| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页码 |
| 理论研究 | 从数学文化视角解读人教A版教材中的解析几何内容 | 殷玉波 | 数学通讯 | 2024年11期 | 1 |
| 指向逻辑推理素养的“拓广探索”分析框架与案例剖析 | 吴承刘冠希 | 数学通讯 | 2024年11期 | 41 |
| 剔除样本点对相关系数大小的影响 | 陈重阳 | 数学通讯 | 2024年11期 | 45 |
| 一个涉及内角平分线的几何不等式的加强及上界估计 | 黄太强 | 数学通讯 | 2024年11期 | 47 |
| 新发现的“三垂足定理”新的证明 | 朱仁发 | 中学数学 | 2024年11期 | 128 |
| 教材教法 | 全学科阅读教学：培育核心素养的有效途径 | 杨明正 | 数学通讯 | 2024年11期 | 6 |
| 不同版本教科书“圆锥曲线”章引言、章起始课的比较和思考 | 张城兵 | 数学通讯 | 2024年11期 | 10 |
| 指向辩证思维培养的问题链设计与运用实践 | 侯怀有 | 数学通讯 | 2024年11期 | 16 |
| “大概念”引领下高中数学生活化作业设计的研究 | 孙彬 | 数学通讯 | 2024年11期 | 20 |
| 基于教材重构实现能动学习 | 徐勇 | 数学通讯 | 2024年11期 | 25 |
| 重走探索之旅融入传统文化 | 李柏翰周建 | 数学通讯 | 2024年11期 | 29 |
| 数学项目化学习中驱动性问题的设计 | 吕增锋 | 数学通讯 | 2024年11期 | 33 |
| “一题一课”视域下高中数学复习课“空间角”实践探究 | 张若虹 | 数学通讯 | 2024年11期 | 49 |
| 深入问题核心，开展深度研究，促进深度学习 | 从品 | 数学通讯 | 2024年11期 | 53 |
| 数学史融入高中数学课堂的实践探讨 | 汤高敏 | 中学数学 | 2024年11期 | 8 |
| 新人教版高中数学教材中一道三角函数应用题的商榷 | 王一粟汪悦宁 | 中学数学 | 2024年11期 | 10 |
| 基于核心素养的高三数学复习课单元教学设计策略 | 聂静 | 中学数学 | 2024年11期 | 12 |
| 透视高考真题 关注数学阅读 | 张恒丽 | 中学数学 | 2024年11期 | 16 |
| 高中数学建模素养培养案例分析 | 陈蓉蓉 | 中学数学 | 2024年11期 | 19 |
| 动态与静态的巧妙融合：一道抛物线题的破解 | 陈杰 | 中学数学 | 2024年11期 | 21 |
| 教学聚焦，“图”谋天下 | 闫仕超 | 中学数学 | 2024年11期 | 23 |
| 情境创设，概念教学 | 饶超 | 中学数学 | 2024年11期 | 25 |
| 一节探究抛物线性质“y1y2=-p2”的专题讨论课 | 徐红梅王丽 | 中学数学 | 2024年11期 | 27 |
| 源于一道错题的生成性教学 | 黄种生 | 中学数学 | 2024年11期 | 115 |
| 六点搞定课堂情境与问题创设的有效性 | 贾凌云 | 中学数学 | 2024年11期 | 119 |
| 渗透数学抽象素养的三解函数同角关系教学策略探究 | 许春燕 | 中学数学 | 2024年11期 | 122 |
| 结合2024年高考题谈函数概念与性质的复习 | 陶贤 | 中学数学 | 2024年11期 | 124 |
| “三新”北景下的解题教学 | 王琳 | 中学数学 | 2024年11期 | 126 |
| SOLO分类理论在高中数学“5G+专递课堂”教学的应用 | 洪明珠 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 1 |
| 聚焦“数学美”渗透五育融合 | 黄丽娟黄玉霞 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 3 |
| 深度学习理念下高中生数学思维能力培养的路径探究 | 陈志坚 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 7 |
| 基于情理美教学主张的数学教学实践探究 | 许沐英 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 10 |
| 指向深度学习的高三复习课的实践与反思 | 张瑞张丽 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 12 |
| 一图一专题：二次函数专题复习走向纵深的尝试 | 黄若明 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 16 |
| 寻思考路径促思维进阶 | 刘传根 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 18 |
| 浅谈一元一次含参方程的教学策略 | 郑智清朱哲娴 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 21 |
| 运用变式教学法改进试卷讲评课的实践路径 | 陈昌盛 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 23 |
| 两节同课异构课的对比及反思 | 熊万红 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 26 |
| 高中数学人教A版教材算例的MATLAB对比实践 | 胡坤 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 47 |
| 命题解题 | 一道与集合元素个数有关的新定义试题的思考和研究 | 杜山侯典峰 | 数学通讯 | 2024年11期 | 36 |
| 探寻问题本质求解距离最值 | 刘安美 | 数学通讯 | 2024年11期 | 38 |
| 圆锥曲线综合探究类题型赏析 | 关德祥 | 中学数学 | 2024年11期 | 29 |
