| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | 学习者视角下初中英语听说课教学活动的创新设计 | 陆佳丰 | 中小学外语教学 | 2 | 25 |
| 初中英语 | 语篇分析视域下初中英语投诉信读写结合的教学实践 | 朱文娟 | 中小学外语教学 | 2 | 36 |
| 初中英语 | 指向深度学习的初中英语听说教学策略 | 许志鸿 | 中小学外语教学 | 2 | 48 |
| 初中英语 | 主题意义引领的初中英语拓展阅读教学策略 | 朱斌 杨津秀 | 中小学外语教学 | 2 | 54 |
| 初中英语 | 学科与喜好话题在初中英语教学中的教学方法探讨 | 皇甫成丽 | 中学生英语 | 2 | 5 |
| 初中英语 | 多元读写模式在初中英语阅读教学中的应用研究 | 李晓丹 | 中学生英语 | 2 | 7 |
| 初中英语 | 主题意义下初中英语大单元整体教学设计探讨 | 毕光荣 | 中学生英语 | 2 | 13 |
| 初中英语 | 交际教学法在初中英语口语训练中的优势及应用分析 | 毕坤仪 | 中学生英语 | 2 | 15 |
| 初中英语 | 核心素养下初中英语大单元整体教学实践探讨 | 廉邦 | 中学生英语 | 2 | 21 |
| 初中英语 | 初中英语单元主题拓展阅读教学探究 | 王慧娟 | 中学生英语 | 2 | 27 |
| 初中英语 | 跨学科视角下初中英语大单元教学设计探讨 | 杨品剑 | 中学生英语 | 2 | 29 |
| 初中英语 | 基于智慧云平台的初中英语教学实践探索 | 杨颖 | 中学生英语 | 2 | 31 |
| 初中英语 | 阶梯式训练法在初中英语写作教学中的应用 | 周艳 | 中学生英语 | 2 | 33 |
| 初中英语 | 教学评一致性视域下初中英语单元教学设计与实施路径研究 | 董芳芳 | 中学生英语 | 2 | 35 |
| 初中英语 | 基于“教—学—评”一体化的初中英语读写结合教学实践研究 | 金娟 | 中学生英语 | 2 | 41 |
| 初中英语 | 合作学习在初中英语阅读教学中的运用 | 李东方 | 中学生英语 | 2 | 43 |
| 初中英语 | 基于学生主体发展的初中英语教学实践 | 孙黎明 | 中学生英语 | 2 | 47 |
| 初中英语 | 基于大单元视角的初中英语教学策略 | 王行莱 | 中学生英语 | 2 | 51 |
| 初中英语 | 情景教学法在初中英语教学中的应用探讨 | 张绍恩 | 中学生英语 | 2 | 53 |
| 初中英语 | 互联网视域下的初中英语阅读主题式教学方法 | 张学海 | 中学生英语 | 2 | 55 |
| 初中英语 | 英语学习活动观在初中英语阅读教学中的应用 | 周闪 | 中学生英语 | 2 | 59 |
| 初中英语 | 读写结合理念在初中英语教学中的渗透策略分析 | 陈建波 | 中学生英语 | 2 | 61 |
| 初中英语 | 初中英语单元主题拓展阅读教学研究 | 胡睿 | 中学生英语 | 2 | 63 |
| 初中英语 | 初中英语教学中“行走的思政课”开发与实施策略 | 黄琳 | 中学生英语 | 2 | 65 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的策略研究 | 刘静 | 中学生英语 | 2 | 67 |
| 初中英语 | 项目式教学在初中英语词汇教学中的应用研究 | 牟海迪 | 中学生英语 | 2 | 69 |
| 初中英语 | 双减背景下的初中英语教学策略探讨 | 倪诚忆 | 中学生英语 | 2 | 71 |
| 初中英语 | 初中英语如何提升学生的阅读理解能力 | 杜丽香 | 中学生英语 | 2 | 79 |
| 初中英语 | 核心素养下提升学生语言能力的初中英语教学策略探究 | 古丽阿依姆·杰力力 | 中学生英语 | 2 | 85 |
| 初中英语 | 多元评价下初中英语作业分层设计与实施 | 柳亚伟 | 中学生英语 | 2 | 95 |
| 初中英语 | 智慧教育平台在初中英语听说教学中的应用 | 王彩 | 中学生英语 | 2 | 99 |
| 初中英语 | 优化初中英语作业设计的措施探讨 | 王宁 | 中学生英语 | 2 | 101 |
| 初中英语 | 跨文化意识在初中英语校本课程中的培养探究 | 姚凌燕 | 中学生英语 | 2 | 111 |
| 初中英语 | 表现性评价在初中英语项目化学习中的实施 | 张莹莹 | 中学生英语 | 2 | 113 |
| 初中英语 | 论如何用信息技术优化初中英语教学 | 刘俊 | 中学生英语 | 2 | 125 |
| 初中英语 | 浅谈新课标下初中英语教学多元评价思路 | 刘魏 | 中学生英语 | 2 | 127 |
| 初中英语 | 建构主义视角下初中英语阅读教学中存在的问题与改进措施 | 瞿艳霞 | 中学生英语 | 2 | 129 |
| 初中英语 | 创客理念下的初中英语写作教学策略探讨 | 石春梅 | 中学生英语 | 2 | 131 |
| 初中英语 | 初中英语口语教学中的情境创设策略探微 | 孙丽丽 | 中学生英语 | 2 | 133 |
| 初中英语 | 支架式教学模式助力初中英语写作探析 | 邢翠 | 中学生英语 | 2 | 137 |
