馆藏教育教学期刊资料索引：历史2012年1月
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2012年03月23日
| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 对历史事件的理解与阐释 | 汪瀛 | 中学政史地 | 2012.1 | 16 |
| 高中教学 | 关于“鸦片战争”设题 | 匡志林 | 中学政史地 | 2012.1 | 80 |
| 高中教学 | 关于“天宫一号与神舟八号”设题 | 唐仕建 | 中学政史地 | 2012.1 | 88 |
| 高中教学 | 解答历史图文体的错因分析 | 李海军 | 中学政史地 | 2012.1 | 62 |
| 高中教学 | 历史必修教材易错只是点解析 | 石玉中 | 中学政史地 | 2012.1 | 55 |
| 高中教学 | 中国近代史教学的几个问题 | 袁伟时 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 4 |
| 高中教学 | 苏格拉底为什么不能避免死刑 | 周仕德 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 95 |
| 高中教学 | 关于混合经济和福利国家制度的分析与思考 | 刘芃 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 123 |
| 高中教学 | 辛亥革命和孙中山纪念邮票所折射的时代意义 | 张军 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 125 |
| 高中教学 | 例谈课堂教学中历史概念的深度解读 | 高思超 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 113 |
| 高中教学 | 例说多角度历史观点题的命题方式和考察目标 | 朱文琪 姚锦祥 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 40 |
| 高中教学 | 历史高考能力考查取向与塑造 | 徐赐成 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 44 |
| 高中教学 | 思想的力量-=“近代前期的思想解放” | 李付堂 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 58 |
| 高中教学 | 凸显高三历史课价值与美丽的重要途径 | 宋艾玲 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 61 |
| 高中教学 | 关于高三复习课教学效率的思考 | 方霞 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 68 |
| 高中教学 | 中国近代史专题辅导 | 林联益 | 高考 | 2012.1 | 55-57 |
| 高中教学 | 主题概念下的高考历史命题走向及其教学策略 | 马宁 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 70 |
| 高中教学 | 《数字背后的历史—社会主义建设在探索中曲折发展》教学实录 | 朱徐峰 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 63 |
| 初中教学 | “创意”推动历史之“创意”改变世界 | 陈其 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 23 |
| 初中教学 | 清末新政的内容与影响 | 许小青 孟凡明 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 90 |
| 初中教学 | 美国宪政制度建构的政治思想溯源 | 侯学华 | 中学历史教学参考 | 2012.1-2 | 127 |
| 初中教学 | 英国虚君制的逐步形成 | 阎照祥 | 历史教学 | 2012.1-2 | 3 |
| 初中教学 | 神入历史与想象力培养的教学建构 | 赵士祥 | 历史教学 | 2012.1 | 28 |
| 初中教学 | 历史课堂教学评议中的微观学术权力批判 | 苏向荣 王亚亚 | 历史教学 | 2012.1 | 35 |
| 初中教学 | 基于文明史观与革命史观的中学历史教学 | 汪瀛 | 历史教学 | 2012.1 | 40 |
| 初中教学 | 中考如何引导初中历史课程改革的方向 | 廖欲晓 | 历史教学 | 2012.1 | 62 |
| 初中教学 | 运用历史心理学解析西安事变 | 胡欣红 | 历史教学 | 2012.1 | 67 |
| 综合教学 | 历史教学中时序观念的培养 | 何成刚 沈为慧 | 历史教学 | 2012.1 | 18 |
| 综合教学 | 读《五百年来谁著史》有感 | 胡斌 | 历史教学 | 2012.1 | 49 |
| 综合教学 | 基于“学习参与度”的课堂观察与有效教学策略 | 李杰 蒋启章 | 中学历史教学 | 2012.1-2 | 106 |
| 综合教学 | 例说汉字结构蕴含的“民本’思想 | 茅佳清 | 中学历史教学 | 2012.1-2 | 120 |