学 201212 19
观察者语 蔡明 中学语文教学 201212 22
《月迹》有禅意 蒋祖霞 中学语文教学 201212 35
“凝重”而不“沉重”——也谈《散步》的主题兼与曹茂昌老师商榷 张正耀 中学语文教学 201212 39
朝荣与落蕊——重读《故都的秋》 朱晓芳 中学语文教学 201212 43
孟浩然的诗诗的孟浩然——读《夜归鹿门歌》 郑萍 中学语文教学 201212 46
谈谈《宝玉挨打》中家政的三次流泪 俞泽峰 中学语文教学 201212 49
《神女峰》教学设计 李跃庭 中学语文教学 201212 52
先学后教学以致用 张玉新 中学语文教学 201212 55
先言后文：文言文教学的基本顺序——《短文两篇》教学设计例说 郑逸农 中学语文教学 201212 57
文言阅读教学的“实”与“活” 刘占泉 中学语文教学 201212 59
倡导“文”“言”融合，提升鉴赏层次 彭尚炯 中学语文教学 201212 60
巧用课文 余映潮 中学语文教学 201212 61
再谈《藤野先生》中的“讲义” 娄西林 中学语文教学 201212 62
如虎且添翼画龙还需点睛——由获奖课例谈教师课堂点评 耿文超 语文教学通讯 201212 18
深度耕犁，品咂语文味 张彩霞 语文教学通讯 201212 21
曲径通“幽”处——再读《夜归鹿门歌》 郑萍 语文教学通讯 201212 23
高效课堂评价刍议——由一节有争议的“优质课”说开去 祝念亭 语文教学通讯 201212 26
一场先秦士人生命观的大交锋——《渔父》主题新解 席加宏 语文教学通讯 201212 29
文本解读向度的本体性与多元性 周玉明 语文教学通讯 201212 32
仅是人与自然的关系问题吗？——对《像山那样思考》思想内容的解读 张以民 语文教学通讯 201212 35
选修课中探究性问题的发现与利用——以李白《春夜宴从弟桃花园序》为例 王群 语文教学通讯 201212 36
整合：选修教材内容处理的有效策略 李红亚 语文教学通讯 201212 37
让高中语文教材成为普及传统文化之根——高中语文教材古典作品编写管见 严寅贤 高中语文教与学 201212 23
高中语文“必修”“选修”整合教学的实践与思考 冯为民，孙和平 高中语文教与学 201212 26
《中外传记作品选读》“三四式”教学新范式的实践 黄明勇 高中语文教与学 201212 29
小说的“摇摆”形式与价值探究 虞懿 高中语文教与学 201212 39
月令体的时间意义及文化内涵——《葡萄月令》的教学视角 杭尧尧 高中语文教与学 201212 41
阅读写作 像种树一样教作文 张志强 语文教学与研究 201212 10
议论文写作要合理设置分论点 张庆山 语文教学与研究 201212 12
基于读写交互理念的写作教学策略 王书月 语文教学与研究 201212 14
高中记叙文改教什么 眭剑平 语文教学与研究 201212 16
从高考阅卷角度谈作文教学的策略 汤小燕 语文教学与研究 201212 18
语言·思考·情感 刘传艳 语文教学与研究 201212 20
流行歌词与作文教学探究 曾赛珍 语文教学与研究 201212 21
培养高中生写作能力的有效策略 林活 语文教学与研究 201212 22
调动生活积累是有效鉴赏诗歌的办法 李书慧 语文教学与研究 201212 24
接通，让阅读教学进入文本深处 於德甫 中学语文教学参考 201212 38
阅读教学，基于问题的生命对话 贝学问 中学语文教学参考 201212 40
让作文的立意深刻起来 孟华 中学语文教学参考 201212 43
庄子给作文写不出新意者开了“妙方” ？瑞霞 中学语文教学参考 201212 45
作文教学新策略：熟悉的生活陌生化 叶忠明 中学语文教学参考 201212 48
挖掘曲折点，呈现多彩的生活——旧题新作知道之二 具春林，王钟声 中学语文教学参考 201212 51