| 初中英语 | 初中英语教学中的人文素养的培养途径探究 | 杨慧 | 中学生英语 | 2 | 139 |
| 初中英语 | 初中英语写作教学“教、学、评”一体化的构建探讨 | 杨进举 | 中学生英语 | 2 | 141 |
| 初中英语 | 优化初中英语阅读教学提升学生学科核心素养 | 郑曼玲 | 中学生英语 | 2 | 149 |
| 初中英语 | 论“双减”背景下如何优化初中英语作业 | 朱桂红 | 中学生英语 | 2 | 151 |
| 初中英语 | 情境教学法在初中英语口语教学中的应用研究 | 宗可娜 | 中学生英语 | 2 | 153 |
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| 高中英语 | 高中英语教学融入重大主题教育教学的路径探究 | 王燕平 | 中小学外语教学 | 2 | 1 |
| 高中英语 | 心流体验对高中生英语听力焦虑的调节作用及机制探究 | 刘秀 林明金 | 中小学外语教学 | 2 | 7 |
| 高中英语 | 高中英语整本书阅读的教学难点与应对策略 | 王健 | 中小学外语教学 | 2 | 13 |
| 高中英语 | 基于项目化学习的高中英语跨学科主题学习教学设计与实施 | 赵文辉 | 中小学外语教学 | 2 | 19 |
| 高中英语 | 从高考评分标准谈读后续写教学 | 王洋洋 | 中小学外语教学 | 2 | 31 |
| 高中英语 | 基于项目式教学培养高中生文化意识的探究 | 王笛 | 中小学外语教学 | 2 | 42 |
| 高中英语 | 基于学科大观念的高中英语单元整体教学实践研究 | 魏念种 | 中学生英语 | 2 | 3 |
| 高中英语 | 大单元视角下高中英语阅读教学策略探讨 | 王真 | 中学生英语 | 2 | 17 |
| 高中英语 | 大观念视角下的高中英语大单元教学分析 | 韩璐 | 中学生英语 | 2 | 19 |
| 高中英语 | 基于核心素养指向下阅读圈在高中英语阅读教学中应用 | 刘雪蓉 | 中学生英语 | 2 | 23 |
| 高中英语 | 分层教学法在高中英语教学中的应用实践 | 李文婷 | 中学生英语 | 2 | 45 |
| 高中英语 | 浅谈思维导图在高中英语词汇教学中的应用 | 王莉 | 中学生英语 | 2 | 49 |
| 高中英语 | 语块教学在高中英语教学中的应用 | 张永强 | 中学生英语 | 2 | 57 |
| 高中英语 | 高中英语教学中学生人文素养的培养策略 | 于琼 | 中学生英语 | 2 | 73 |
| 高中英语 | 基于高阶思维能力培养的高中英语阅读教学策略 | 杜丽欣 | 中学生英语 | 2 | 79 |
| 高中英语 | 高中英语语法教学的有效路径研究 | 冯利荣 | 中学生英语 | 2 | 83 |
| 高中英语 | 新课改下德育工作融入高中英语教学的方法探究 | 李小颖 | 中学生英语 | 2 | 91 |
| 高中英语 | 基于深度学习理论的高中英语教学探讨 | 庞贝 | 中学生英语 | 2 | 97 |
| 高中英语 | 高中英语“读后续写”有效教学策略探究 | 王征 | 中学生英语 | 2 | 103 |
| 高中英语 | 优秀传统文化融入高中英语教学的路径探析 | 吴会玲 | 中学生英语 | 2 | 107 |
| 高中英语 | 基于新高考背景的高中英语读后续写有效教学措施分析 | 柏彬 | 中学生英语 | 2 | 115 |
| 高中英语 | 拔尖创新人才培养的高中英语写作教学探讨 | 鲍微微 | 中学生英语 | 2 | 117 |
| 高中英语 | AI技术驱动的在线学习：高中英语阅读理解能力提升策略 | 韩铭起 | 中学生英语 | 2 | 121 |
| 高中英语 | 聚焦文化意识培养的高中英语单元整体教学设计策略 | 胡春燕 | 中学生英语 | 2 | 123 |
| 高中英语 | 新课标背景下高中英语写作教学中以读促写的有效应用 | 王磊 | 中学生英语 | 2 | 135 |
| 高中英语 | 高中英语作文读后续写的教学措施探讨 | 赵成凤 | 中学生英语 | 2 | 145 |
| 高中英语 | 基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究 | 赵瑾 | 中学生英语 | 2 | 147 |
| 高中英语 | 新高考背景下高中英语读后续写教学对策分析 | 李明霞 | 中学生英语 | 2 | 155 |
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| 英语综合 | 基于情境的主题连贯式英语学业成就测试命题设计与实践 | 张浩 王璐 | 中小学外语教学 | 2 | 60 |
| 英语综合 | 基于形成性评价的中学英语写作教学研究 | 李晓杰 | 中小学外语教学 | 2 | 93 |
| 英语综合 | 文化传承，英语教学质量提升—以牛津译林版九下Unit 1 Reading Two cities in China为例 | 巫明明 | 中小学外语教学 | 2 | 105 |
| 英语综合 | 巧用思维导图 助力英语读后续写教学 | 徐向荣 | 中小学外语教学 | 2 | 109 |
