校园先锋，引领发展
录入者：dangzongzhi 人气指数：次 发布时间：2012年03月06日
校园先锋，引领发展
——记中共泉州七中总支创建基层党建典型
泉州七中是福建省首批示范性高中，省一级达标学校，连续十一届评为“省级文明学校”。中共泉州七中党总支被省委教育工委授予“先进基层党组织”称号，被市委教育工委确认为“泉州市党建工作联系点”、“泉州市教育系统学习型党组织示范点”、“泉州市理论进基层示范点”，校团委被团省委授予“福建省‘五四’红旗团委”称号。在长期的发展历程中，学校始终坚持“以好的党风带动好的校风，以好的校风提升党风”作为党建工作的总思路，发挥党组织的政治核心与监督保证作用。特别是开展“创先争优”活动以来，在区委教育工委直接领导下，学校党总支以活动为契机，进行精心布置，全体党员积极参与，努力营造基层党建品牌，用心推进“168”党建工作机制，党员设岗定责，亮岗履职，取得较好成效，树立基层学校党建“创先争优”典型。
泉州七中重视“创先争优”工作，成立领导小组，构建高效组织架构；深入开展动员，让全体党员的思想意识统一到各级党委的要求上来，让全体党员有了“创先争优”的意识；制定活动方案，学校依据上级党委要求结合学校办学目标、办学理念、办学品牌、办学条件实际情况科学制定活动方案，让全体党员活动有目标，工作有依据。
在具体做法上，
一是把“创先争优”与师德建设结合起来。让每一位教师做到育人先育己，正人先正己，通过师德建设加强党性教育，加强个人修养，加强团队意识，加强服务意识，自觉抵制“三俗”，弘扬正气，提高教师在师生中的人格魅力，提高教师在社会中的影响力。学校十分重视培养教师的职业道德，培养学生的高尚情操，特别是要从学校自身的实际出发，向全体师生传达学校的办学理念、校风、学风。首先，学校从招聘教师之日起，就将师德作为选人的首要条件和入职的基点。通过暑假一个多月的新教师培训，让每一位七中人知道“你不能休息，否则你将永远休息”“不落下一个学生”“不称职的员工是学校最大的成本”；“我们处在一个刻不容缓的时代” ；让老师知道什么是“敢为人先”的精神；让七中精神流淌在每一位师生的血液中。其次，开展“师德建设年”活动，组织广大教师学习法律法规及师德建设有关资料，组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，《成功教师必知的22条“军规” 》，通过集体学习和个人自学的方式，写个人学习笔记；加大对教师的诚信教育，以诚执教、以诚立教，为人师表；使广大教职工明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增强法制意识，转变教育观念，真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，为学生学习成长营造宽松、良好的生态环境。再次，组织师德演讲比赛、师德征文比赛，例如王楠老师的《奉献是一种信仰,拼搏是一种力量》、郭颖老师《心中的太阳》等演讲都深深感动了每位老师，并在区、市的比赛中获奖。征文比赛中，陈君平老师的《如何做好麦田里的守望者》获省一等奖，黄少斌《班主任工作漫谈之用脑篇——四两拨千斤：小故事，大智慧》、刘永斌老师《教书育人从“心”做起》、谷小艳老师《让语文课堂奏响生命的强音》、刘伟杰老师《浅谈潜能生的转化方法》等论文在市区师德论文评比中均获奖。
