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馆藏教育教学期刊资料索引：地理202407

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2024年11月04日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究科学家精神融入中学地理教学的意义、内容与策略朱怡如，杨光地理教学2024年第13期（总第581期）4
教学研究中学地理教师专业发展测评的命题探析——以南京市初中地理职初教师专业考核命题为例凌聪志地理教学2024年第13期（总第581期）9
人工智能专栏人工智能支持的知识导图设计与地理教学备课崔羽，Peter Reimann地理教学2024年第13期（总第581期）12
人工智能专栏基于ChatGPT对学生地理与其他学科成绩发展性评价的相关性研究徐九林[等]地理教学2024年第13期（总第581期）18
高中地理地理教学情境与试题情境的差异：形式、内容与逻辑邓钧地理教学2024年第13期（总第581期）21
高中地理大概念视角下的地理学科核心概念体系构建袁搢，陆艳地理教学2024年第13期（总第581期）26
高中地理五版高中地理新教材内容难度的定量比较研究——以“地貌”为例刘芬[等]地理教学2024年第13期（总第581期）29
高中地理指向地理关键能力培养的“情境沉浸”式教学实践——以“国家安全”为例滕晓丹地理教学2024年第13期（总第581期）34
跨学科教学文化自信视角下高中地理、历史跨学科融合探索凌盈，陈俊英地理教学2024年第13期（总第581期）40
跨学科教学乡土地理视角下初中跨学科主题学习的实践与思考柏玥萍地理教学2024年第13期（总第581期）45
教学经验指向地理学科核心素养的单元教学设计探究——以“交通运输布局与区域发展”为例李淑晖[等]地理教学2024年第13期（总第581期）48
教学经验指向核心素养的地理跨学科教学设计——以“塑造地表形态的力量”为例徐健[等]地理教学2024年第13期（总第581期）53
教学经验指向区域认知素养培育的地理项目化学习实践——以“区域及其类型”为例高光辉，苗宏涛地理教学2024年第13期（总第581期）57
研学旅行区域研学实践教材的编写与出版探讨——以《南浔研学实践》为例张向阳地理教学2024年第13期（总第581期）61
封二封三探秘沙巴州红树林：海上绿岛的生命之谊钱弈凡地理教学2024年第13期（总第581期）封二封三






教材研究从“教材”走向“学材”——学法指导功能的上海版初中地理新教材解读段玉山[等]地理教学2024年第14期（总第582期）4
教材研究中学地理教材对空间认知的降维方法的运用郑雪，高俊昌地理教学2024年第14期（总第582期）12
教材研究人教版地理教材“问题研究”栏目的科学教育价值与教学关键点赵绍梅，王向东地理教学2024年第14期（总第582期）16
教学研究整体与部分辩证关系视域下综合思维培育探究张立峰，何晶龙地理教学2024年第14期（总第582期）20
教学研究高中生地理学习焦虑量表的开发及质量检验梁晓雨[等]地理教学2024年第14期（总第582期）24
高中地理高考地理试题情境与习题情境的关联性分析及启示——以2023年广东省高考地理卷为例王璐瑶[等]地理教学2024年第14期（总第582期）29
高中地理基于真实问题解决的“月相”教学设计朱伊云,苏小兵,李梅地理教学2024年第14期（总第582期）33
初中地理基于认知冲突的初中地理教学实践探索张爱清地理教学2024年第14期（总第582期）39
初中地理初中地理分布图的“5W”读图认知策略沈汝丑地理教学2024年第14期（总第582期）42
跨学科教学初中地理跨学科主题学习的实践路径思考嵇　瑾地理教学2024年第14期（总第582期）46
教学经验高中地理课堂学生回答低音情况反思陈继革，冯赛男，贾宏杰地理教学2024年第14期（总第582期）51
教学经验地理实验课中探究学习向学科实践转型研究庞前地理教学2024年第14期（总第582期）53
地理信息技术AI三维场景赋能地理教学——以“地域文化与城乡景观”为例邢锦淮[等]地理教学2024年第14期（总第582期）56
考试研究2024年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试—地理（甲卷）
地理教学2024年第14期（总第582期）60
考试研究2024年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试—地理（新课标卷）
地理教学2024年第14期（总第582期）62
封二封三浪漫土耳其——自然奇景，炫彩之都关潇，赵鹏飞地理教学2024年第14期（总第582期）封二封三






刊首语 投身地理实践实现新质发展 张文革中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）1
专题策划 长征精神如何融入地理教学 
中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）
专题策划数字赋能“长征精神”融入地理教学 何萍,仲小敏,韩晓锋中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）4
专题策划高中地理教学中融入长征精神的价值透视和路径探析陆易木中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）8
专题策划“长征精神”融入跨学科主题研学课程的价值意蕴与实践探索 汪童童,于晗中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）13
专题策划 基于长征精神培养的地理大单元教学设计研究 ——以“地球表面形态”为例  张祎铭,欧阳玲,李树军中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）18
学科专论 地理教育发展与改革研究(连载四)
中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）
学科专论 以发展为取向：地理教学评价发展与改革研究 李家清中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）22
学科专论 文化回应性教学：地理教学在地化高质量发展的路径探究 邓曙光,熊文栋中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）29
教学研究基于跨学科思维的地理概念体系构建  周 萌中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）32
教学研究指向核心素养培育的高中地理大概念单元教学研究——以“区域差异与因地制宜”为例  熊四华中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）36
教学研究基于Nvivo质性分析的中学地理项目式学习实践——以“暹岗村人文地理考察”为例刘媛,文远金中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）40
课堂教学基于地理实践力培养的项目式学习实践研究 ——以“服务业区位因素及其变化”为例吴渺中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）45
试题研究地貌过程类高考地理试题素材选择与考查分析张传玉中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）49
备考交流谈提升高考地理阅读能力的三个维度单永中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）53
原创试题“‘荷包蛋’石笋”试题设计 胡可花 易群进中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）56
原创试题“庐山四月天”试题设计陈 杰中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）58
教改借鉴中国与巴西BNCC的义务教育地理课程标准：比较与思考何嘉琪高翠微中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）60
教改借鉴澳大利亚HES系统框架对我国中学地理人地协调观培养的启发张清彦  张茗珊 李小妹中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）64
学科融合基于博物馆资源的高中地理跨学科融合教学思考与实践秦福来中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）68
研学实践基于“纵横”方法的地方性研学课程开发与设计 ——以庐山山南区域为例  程健 陈  实中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）71
研学实践中学“地理+”研学旅行活动的设计 李思瑶 汤国安中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）76
说理解图 鬼斧神工的“冰转盘” 刘康,龙泉中学地理教学参考2024年第07期上旬（总第607期）52


　
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