| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
“可见的学习”视域下初中化学学科实践学习分析框架的建构 |
邱惠芬 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
3 |
| 高中教学 |
化学软件辅助下的高中化学可视化教学－－芳香烃的取代反应 |
范博韬，丁伟 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
19 |
| 高中教学 |
以AR技术助力化学教学 |
史萌 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
24 |
| 高中教学 |
从发展角度理解选择性必修课程－－基于人教版普通高中化学选择性必修教科书 |
陈进前 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
28 |
| 高中教学 |
SECI理论视域下的情境化教学设计－－以“原电池”为例 |
王繁斌，王世存 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
36 |
| 高中教学 |
基于CER理论提高学科解释能力的教学实践－－以“废水中氨氮的去除”为例 |
姚明站，杨砚宁 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
40 |
| 高中教学 |
聚焦高中化学实验教学，提升学生创新思维能力 |
孙卫中，夏向东 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
49 |
| 高中教学 |
指向素养课堂运行机制的构建与实践－－以杭州市优质课“认识有机物化合物的一般思路”为例 |
肖中荣 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
56 |
| 高中教学 |
高中学生化学实验能力评价调研及建议 |
周慧珍等 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
59 |
| 高中教学 |
基于知识内在结构理解电化学主题 |
孙波 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
1 |
| 高中教学 |
“教、学、评”一体化理念下的教学实践－－以“钠及其化合物”为例 |
叶炜华，吴小辉 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
12 |
| 高中教学 |
探寻人类利用自然资源的思维脉络－－以《千里江山图》中的铜化学主题为例 |
邢东阳等 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
18 |
| 高中教学 |
人教版化学教材《科学·技术·社会》栏目的研究 |
胡海斌 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
34 |
| 高中教学 |
多重反应平衡体系产物的选择性探析 |
邱长恩 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
38 |
| 高中教学 |
化学实验教学的失位现象及其矫正－－基于人教版高中化学必修模块内容的教学分析 |
陆燕海，陶震 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
45 |
| 高中教学 |
苯甲酸冷却结晶的可视化实验再改进 |
董敏等 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
49 |
| 高中教学 |
有关“分子识别”的两组探究实验 |
张强 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
51 |
| 高中教学 |
由“试题”到“实践”产生的问题及探讨－－以改造2021年北京卷化学第19题作学生实验素材为例 |
温利权等 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
57 |
| 高中教学 |
对核心素养导向试题命制的理解和探索 |
刘春凤 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
62 |
| 高中教学 |
例谈教育文献在中学化学教学研究中的运用 |
柏品良 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
68 |
| 高中教学 |
借助“学科能力指标”促进区域“教、学、评”一体化实践研究 |
莘赞梅等 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
72 |
| 高中教学 |
数字化实验数据驱动学科核心素养的落实——以水溶液中的离子平衡为例 |
尤蕾蕾 |
化学教学 |
2024.6 |
35 |
| 高中教学 |
指向科学本质认识的IHV教学模式——以“构成物质的微观粒子”教学为例 |
胡英超等 |
化学教学 |
2024.6 |
45 |
| 高中教学 |
基于模型认知的深度教学实践——以“书写和调控陌生化学反应”为例 |
王红轩等 |
化学教学 |
2024.6 |
51 |
| 高中教学 |
Na2CO3、NaHCO3与稀盐酸反应实验装置的新设计 |
杨丽娟 |
化学教学 |
2024.6 |
74 |
| 高中教学 |
以溶液色变探究浓度影响化学平衡移动的实验设计 |
魏丽娜 |
化学教学 |
2024.6 |
80 |
| 高中教学 |
化学高考试题中的剧本杀 |
王琳等 |
化学教学 |
2024.6 |
87 |
| 高中教学 |
论化学大单元教学中问题情境的创设 |
王快乐 |
中学化学 |
2024.6 |
3 |
| 高中教学 |
高二化学跨学科项目式教学：“糖类” |
吴琦等 |
中学化学 |
2024.6 |
5 |
| 高中教学 |
基于真实情境发展核心素养的课堂教学实践 |
李娜娜等 |
中学化学 |
2024.6 |
12 |
| 高中教学 |
中美两国化学教材“焰色试验”的比较与反思 |
尉言勋等 |
中学化学 |
2024.6 |
15 |
| 高中教学 |
“取代反应”的学习途径 |
林梦涛 |
中学化学 |
2024.6 |
21 |
| 高中教学 |
“酸碱中和滴定”的强化认知 |
刘鑫增 |
中学化学 |