批判思维能力从何而来 王栋生 中学语文教学 201212 25
作文教学设计的整体性 陈茜茜 中学语文教学 201212 27
主体参与式作文教学范说 叶映峰 中学语文教学 201212 30
关于苏教版高中语文教材写作教学序列的思考 陈琪琦 语文教学通讯 201212 39
例谈“临摹法”在作文训练中的应用 刘跃夫 语文教学通讯 201212 41
巧用句式，让说理更精彩 王万忠，张福圣 语文教学通讯 201212 43
考场作文：力求才情与技巧的完美结合 陈光武 语文教学通讯 201212 44
高中语文课堂提问的问题分析与策略探究 赵艺阳 高中语文教与学 201212 10
语文课堂教学“主问题”设计的五个关键点 吴春来 高中语文教与学 201212 13
试谈阅读教学中“主问题”的设计 唐惠忠 高中语文教与学 201212 15
语文课要注意设计有思维深度的问题——以《金岳霖先生》为例 张建杰 高中语文教与学 201212 17
浅谈从题目入手设计课堂本源性提问 相正平 高中语文教与学 201212 19
论高中作文教学的“看是无形却有形” 杨武 高中语文教与学 201212 32
作文教学“厚积薄发”与“临阵磨枪” 马慧芳 高中语文教与学 201212 36
作文可多一点新闻精神 郝雅婷 高中语文教与学 201212 47
试题研究 高考作文题不必规定跑道 余一鸣 语文教学与研究 201212 61
从江苏高考试卷现代文阅读试题看对比映衬 朱凯 语文教学与研究 201212 62
2013高考语文答题技巧专项训练专辑 语文月刊 201212
语言知识与语言运用 语文月刊 201212
练习1字音 邓美兰 语文月刊 201212 1
练习2词语 王芳 语文月刊 201212 3
练习3病句 陈千里 语文月刊 201212 5
练习4句子衔接 马琳 语文月刊 201212 7
练习5语言综合运用 李存仁等 语文月刊 201212 9
古诗文阅读 语文月刊 201212
练习6文言文阅读（1） 林小红 语文月刊 201212 11
练习7文言文阅读（2） 周晓冬 语文月刊 201212 13
练习8古诗词鉴赏 王大荣 语文月刊 201212 15
练习9名句默写 林笑，吴金鹏 语文月刊 201212 17
必考：论述文阅读 语文月刊 201212
练习10论述文阅读（1） 张清 语文月刊 201212 19
练习11论述文阅读（2） 吴晓军，黄蔼北 语文月刊 201212 21
练习12论述文阅读（3） 黄蔼北 语文月刊 201212 23
选考：文学类文本阅读 语文月刊 201212
练习13散文阅读（1） 邓翅跃 语文月刊 201212 25
练习14散文阅读（2） 林健 语文月刊 201212 27
练习15散文阅读（3） 刘文岩 语文月刊 201212 29
练习16小说阅读（1） 朱立安 语文月刊 201212 31
练习17小说阅读（2） 鲁力 语文月刊 201212 33
练习18小说阅读（3） 田程 语文月刊 201212 35
选考：实用类文本阅读 语文月刊 201212
练习19传记阅读（1） 唐双同 语文月刊 201212 37
练习20传记阅读（2） 邵长思 语文月刊 201212 39
练习21新闻阅读（1） 马恩来 语文月刊 201212 41
练习22新闻阅读（2） 曾光 语文月刊 201212 43
练习23科普阅读（1） 程国光 语文月刊 201212 45
练习24科普阅读（2） 朱光栋 语文月刊 201212 47
作文 语文月刊 201212
练习25作文训练 胡兴桥 语文月刊 201212 49
练习26素材精炼 何丽萍 语文月刊 201212 51
练习27作文修改 邱海林 语文月刊 201212 53
模拟试题 语文月刊 201212
练习28模拟试题（1） 张诚 语文月刊 201212 57