二是把“创先争优”与提高教育教学质量结合起来。学校党组织要求全体党员要在教育教学岗位上体现出党员的优秀品质，切实发挥先模作用，让全体教师明确教学质量是学校的生命，针对性强开展教师专业培训。开展“创先争优”活动以来，通过党员学科带头人邀请省内学科请命题专家讲座有数学科7人次；历史科2人次；政治科2 人次；物理科2 人次；英语科1人次；生物科1人次。学科竞赛专家讲座有数学、物理、化学、生物、信息技术、机器人创新大赛等37次。党员带头成为名师，入选国培计划名师培训的有陈龙斌，入选省学科带头人培训的有陈龙斌、赖呈杰、王雄伟，参加市学科带头人培训的有陈龙斌、杨建益、赖呈杰、王雄伟、王莉青、肖卿贤，参加省骨干教师培训的有郑德强，入选泉州市名师培养对象的有：杨建益、赖呈杰、郑德强。在他们的带动下，全体党员、教师积极参加各级各类培训，参加2010—2011年福建省高中高级职称教师教育技术能力省级培训人员有13人，2011年福建省高中教师远程研修218人，泉州市中小学教师远程继续教育培训60人次，科学发展观与海峡西岸经济区建设公共课集中培训233人次，海西建设、教育先行、学校心理健康教育培训111人次，区循环经济与低碳经济公共课培训305人次。通过各项各类专题培训提高了教师专业技能，促进教师的专业成长。特别是负责教学教研的党员学科带头人、党员骨干教师在分析学情教情的基础上，对落实“不落下一个学生”进一步细化，把对教育质量的目标管理细化在过程实施的各个环节。部分优秀党员教师在培训中勇担重担，体现了党员的先进性。学校对教学质量制定标高，要求党员教师引领全校教师在取得高考理科状元的基础上，在竞赛取得全省前列的基础上，进一步发挥争第一精神，克服高原反应，在更高的平台上创出更佳的业绩。
三是把“创先争优”与提高德育工作实效性结合起来。学校始终坚持德育为首，把育人摆在第一位，把培养“身心健康的现代中国人”作为育人目标，把提高德育针对性实效性作为工作切入点。党总支要求全体教师按照省学校德育工作要求，力争短时间内创建“省德育先进校”。要求党员教师在爱国主义教育、心理健康教育、行为规范教育、感恩教育、青春健康教育、法制教育、安全教育等方面发挥先锋模范作用。德育工作要实现载体更丰富，内容更充实，活动更规范。近年来，学校在党总支的领导下，创新地开展了青春健康教育活动和经典文化艺术活动；在青春健康教育方面，除了开展常规宣传、讲座、个别辅导等活动，把心理健康教育活动和青春健康教育完美结合起来，在泉州市区还率先开展了学生心理信息员的培训工作，制定了相关制度，在校内建立起了一支学生心理信息员队伍。他们成为了心理健康教师的“小帮手”，及时发现同学中间所存在的心理波动，成为沟通心理健康教师与同学们之间的“桥梁”，有效地拓宽了心理健康教育工作的区域，能及时发现问题并解决问题。心理信息员制度可以起到对心理危机的及时预防及干预，同时，通过培训，也可以提高心理信息员自身的心理素质和心理健康水平，实现“自助、助人”的目的。其次，我校还成功举办了两届经典文化艺术活动，把原本枯燥的文言文用经典文学情景剧、相声、歌曲、服装秀等形式展现出来，让学生进一步了解中华民族的悠久历史和光辉灿烂传统文化，进一步感受汉字内涵之深厚，领悟人生哲理之睿智；让学生在名篇佳句、锦绣华章的书香中接受熏陶浸染，培养古典文化底蕴和优雅情怀，真正做到了“用雅言传承文明，以经典浸润人生”，弘扬了中华民族的优秀传统文化，增强炎黄子孙对中华文化的自信和认同；两届的经典文化艺术活动活动取得圆满成功，泉州晚报、东南早报、海峡都市报等多家媒体对本次活动进行了相关的报道。通过特色教育和校园文化活动的开展，近几年我校既发现了许多学科奥赛、体育、艺术、科技创新、信息技术、英语、文学等方面的拔尖人才，又培养学生接触社会、了解自然、关心国家和善待人生、珍爱生命、奉献感恩的良好心态和高尚的人格品质。
