馆藏教育教学期刊资料索引：数学202501
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2025年04月25日
| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页码 |
| 理论研究 | 统计教学重在培育统计素养 | 杜平 | 数学通讯 | 2025年01期 | 1 |
| 一个不等式的发现及应用 | 刘连松 | 数学通讯 | 2025年01期 | 44 | |
| 几何图形在圆锥曲线中的应用研究 | 甘志清吴沛东 | 中学数学 | 2025年01期 | 25 | |
| 基于大数据和人工智能的学生学业预测与干预模型研究 | 来坤 | 中学数学 | 2025年01期 | 43 | |
| 一个三角形不等式的再研究 | 梁昌金 | 数学通报 | 2025年01期 | 57 | |
| 再探多边形的余弦定理 | 张梓轩王强 | 数学通报 | 2025年01期 | 60 | |
| 教材教法 | 教材中独立性检验的几个问题及释疑 | 陈超 | 数学通讯 | 2025年01期 | 5 |
| 中学数学课堂教学中的美育渗透思考与探索 | 詹启发肖继东 | 数学通讯 | 2025年01期 | 9 | |
| 一场“同课异构”教研活动引发的疑问与思考 | 徐海周 | 数学通讯 | 2025年01期 | 14 | |
| 基于中华传统数学中数学概念的数学问题提出 | 王玮 | 数学通讯 | 2025年01期 | 16 | |
| “教-学-评”一体化视角下的高中数学教学实践 | 童榕 | 数学通讯 | 2025年01期 | 20 | |
| 基于文化视角与信息技术助力下的数学情境化教学探究 | 马俊 | 数学通讯 | 2025年01期 | 24 | |
| 聚焦核心素养打造“生动”课堂 | 邓金辉 | 数学通讯 | 2025年01期 | 28 | |
| 球体积公式的推导：从“巧解”到“通法”及教学启示 | 程汉波 | 数学通讯 | 2025年01期 | 40 | |
| 结构化视角下的教材习题教学实践探析 | 潘敬贞 | 数学通讯 | 2025年01期 | 46 | |
| 直线与平面垂直教学的创新尝试 | 王丽 | 中学数学 | 2025年01期 | 10 | |
| 依纲据本 不失创新 | 李梅文卫星 | 中学数学 | 2025年01期 | 13 | |
| 回归教材习题促进减负提质 | 张晓笑张晓敬 | 中学数学 | 2025年01期 | 15 | |
| 巧用教材的“边角料” | 韦佳春 | 中学数学 | 2025年01期 | 18 | |
| 重视教材价值，落实教考衔接 | 曾秀雷 | 中学数学 | 2025年01期 | 21 | |
| 深耕教材，拓展提升：一道三角函数题的判断 | 徐静 | 中学数学 | 2025年01期 | 23 | |
| 一道数学题的“生产性学习” | 秦国清 | 中学数学 | 2025年01期 | 30 | |
| 概念自然生成 知识追本溯源提升数学素养 | 罗丽 | 中学数学 | 2025年01期 | 33 | |
| 深度学习视角下的高中数学大单元活动设计及实践研究 | 江浩 | 中学数学 | 2025年01期 | 35 | |
| 以生为本，构建生长课堂：“正弦定理”教学案例 | 王小婧 | 中学数学 | 2025年01期 | 37 | |
| 创设问题“促”探究引导学生“做”数学 | 谢林等 | 中学数学 | 2025年01期 | 40 | |
| 挖掘问题本质，提升运算素养 | 张锐 | 中学数学 | 2025年01期 | 45 | |
| 培养数学抽象能力发展数学核心素养 | 马俊深 | 中学数学 | 2025年01期 | 47 | |
| 例谈一题多解视域下的数学思维培养 | 张苏玉 | 中学数学 | 2025年01期 | 49 | |
| 关注教学效益提升学习能力 | 李莉 | 中学数学 | 2025年01期 | 59 | |
| 加强解后反思，提升教学效益 | 朱丽华 | 中学数学 | 2025年01期 | 61 | |
| 深度学习理念下高中数学作业设计的探索与思考 | 张茂周婷 | 中学数学 | 2025年01期 | 71 | |
| 新课改背景下高中数学教学改革新思路 | 谭乃琴 | 中学数学 | 2025年01期 | 121 | |
| 关注思维活动，提升教学品质 | 凌佳丽 | 中学数学 | 2025年01期 | 124 | |
| 基于新高考的二轮复习备考策略 | 张沁谊 | 中学数学 | 2025年01期 | 126 | |
| 数学项目式学习中驱动性问题的设计 | 张维忠林梦奇 | 数学通报 | 2025年01期 | 6 | |
| CTI教学模式在复习教学中的应用 | 刘炜 | 数学通报 | 2025年01期 | 13 | |
| 以解析几何的教学为例谈学生数学运算素养的培养 | 顾玉石王慧 | 数学通报 | 2025年01期 | 17 | |
| 新时代中学数学教材修编的几个关注点 | 邹楚林等 | 数学通报 | 2025年01期 | 22 | |
| 韩国初中数学教材特征探析 | 杨慧娟等 | 数学通报 | 2025年01期 | 27 | |
| 基于5EX设计模型的跨学科综合与实践教学探析 | 刘裕等 | 数学通报 | 2025年01期 | 33 | |
| 问题为导思维为先素养为核 | 吴晓静宋建辉 | 数学通报 | 2025年01期 | 39 | |
