《股票 债券 保险》教学设计

 

股票、债券和保险　　

泉州七中政治组  魏 萍  

　 　

一、概述

《股票、债券和保险》是人教版教材高一年级第二单元第六课的教学内容。股票、债券对企业来说是融资的重要渠道；对公民个人来说，随着社会经济的不断发展，人民生活水平的提高，是获得财产性收入的重要途径。因此，在整个《经济生活》的教学中，都具有重要的理论价值和实践意义。　　

课时安排：1课时。　　

二、教学目标分析

知识目标：　　

1、识记股票的基本含义、特点、收入及影响因素。　　

2、理解股票、债券、商业保险在国民经济建设和个人生活中的意义。　　

3、运用所学知识，区分不同投资理财产品的作用。　　

能力目标：　　

概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。　　

情感、态度与价值观目标：　　

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。　　

　 　

三、学习者特征分析

我校是省一级达标校，高一的学生智力水平和知识积累水平较高，动手能力较强，对实践活动的参与热情也比较高。同时，大部分学生家住城区，信息获取手段、渠道丰富，因而为本次课开展实践活动创造了有利的客观条件。

　 　

四、教学策略选择与设计

1、教师在讲解知识的基础上，通过启发引导、对比总结以及让学生的实践、探究等方式方法更好地完成本节课的教学任务。

2、强调学生学习的过程和方法，学生不再只是被动地接受知识，而是通过自己的积极参与、乐于探究、勤于动手动脑来提高认识，获得知识。

　 　

五、教学资源与工具设计

1、多媒体教室

2、学生股票走势图收集

六、教学过程

（一）导入新课　　

教师活动：通过上节课的共同学习，同学们已经掌握了基本的投资理财知识，有便捷的投资、稳健的投资和规避风险的投资，它们分别是：　　

学生活动：储蓄存款、债券和保险。　　

教师活动：很好，看来同学们都可以成为投资理财的小专家，今天我们一起来探讨另一个常见的投资理财产品――股票，首先，共同来欣赏一部国际大片“投资状”，请以小专家的专业眼光看看影片中的投资门道。（播放幽默视频“投资状”）　　

学生活动：认真观看，并思考其中的投资理财知识，观看后自由回答感受。　　

（二）新课教学　　

1、高收益、高风险同在――股票　　

教师活动：视频中的刘家村的村民在华仔的带领下，到底在股海中经历了一场怎么样的遨游呢？我们一同来看看，（课件展示2007年11月—2008年3月中石油日K线图），这就是当时的股价走势图，结合这幅图，请小专家们组成投资理财分队共同思考课件中的问题：　　

 “股票,发财都靠它了!”  股票如何让你发财的？　　

 “茫茫股海谁最牛？当属A股中石油！” ，中石油到底牛在哪？　　

 “问君能有几多愁，恰似满仓中石油！”，哪些事件可能导致中石油股价暴跌？　　

 “ 低风险，高回报!”   这说法对吗？ 　　

 “A股中石油被套牢”，股票对于这些股东来说，一无是处了吗？ 　　

中石油上市发行股票，对于公司、股民以及社会有何好处？　　

问题：“股票,发财都靠它了!”  股票如何让你发财的？　　

（1）股票的含义　　

学生活动：股票是一种股份凭证，代表了股东的一种权利公司会给股东分红或是股息，而且股价可能会上涨，带来收益。　　

教师活动：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证，代表了股东对公司的所有权。　　

（2）股票投资的收入　　

师生总结：股票投资的收入包括两部分，一部分是股息或红利收入，另一部分来源于股票价格上升带来的差价。　　

问题：“茫茫股海谁最牛？当属A股中石油！” ，中石油到底牛在哪？　　

 “问君能有几多愁，恰似满仓中石油！”，哪些事件可能导致中石油股价暴跌？　　

（3）影响股票投资收入的因素　　

教师活动：课件展示2007-2008年影响股市的重大事件相关漫画，引导学生思考。　　

学生活动：中石油是垄断行业，而且是国家控股公司，当时正在开发西气东输二线工程，利润高，分给股东的红利就多，大家自然看好中石油。股神巴菲特看好中石油股价，股民的从众心理可能造成股价的上涨，因为买中石油股票的人多了就会出现供不应求的现象，价格会上涨。　　

教师活动：从中可以看出，股息或红利来源于企业利润，公司的经营状况会影响这部分收入，而且公司经营状况的好坏也会影响股票价格波动，另外，大众心理，供求关系也是影响股价变动的因素。那么这么牛的中石油为何出现暴跌现象，没按股民预期直线上扬呢？　　

学生活动：国际金融风席卷整个世界，股民的投资信心受到严重打击；银行利率几次上调，会让股民从股市抽回资金存入银行，贷款入市的投资需求也相应下降；国际油价飞涨，中石油等公司的成本增加，公司经营状况受到影响，都有可能造成熊市。　　

教师活动：（课件展示：2011年中石油股价走势图）而如今的中石油股价又是什么状况？为何仍是不断下跌呢？　　

学生活动：现今欧债危机正在侵袭世界经济，而且11月25日中石油董事长蒋洁敏因2010年大连油管爆炸事件受到警告处分，都可能影响股价的变动。　　

教师活动：在当今经济全球化的时代，国内外的重大事件、公司内部重大事件等都可能造成股市的动荡。银行利率也是一个很重要的影响因素，正如漫画所示，二者是跷跷板的两端，一旦利率上调，股市一般会呈现下跌。　　