| 三角形面积公式的向量形式及其应用 | 杨蓓蓓 | 中学数学 | 2024年11期 | 32 |
| “局部缩小”在不等式恒成立问题中的应用 | 曹黎星 | 中学数学 | 2024年11期 | 34 |
| 例谈充分性在解题中的应用 | 张艳艳 | 中学数学 | 2024年11期 | 36 |
| 全概率与贝叶斯公式解题策略探究 | 陈健 | 中学数学 | 2024年11期 | 38 |
| 揭示知识本质提升核心素养 | 陈龙 | 中学数学 | 2024年11期 | 40 |
| 二次函数的图象性质与零点分布 | 万芳 | 中学数学 | 2024年11期 | 42 |
| 巧借特殊思维，妙破解析几何 | 乔国荣 | 中学数学 | 2024年11期 | 44 |
| 数学解题教学中解题过程严谨性及规范性探究 | 罗欢 | 中学数学 | 2024年11期 | 46 |
| 抓住本质，从一般到特殊命制试题 | 钱见宝郭子扬白民尊 | 中学数学 | 2024年11期 | 52 |
| 一道高中数学典型例题的素养分析及命题启示 | 李建良 | 中学数学 | 2024年11期 | 54 |
| 三角搭台导数唱戏：探究与三角函数交汇的函数导数问题 | 林志鹏 | 中学数学 | 2024年11期 | 64 |
| 重心巧创新，向量妙“包装” | 刘成坤 | 中学数学 | 2024年11期 | 66 |
| 挖掘问题本质，实现“一题多解” | 慕全兴 | 中学数学 | 2024年11期 | 68 |
| 棱台场景创设，线面角求解 | 刘健玲 | 中学数学 | 2024年11期 | 72 |
| 存在性判定，思维合理发散 | 仓琳 | 中学数学 | 2024年11期 | 78 |
| 拓展数学思维，总结解题技巧 | 谭冠基 | 中学数学 | 2024年11期 | 80 |
| 把握三次函数本质，巧思妙解综合应用 | 孙钰坤 | 中学数学 | 2024年11期 | 82 |
| 巧思维展开，妙方法应用：一道椭圆解答题的探究 | 汤鸿 | 中学数学 | 2024年11期 | 84 |
| 深挖命题内涵，多解变式应用 | 姜辣 | 中学数学 | 2024年11期 | 88 |
| 巧思维开拓思路，妙应用变式拓展 | 林凌 | 中学数学 | 2024年11期 | 90 |
| “数”“形”思维切入，位置关系突破 | 许卫国 | 中学数学 | 2024年11期 | 92 |
| 一道不易分离变量的二元变量最值问题解法探究 | 陈荣兵 | 中学数学 | 2024年11期 | 99 |
| 关注知识交汇“圆”来并不简单 | 胡丽梅 | 中学数学 | 2024年11期 | 101 |
| 消元处理，整体代换，巧妙构建：双变量问题的破解技巧 | 吴莉莉 | 中学数学 | 2024年11期 | 103 |
| 挖掘代数式结构，创新构造法应用 | 刘为民 | 中学数学 | 2024年11期 | 107 |
| 巧构特殊三角模型，妙解抽象函数问题 | 胡潇 | 中学数学 | 2024年11期 | 109 |
| 依托条件等式的设置，探求部分代数式最值 | 江小雪 | 中学数学 | 2024年11期 | 111 |
| 应用场景巧创设，函数问题妙同构 | 姚志强 | 中学数学 | 2024年11期 | 113 |
| 问题为导思维为先素养为核 | 吴晓静宋建辉 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 28 |
| 一道教材习题改编成参赛压轴题的命制过程及感悟 | 王利庆 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 32 |
| 深入理解注重联系提升素养 | 朱锋 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 36 |
| 引而伸之触类而长之 | 林薇薇 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 38 |
| 高考研究 | 我为高考设计题目 | 冯蓉波谢小平 | 数学通讯 | 2024年11期 | 57 |
| 2023年新高考全国II卷第22题探究 | 姜砚达 | 中学数学 | 2024年11期 | 1 |
| 多角度 拓思维 研一题通一类--2023年全国甲卷理科第16题解题探索 | 何天宇等 | 中学数学 | 2024年11期 | 4 |
| 2024年高考题中的高阶思维能力考查 | 薛文敏 | 中学数学 | 2024年11期 | 48 |
| 特殊思维巧应用，高考真题妙解答 | 聂景玺 | 中学数学 | 2024年11期 | 50 |
| 一道高考解析向何压轴题的探究 | 何红梅 | 中学数学 | 2024年11期 | 56 |
| 2023年新高考I卷第17题的多解、溯源、变式 | 余双宁 | 中学数学 | 2024年11期 | 59 |
| 岁岁年年“题”不同，年年岁岁“解”相似 | 葛张勇 | 中学数学 | 2024年11期 | 61 |
| 特殊值法巧用，高考真题妙解 | 胡雪东 | 中学数学 | 2024年11期 | 70 |
| 含参函数奇偶性，方法与素养齐飞 | 谢金李 | 中学数学 | 2024年11期 | 74 |
| 2024年高考数学新高考II卷第15题的探究 | 周竹兰 | 中学数学 | 2024年11期 | 86 |
| 2023年高考数学全国甲卷理科题11的探究 | 杜文正 | 中学数学 | 2024年11期 | 94 |
| 2022年高考全国卷第14题解法的五个视角 | 徐四保 | 中学数学 | 2024年11期 | 96 |
| 2024年高考数学新高考I卷第13题的探究 | 花海平 | 中学数学 | 2024年11期 | 105 |
| 课外园地 | 高次方程韦达定理在解题中的应用 | 顾寅 | 数学通讯 | 2024年11期 | 59 |
| 韦达定理在解一类不定方程中的作用 | 肖松林 | 数学通讯 | 2024年11期 | 62 |
| 《数学通报》问题2788的证明、加强与类似 | 王松保 | 数学通讯 | 2024年11期 | 64 |
| 学校选餐中的数学问题 | 王珊赵成海 | 福建中学数学 | 2024年11期 | 42 |