四是把“创先争优”与推进学习型党组织建设结合起来。积极倡导全校师生把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。学校坚持以“理念先行、制度保障、营造氛围、创设环境、有效推进、巩固成效”的思路抓学习型党组织建设。建立“五个一”的学习制度，即“每年精读一本理论著作，每月撰写一篇有深度的教学反思，每学期举办一场高水平的学术报告，每年送教师一本好书，每年举办一次学习心得交流会”。学校结合“书香校园”建设努力营造学习氛围，优化学习环境，加强图书馆建设，充实教师专业成长书籍，补充相关教育教学软件；加强学术氛围建设，倡导教师要有成为平民教育家的梦想，把追求自身的专业发展视为一种不可放弃的责任，通过开设校本化的学术讲堂，教育叙事征文比赛，主题班会观摩，公开课研讨，班主任工作交流系列活动激发教师的学习热情。泉州七中向来重视教师知识更新，校长和书记多次在大会上倡导教师多读书、读好书，积极向教师推荐教育、教学及管理等方面的专著，每年六月定期开展“七中送书活动”。时至今日，每位七中教师案头由学校赠予的书籍有：《教师走出职业倦怠的误区》、《爱心与教育》、《教育过程》、《终身教育引论》、《最“牛”教师》、《细节决定成败》、《狼性管理》、《把信送给加西亚》、《造就罗文》、《这样突破最有效》等中外读物，学校已连续五年（07、08、09、10、11）为教师购买人手一本的高考学科试卷汇编本。全体党员带头学习，并且开发的自己的书籍，有《七中教育叙事》、《成功学讲座》、《阅读与写作》（五本）、《泉州地域课程资源的开发研究》（三本），以及校工会刊物《七中教育》、离退休支部刊物《晚霞》、课程中心刊物《新课程资讯》。“七中讲坛”由党员教师和学科骨干教师主讲，共举办了五期，第一期主题为《高效课堂》，主讲人庄月芳，题目为《以学生为“本”，让高效课堂扎“根”》。第二期主题为《金牌之路》，主讲人倪晓东《从竞赛辅导谈优生培养》、黄云光《现时背景下的教师成长》；第三期主题为《学生在我心中，我在学生心理》，主讲人郑木炎《好习惯蔚成好学风》、刘永斌《从心开始 让爱远行》、陈君平《当个有“味道”的班主任》；第四期主题为《七中妈妈讲坛》，主讲人吴肖葵、王莉青、张丽英、薛文琼；第五期主题为《教师礼仪讲座》，主讲人陈 怡。
泉州七中党建在学校发展中发挥了重要作用，通过“创先争优”，党员教师在创造一流业绩中发挥了中流砥柱作用。2005年以来，教育教学成绩优异：2006年夺得高考省文科状元；2010年夺得高考省理科状元，省艺术综合分状元；2009年夺得高考市文、理科状元；2010年和2011年连续夺得市区文科状元，考取清华、北大56人，考取上海交大、复旦、中科大、人大、浙大等前十所重点大学超过300人，本一录取率在50%左右，本二录取率在80%以上，本三录取率在98%以上；近200位同学获得学科奥赛奖，其中2008年夺得27个一等奖，2010年夺得28个一等奖，获奖人数均居当年全省第一；共获得科技创新和电脑机器人竞赛国际金牌2枚，铜牌1枚，全国比赛金牌6枚、银牌4枚、铜牌6枚，省级金牌19枚，银牌21枚；奖牌总数累计达154枚，居全市第一、全省前列。
七中这支爱岗敬业、无私奉献、处处起先模作用的党员队伍已成为学校发展进步的中坚力量。历经“创先争优”，他们精神境界得到提升，成为广大教师的榜样，在他们的带动下，学校全体教师都能深刻认识到七中是一个温馨的大家庭，“校兴我兴，校荣我荣”，“创一流业绩，建美好家园”成为学校共同愿景。教师间相互信任、相互理解、相互支持，在七中和谐校园文化熏陶规下，他们愿意在团队中分享教育智慧，发挥整体实力。可以说，学校党总支将重担压给党员，通过创卓越成绩来发挥党员先进性和引领作用，体现了总支实事求是求真务实作风，体现了工作的创造性主动性，体现了党在学校管理中的政治核心作用。在党组织引领下，全体教师弘扬正气，立足岗位，爱岗乐业，以建设“人民满意的学校”、“海峡西岸名校”为己任，以岗位创优为目标，为七中的教育教学业绩作出贡献，为创建教育强区作出应有的贡献！
（撰稿人：陈龙斌、林光灵）
- 上一篇：没有了！
- 下一篇：泉州七中开展创先争优活动总体目标