| 命题解题 | 由一笔定期存款利息编拟的整数性质试题 | 甘志国 | 数学通讯 | 2025年01期 | 31 |
| 对一道两线段长乘积为定值试题的探究 | 刘刚 | 数学通讯 | 2025年01期 | 33 | |
| 一道数列子列创新题的探究历程 | 张浩王莉 | 数学通讯 | 2025年01期 | 36 | |
| 两曲线公切线的充要条件 | 李昭平方国华 | 数学通讯 | 2025年01期 | 51 | |
| 一题一课小题“大”做 | 李华剑华子艳 | 数学通讯 | 2025年01期 | 54 | |
| 2023年北京卷第19题解析几何题目赏析 | 江冬梅焦锟 | 中学数学 | 2025年01期 | 1 | |
| 递推数列中的直观想象与数学运算 | 侯斯焜等 | 中学数学 | 2025年01期 | 4 | |
| 一题多解，链接高考，发散思维 | 赵新颖等 | 中学数学 | 2025年01期 | 7 | |
| “同构法”在解析几何一类切线问题中的应用 | 周仕敏 | 中学数学 | 2025年01期 | 51 | |
| 关于函数零点问题中如何“找点”的几点想法 | 刘明明 | 中学数学 | 2025年01期 | 54 | |
| 开拓数学思维，巧妙运算 | 黄丹 | 中学数学 | 2025年01期 | 63 | |
| 依托平面几何基本定理，破解解三角形问题 | 刘小刚 | 中学数学 | 2025年01期 | 65 | |
| 基本不等式应用的技巧 | 吴冰冰 | 中学数学 | 2025年01期 | 67 | |
| 极点和极线背景下的解析几何题目命制 | 李心军等 | 中学数学 | 2025年01期 | 77 | |
| “动”中找“定”，以“静”制“动” | 罗连华 | 中学数学 | 2025年01期 | 79 | |
| 例析解析几何中优化运算的策略 | 任军涛 | 中学数学 | 2025年01期 | 87 | |
| 利用端点效应揭示2023年全国甲卷理科第21题 | 吴菲 | 中学数学 | 2025年01期 | 89 | |
| 追根溯源，探寻应用 | 胡雪东 | 中学数学 | 2025年01期 | 92 | |
| “数”与“形”双重属性，技巧与方法应用 | 陶春燕 | 中学数学 | 2025年01期 | 96 | |
| 依托变换巧应用，回归定义妙转化 | 蒋卫红 | 中学数学 | 2025年01期 | 98 | |
| 合理引参创设，破解一道立体几何题 | 张瑶 | 中学数学 | 2025年01期 | 100 | |
| 探析利用导数证明不等式策略 | 吴萍萍 | 中学数学 | 2025年01期 | 102 | |
| 导数中曲线公切线问题求解策略 | 牛乐 | 中学数学 | 2025年01期 | 105 | |
| 抽象函数常考题型例析 | 陈科钧 | 中学数学 | 2025年01期 | 107 | |
| 三角函数及解三角形中取值范围与最值问题解法探析 | 朱玉海 | 中学数学 | 2025年01期 | 109 | |
| 一道涉及存在性问题的最值问题的探究 | 羌丽 | 中学数学 | 2025年01期 | 111 | |
| 圆锥曲线最值问题探究 | 陈萍 | 中学数学 | 2025年01期 | 113 | |
| 关注双曲线与三角形的内心和重心的交汇 | 吕成杰 | 中学数学 | 2025年01期 | 115 | |
| 巧思维破解，妙视角拓展：一道离心率题的求解 | 奚剑峰 | 中学数学 | 2025年01期 | 117 | |
| 一题多解，一型四法：条件概率问题的破解方法 | 吴功尧 | 中学数学 | 2025年01期 | 119 | |
| 单元视域下数学问题设计实践与反思 | 孙海峰 | 中学数学 | 2025年01期 | 128 | |
| 探索到创新：近45年我国数学开放题研究热点及命题特点 | 王喆孔德宏 | 数学通报 | 2025年01期 | 43 | |
| 第十五届高中数学创新学习能力水平检测试题 | 数学通报 | 2025年01期 | 50 | ||
| 退到绝佳处登峰不畏艰 | 孙泰 | 数学通报 | 2025年01期 | 52 | |
| 高考研究 | 我为高考设计题目 | 冯蓉波杨欢庆 | 数学通讯 | 2025年01期 | 58 |
| 高考概率解答题的几类常见类型 | 高妍 | 中学数学 | 2025年01期 | 56 | |
| “双减”背景下高考数学命题改革研究 | 李雅芝等 | 中学数学 | 2025年01期 | 69 | |
| 专注学科素养差异化，提高高考试题创新性 | 李建良 | 中学数学 | 2025年01期 | 73 | |
| 整体上总体评价，细节处特点分析 | 池旭 | 中学数学 | 2025年01期 | 75 | |
| 对2022年天津卷高考第19题的改编 | 王云霞林巧红 | 中学数学 | 2025年01期 | 82 | |
| 近三年新高考I卷数学试题生活实践情境分析及备考策略 | 陈康辉 | 中学数学 | 2025年01期 | 85 | |
| 教材追根溯源，链接高考真题 | 何旭萍 | 中学数学 | 2025年01期 | 94 | |
| 竞赛频道 | 再论数学竞赛中的一类双重最值问题的求解 | 黄建锋 | 数学通讯 | 2025年01期 | 61 |
| 课外园地 | 2024年北京大学中学生暑假学堂数学测试题赏析 | 杨育池 | 数学通讯 | 2025年01期 | 64 |
| 神奇的密铺I：阿基米德密铺 | 林亚南 | 数学通报 | 2025年01期 | 1 |