师生总结：由此可以看出，股票虽然可以瞬间暴富，也可以一夜之间倾家荡产，因此，股票是一种高风险、高收益同在的投资。视频中的“低风险，高收益”说法是不对的。　　

问题：“A股中石油被套牢”，股票对于这些股东来说，一无是处了吗？ 　　

（4）股东的权利　　

学生活动：并不是一无是处，还是可以享有股东的权利：包括参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取股息或分享红利等权利。　　

教师活动：那么股票暴跌的时候，能到中石油公司门口一哭二闹三上吊的要求退还出资吗？合理的做法应该是什么？　　

学生活动：股东并没有要求公司返还出资的权利，只能到交易所中转让股票。　　

教师活动：股票就是一种所有权关系的表示，只要是公司的股东就享有这些权利，可是当股民遇到股价持续下跌舍不得卖变成长期股东时，也是一种悲剧，只能一直等到股价回升才可能回本，这有可能就是遥遥无期的等待，　　

（5）股票的特点　　

师生总结：可以看出，股票具有以下特点：不返还性、流通性、高风险性、高收益性。所以股市有风险，入市须谨慎！　　

问题：中石油上市发行股票，对于公司、股民以及社会有何好处？　　

（6）股票发行的意义　　

学生活动：公司可以利用股民的出资来筹集更多资金，发展壮大。股民还可以有所收入，甚至暴富，对于整个社会来说，资金流动变快，闲散的资金更有用处。　　

教师活动：根据股票特征看出，对社会来说可以搞活资金融通，提高资金使用效率；根据公司发行股票的目的，对公司来说股票的发行可以筹措建设资金，促进企业改革和发展；从个人投资角度而言，有利于拓宽投资渠道，增加收入。　　

２、理性投资理财的原则　　

教师活动：如今，华仔成为股票投资专家，目前工作稳定，有较高收入。但妻子无固定工作，父母年近七旬，儿子现就读高三。挣来的500万，要全部拿来投资。请各个投资理财小分队专家们共同商量，为他设计一套合理的投资方案。　　

学生活动：根据所学投资理财知识及生活经验，给出方案。并说明投资对象的种类、不同投资对象特点对比、选择投资对象的原则。　　

教师活动：每个方案汇报以后，请其他投资小分队的专家进行点评。　　

学生活动：自行比较不同投资项目的收益性、风险性和流动性，完成课件的表格填空。　　

师生活动：在投资理财过程中，应该注意遵循以下原则：兼顾投资对象收益性、风险性、流动性；分散性：投资多元化， “不要把鸡蛋放在同一个篮子里”；实际性：根据自身经济实际情况考虑；兼顾个人利益与国家利益，不违法违规。　　

（三）课堂小结　　

通过各位小专家的通力合作，我们共同学习了股票的相关知识，尤其是影响股票价格波动的多种因素，根据专业知识还为华仔制定了合理的投资方案，看来各位小专家已经具备了一定的谈股论金理财知识，可以结合生活经验再多加总结不同的理财知识，与其他专家分享。　　

（四）板书设计　　

展示本节课的知识框架　　

一、股票――高收益、高风险　　

１、股票的含义　　

２、股票投资的收入及其影响因素　　

３、股东的权利　　

４、股票的特点　　

５、股票发行的意义　　

二、理性投资理财的原则　　

1、兼顾投资对象收益性、风险性、流动性。　　

2、分散性：投资多元化， “不要把鸡蛋放在同一个篮子里”。　　

3、实际性：根据自身经济实际情况考虑。　　

4、兼顾个人利益与国家利益，不违法违规。　　

　 　

七、七、教学评价设计

学生课堂学习情况评价表　　

被评价人姓名：                        总得分：              　　

  注：评价等第分为：优、优-、良、良-、一般五等，分别加5、4、3、2、1分。　　

　 　

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项目	评价内容		评价　　 等第
精神状态	1.课前准备充分，物品放置齐整。
	2.精神饱满、坐立端正、表情自然、脸带微笑。
	3.发言响亮、清晰。
	4.富有浓厚的学习兴趣，高涨的学习热情。
参与程度	1.主动参与的时间长（＞70%），投身在自主探究、动手操作、合作学习之中。
	2.通过认真观察，能够主动发现和提出问题，有条理的表达思考过程。
	3.善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言、及时补充自己的想法。
	4.善于思考，能提出解决问题的策略，表达自己独特的见解。
	5.积极参加小组学习活动，分工明确，主动与同学合作交流，并且能够确实解决问题或产生新的认识。
参与效果	1.具备良好的学习意志品质和道德品质
	2.养成自主学习的习惯，有竞争意识和合作意识。
	3.具有问题意识，敢于质疑问难，发表不同的见解。
同学寄语

　 　

八、帮助和总结　　

教学导入以幽默视频“投资状”（电影“投资状”改编），目的是激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。视频播放完毕后，根据视频内容和股票知识目标设计问题，并展示相关的股票走势图，在已有的学习兴趣基础之上又体现知识的专业性，请学生作为投资理财专家分析视频，进一步提高对知识的内在需求，自主探究体验股票相关知识。这一教学环节中学生在竞争与合作的氛围中展开学习，主动参与、主动思考、主动实践，得到了良好的效果。紧接创设与影片主人公相关情境，让学生分成投资专家小分队，利用所学投资理财知识与生活经验设计投资理财方案，探究是需要时间的，学生之间需要配合默契，要了解如何进行投资理财，小组成员之间的讨论就是一个通过反复的实践和总结的过程，在探索过程中找到了恰当的投资方案，同时也慢慢的建立了学生的信心。