| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 做名师更要做“明师” | 张方群 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 1 |
| 初中教学 | 学生立场：初中道德与法治课价值引领的根本遵循 | 殷斌宇 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 4 |
| 初中教学 | 批判性思维方法过程性培育探索 | 王冬月 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 6 |
| 初中教学 | 核心素养导向的共情课堂实践 | 郭元开 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 11 |
| 初中教学 | 初中道德与法治课跨学科融合三维实践 | 卢雪艳 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 14 |
| 初中教学 | 《道德与法治》七年级下册第二单元“焕发青春活力”修订说明 | 钟晓琳 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 16 |
| 初中教学 | “焕发青春活力”大单元教学探析 | 王偲瑶，王磊 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 20 |
| 初中教学 | 打破学科藩篱 提升核心素养——八年级宪法主题跨学科学习 | 葛敏明 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 24 |
| 初中教学 | “双新”背景下道德与法治结构化教学策略 | 牛作富，陈昌龙 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 30 |
| 初中教学 | 厚植国防教育的“五性”土壤一一一以“军强才能国安”为例 | 张玉，王金旺 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 38 |
| 初中教学 | 项目化学习的“五个基于” | 刘帅，杨方凯 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 40 |
| 初中教学 | 服务性学习:实践生成学习故事 | 史慧 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 45 |
| 初中教学 | 打造智慧课堂的关键三招 | 符影 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 48 |
| 初中教学 | 请党放心强国有我——初中生讲述身边的中国故事(38) | 赵哲涵，周玉琳等 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 50 |
| 初中教学 | 乡土资源融入大单元作业设计实践探索 | 林建梅，林琏 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 55 |
| 初中教学 | 优秀影视资源融入初中思政课教学纵向审视 | 吴鹏程，江丽 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 58 |
| 初中教学 | 坚持素养立意 关怀生命成长——2024年连云港市初中学业水平考试道德与法治第17题品析 | 王燕 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 60 |
| 初中教学 | 2024年陕西中考道德与法治第16题命题特点与启示 | 张梦珠 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 62 |
| 初中教学 | 热点撬动复习课 以生为本效率高——以“发挥创新主导，催生新质生产力”为例 | 陈艳钦 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 64 |
| 初中教学 | 大概念统摄下的复习课思维和价值生长点 | 钟永秀 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 66 |
| 初中教学 | 优化试题情境 提升政治认同 | 田伟红 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 68 |
| 初中教学 | 基础性作业研制的七项原则 | 杨伟东，肖珍 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 70 |
| 初中教学 | 求真・向善·尚美:诗意思政价值引领的三重境界 | 谭德生，周静 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 73 |
| 初中教学 | 课堂展示误区及其优化建议 | 张峰，张华 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 76 |
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| 高中教学 | 着力提升思政引领力 | 高四化 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 1 |
| 高中教学 | 把准思想脉络，传承中华文脉 | 陈治儒 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 4 |
| 高中教学 | 习近平文化思想融入思政课教学探究 | 姜凤 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 6 |
| 高中教学 | 思政课教师怕与不怕的辩证法 | 刘强，石佳爽 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 9 |
| 高中教学 | 农村高中思政课“华丽转身”路径探曲 | 盛向荣 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 14 |
| 高中教学 | 一体性:推进思政课全链条建设 | 罗禹，王恒富 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 16 |
| 高中教学 | 高中思想政治教材结构分析存在的问题及其改进 | 黄盈 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 20 |
| 高中教学 | 思政课活动设计需理好“四条线”——以“人民民主专政的本质:人民当家作主”教学为例 | 方军 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 23 |
| 高中教学 | 大单元理念观照下的《综合探究》实施策略例析 | 李建国 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 29 |
| 高中教学 | 高中思政课教学方式转型的价值 | 彭小立 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 32 |
| 高中教学 | 常态思政课品质进阶路径指向 | 赵丹 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 34 |
| 高中教学 | “教一学一评”协同的议题式新授课逆向设计逻辑 | 沈雪春，郭润萍 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 37 |
| 高中教学 | “大思政课”视域下生态文明教育的校本探索 | 陈云强，郑治凡 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 40 |
| 高中教学 | 四线合一:打造有风景的思政课——以“始终坚持以人民为中心”为例 | 袁苍松，蒋顺梅 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 43 |
| 高中教学 | 党史资源融入思政课教学的价值和策略 | 黄小莲 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 47 |
| 高中教学 | 时政资源何以精准融入大单元教学 | 朱斌 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 50 |
| 高中教学 | “互联网+思政课”:探求法律教学的术、法、道 | 彭爱波 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 53 |
| 高中教学 | 请党放心强国有我——高生讲述身边的中国故事(38) | 陈熙睿，崔紫怡等 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 56 |