练习29模拟试题（2） 余妙霞 语文月刊 201212 63
练习30模拟试题（3） 姚勇文，丘晓峰 语文月刊 201212 69
参考答案及解题说明 语文月刊 201212 75
切莫忽视小说三要素——以2011、2012年高考小说阅读题为例 朱简 中学语文教学参考 201212 53
2012年全国大纲卷作文评析 邓木辉 中学语文教学参考 201212 56
“最”默写——2012年高考默写十宗“最” 徐继霖，张斌 中学语文教学参考 201212 57
高三文言文练习讲评课的四个问题 杜新建 中学语文教学参考 201212 59
抢占高考作文发展等级的制高点 高建山 中学语文教学参考 201212 62
警惕阅读试题答案的无过程性和难验证性——兼与毛洪其老师商榷 孙来昇 中学语文教学参考 201212 63
命题作文的审题、切题与扣题——以比喻类命题作文为例 王艳 中学语文教学参考 201212 66
愁人的美丽——现代文阅读考查的三个困惑 杨建华 语文教学通讯 201212 47
优化复习教学策略提高复习教学实效——高考语文复习教学的几点建议 方顺荣 语文教学通讯 201212 49
人物传记命题特点及解题策略 张同兰 语文教学通讯 201212 53
2012年高考语文北京卷命题综述 北辰 高中语文教与学 201212 50
阅读培养应何为？——2012年福建省高考语文试题分析 陈国杨等 高中语文教与学 201212 53
材料作文题应慎用 向志国 高中语文教与学 201212 57
高考作文评卷对“套作”的四种处理——以2012年浙江省高考作文阅卷为例 钟峰华 高中语文教与学 201212 60
高考现场作文六大应急方案 赵克明 高中语文教与学 201212 62
资料参考 节日随感 汤伟 语文教学与研究 201212 77
物象、表象、具象、形象与意象辨析 李雁劼 中学语文教学参考 201212 64
此中有真“义” 欲辨还须“言”——谈张溥《五人墓碑记》的“激于义” 吴瑜春，罗秉相 中学语文教学参考 201212 67
从《氓》看春秋时期的婚恋文化 韦庆英 中学语文教学参考 201212 69
从《离骚》看屈原的人格精神 刘忠 中学语文教学参考 201212 71
局内局外文中人主观旁观各不同——《阿Q正传》和《药》中两个场面描写 周玉才 中学语文教学参考 201212 73
言语智慧：言语教学的落点 潘双林 中学语文教学参考 201212 74
对比阅读《烛之武退秦师》的思考 胡显清 中学语文教学参考 201212 76
教研活动 籍海运扶摇展鲲鹏之志 姚道刚 语文教学与研究 201212 66
回忆大学里的大哥 陈建宪 语文教学与研究 201212 80
相逢是一种缘 许胜利 中学语文教学参考 201212 77
我看语文 高淑玲 中学语文教学参考 201212 7
拷问语文教学之痛——谈吴泓老师的教学 周芳元 中学语文教学参考 201212 79
本刊部分栏目解说与稿约 中学语文教学参考 201212 2
全国高中语文模块课程·专题教学研讨会暨第三届语文教育学博士生论坛在京召开 中学语文教学参考 201212 66
第六届“四方杯”全国优秀语文教师选拨大赛落下帷幕 中学语文教学参考 201212 封三
本刊2012年1-12期总目录 中学语文教学 201212 75
中华第20届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事 中学语文教学 201212 80
母语诗教的赓续与探求——东北师大附中第二届语文学术侧记 李跃庭，孙立权 语文教学通讯 201212 55
《语文教学通讯》A刊2012年1-12期总目录 语文教学通讯 201212 59
索引 高中语文教与学 201212 64
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