2024.6 |
23 |
| 高中教学 |
打造“多池串联型电化学装置” |
戴拓苏 |
中学化学 |
2024.6 |
24 |
| 高中教学 |
电解原理在化学命题中的四大创新应用 |
兰晓虹 |
中学化学 |
2024.6 |
26 |
| 高中教学 |
电化学中离子交换膜知识归纳与典例分析 |
肖炜焱 |
中学化学 |
2024.6 |
27 |
| 高中教学 |
原电池中“盐桥”的创新改进 |
刘晓燕 |
中学化学 |
2024.6 |
29 |
| 高中教学 |
铜与浓、稀硝酸一体化实验改进 |
朱马尔等 |
中学化学 |
2024.6 |
30 |
| 高中教学 |
例谈判断化学平衡状态的三个“标志” |
刘国庆 |
中学化学 |
2024.6 |
32 |
| 高中教学 |
有机物分子中原子共线、共面的判断 |
王翠萍 |
中学化学 |
2024.6 |
36 |
| 高中教学 |
解析高中化学各类“化学平衡常数”的计算 |
金敖然 |
中学化学 |
2024.6 |
38 |
| 高中教学 |
情境－问题考查的化工流程题分析 |
黄义 |
中学化学 |
2024.6 |
41 |
| 高中教学 |
北京等级考“物质结构与性质”模块的考查 |
陈建托 |
中学化学 |
2024.6 |
44 |
| 高中教学 |
铁的化合物的知识总结 |
许泽锋 |
中学化学 |
2024.6 |
47 |
| 高中教学 |
弱酸（或弱碱）发生中和反应的图像导学 |
高岚 |
中学化学 |
2024.6 |
49 |
| 高中教学 |
难点突破策略在高三化学复习中的运用 |
刘志勇 |
中学化学 |
2024.6 |
51 |
| 高中教学 |
谈羟醛缩合及其拓展知识在有机综合题中的应用 |
赵青杨 |
中学化学 |
2024.6 |
54 |
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| 初中教学 |
基于课标“学习活动建议”改进数字化实验的研究 |
魏明贵 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
15 |
| 初中教学 |
基于CASES－T模型的初中化学教学设计比较及启示－－以“酸碱盐的化学性质”复习课为例 |
李俊红等 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
33 |
| 初中教学 |
二氧化碳的制取与性质检验实验的再改进 |
严文法，沙敏娜 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
53 |
| 初中教学 |
基于大情境主线的任务式重构教学探索－－以“‘碳’为观止·致中和”为例 |
杨小祥等 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
24 |
| 初中教学 |
“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动设计 |
许曼琪等 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
28 |
| 初中教学 |
基于科学思维培养的初中化学教学探索——以“物质的酸碱性”教学为例 |
陈懋 |
化学教学 |
2024.6 |
41 |
| 初中教学 |
弘扬传统文化的初中化学“溶解度”复习教学——走进《天工开物》中的井盐 |
吴冰玉，陈尚宝 |
化学教学 |
2024.6 |
57 |
| 初中教学 |
电解水实验装置的小型化改进 |
李莎 |
化学教学 |
2024.6 |
77 |
| 初中教学 |
基于核心素养的STEAM情境化教学 |
查鑫垚 |
中学化学 |
2024.6 |
1 |
| 初中教学 |
发展化学学科能力的初中化学作业设计 |
王浩等 |
中学化学 |
2024.6 |
8 |
| 初中教学 |
例析金属活动性顺序的应用 |
张帅 |
中学化学 |
2024.6 |
17 |
| 初中教学 |
探究复分解反应的顺序问题 |
龙盼 |
中学化学 |
2024.6 |
18 |
| 初中教学 |
借助数字化实验 赋能变化分析 |
张建 |
中学化学 |
2024.6 |
20 |
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| 综合教学 |
中学化学实验与信息技术融合的内涵与实践路径 |
钱扬义，陈浚铭 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
9 |
| 综合教学 |
家校社协同育人视角下化学实践活动的设计与实施 |
叶兰，王丹 |
中学化学教与学 |
2024.6 |
45 |
| 综合教学 |
基于存在主义哲学观念对情境素材“引起学习兴趣”的思考 |
任圣颖 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
6 |
| 综合教学 |
基于颜色混合定律的指示剂色带互补法及其应用 |
沈剑 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
54 |
| 综合教学 |
“泡泡”稳定性的微观探析 |
芮鹏程，马静怡 |
中学化学教学参考 |
2024.6 |
66 |
| 综合教学 |
新课标的结构化理解与教学转化：基于课程与教学的基本问题 |
杨玉琴 |
化学教学 |
2024.6 |
3 |
| 综合教学 |
基于米粒观的人教版初、高中化学教材分析 |
陈泳蓉等 |
化学教学 |
2024.6 |
10 |
| 综合教学 |
中学生化学学习动机现状及其与学业发展的关系研究 |
曾涛等 |
化学教学 |
2024.6 |
18 |
| 综合教学 |
学生主体精神的水平建构与应用研究——以科学与工程实践活动分析为例 |
徐心怡，占小红 |
化学教学 |
2024.6 |
24 |
| 综合教学 |
“教学即研究”：成就“教育家型教师” |
陆军 |
化学教学 |
2024.6 |
30 |
| 综合教学 |
基于人工智能的化学实验现象评价与反馈系统开发 |
高文蓓等 |
化学教学 |
2024.6 |
63 |
| 综合教学 |
520化学桌游简易旋光仪教具的搭建与教学实践 |
张雪琪等 |
化学教学 |
2024.6 |
68 |
| 综合教学 |
大象牙膏实验配方与泡沫挤喷效应研究 |
赵亚楠等 |
化学教学 |
2024.6 |
83 |
| 综合教学 |
不同浓度下二元弱酸酸式盐中微粒浓度的大小比较 |
叶樑 |
化学教学 |
2024.6 |
93 |