| 高中教学 | 挑战自我展示风采——2025年1月试题大赛优秀试题集锦 | 邓伟军，毛智瑛等 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 60 |
| 高中教学 | 以情境互化促教考合一 | 刘炎生 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 62 |
| 高中教学 | 指向阅读理解能力培养的教学策略 | 周步兵，颜立峰 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 65 |
| 高中教学 | 多维度破解高考思想政治综合性试题 | 袁青峰，郑明慧 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 68 |
| 高中教学 | “三新”背景下高中政治开放性试题应对之策 | 何芬 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 71 |
| 高中教学 | 基于学科关键问题的命题探索与解题路向——2024年高考江苏省政治卷主观题评析 | 江舟，唐福斌 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 73 |
| 高中教学 | 榜样激励:让学生成为更好的自己 | 张日华，吴德花 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 75 |
| 高中教学 | 视通大单元教学 成为发展型教师 | 许敏平 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 78 |
| 高中教学 | “大思政课”视域下红色资源融入思政课的价值意蕴、现实问题与优化路径 | 俞慧文 | 中学政治及其他各科教与学 | 2025.02 | 36 |
| 高中教学 | 思政课教师如何实现话语权向话语力转化 | 赵辉 | 中学政治及其他各科教与学 | 2025.02 | 53 |
| 高中教学 | “五位一体”，习近平思想政治理论课建设观 | 余绪鹏 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 4 |
| 高中教学 | 师生共同体视城下思政课有人功能优化 | 贾兴荣 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 10 |
| 高中教学 | 以教研衔接推进思政课一体化建设 | 俞优红 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 15 |
| 高中教学 | 一体化视城下的思政课哲学模块教学 | 扈继增，吴冬冬 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 20 |
| 高中教学 | 指向学科关键能力培育的教学评价设计 | 向颖 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 24 |
| 高中教学 | “教学评”一致性的基本逻辑及教学应用 | 刘玉芸，王小叶 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 29 |
| 高中教学 | 大概念视域下的生态文明跨学科教学 | 陶爱翠 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 33 |
| 高中教学 | 基于价值体认的实践性议题式教学 | 许贵珍 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 37 |
| 高中教学 | 数字技术融人高中思政课 | 郁露 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 42 |
| 高中教学 | 任务驱动的大单元教学 | 刘桂龙 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 46 |
| 高中教学 | 馆校“在地化”的大思政育人实践 | 黄珍 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 50 |
| 高中教学 | 一体化教学“链式思维” | 王建英 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 54 |
| 高中教学 | 教学评一休化五维度 | 潘嘉玲 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 56 |
| 高中教学 | 思政课的“四要”教学反思 | 郝艳坷，刘畅 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 58 |
| 高中教学 | 具身性思政课堂“双聚焦” | 张国富 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 60 |
| 高中教学 | 哲学深度学习三策 | 卢益飞，徐淑纯 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 61 |
| 高中教学 | 善用作业评语 | 孙志祥 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 63 |
| 高中教学 | “提高防护能力”教学设计 | 蔡苏瑜，点评:李晓东 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 65 |
| 高中教学 | “尊重知识产权”教学设计 | 杨雷，点评:顾润生 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 69 |
| 高中教学 | “财产制度助力经济社会发展”教学设计 | 王雨睛，点评:王丽 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 73 |
| 高中教学 | 基于事实逻辑的开放性试题解题策略 | 王旭鑫 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 77 |
| 高中教学 | 例谈活动探究题命制的五个维度 | 杨仕保，李春燕 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 81 |
| 高中教学 | 思政课教师专业生长的“着力点” | 刘洋 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 85 |
| 高中教学 | 成长期教师“扇形”研修模式探析 | 郝国强 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 89 |
| 高中教学 | 教研协同赋能学校思政育人 | 余良合 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 93 |
| 高中教学 | 新时代党对教育理论探索的编年之作 | 叶子豪 | 思想政治课教学 | 2025.02 | 95 |
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| 综合教学 | 思政课与课程思政同向同行的逻辑、问题与实施路径——基于“大中小学一体化”视角 | 廖军和 | 中学政治及其他各科教与学 | 2025.02 | 3 |
| 综合教学 | 小初高思政课教学一体化探索与思考——以“我国的根本政治制度”为例 | 郑乐安 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.02 | 86 |
| 综合教学 | 思政课一体化背景下的爱国主义教育实践 | 刘志伟，王常亮 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 9 |
| 综合教学 | 活用图尔敏模型优化思政课教学 | 许悦 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 27 |
| 综合教学 | 视界融通:思政课一体化建设智慧之举 | 金慧 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 32 |
| 综合教学 | “大思政课”视域下走向生活情境的深刻课堂——以九年级“创新驱动发展”为例 | 郭玲，徐春飞 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 34 |
| 综合教学 | 以鲜活“大思政课”培育学生核心素养 | 孔凡敏 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 43 |
| 综合教学 | 新时代思政课教师如何守正创新 | 张绪煜，余春梅，吴又存 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.02 | 78 |
