| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中 | 对中学物理“超重失重”教学的几点思考 | 段宝维 陈若冰 | 物理通报 | 202406 | 29 |
| 初中 | 核心概念引领下的初中科学单元教学探索—以“水的浮力”单元为例 | 乔军利 | 物理通报 | 202406 | 45 |
| 初中 | 实如上物理教学渗透职业生涯教育的实践探析 | 周盼盼 | 物理通报 | 202406 | 74 |
| 综合 | 基于微助教平台的大学物理实验教学模式探究 | 沈少冰 | 物理通报 | 202406 | 97 |
| 综合 | 两张邮票引发的思考—万有引力与球心距的平方成反比的几何证明 | 吴庆林等 | 物理通报 | 202406 | 141 |
| 高中 | “牛顿第三定律”40年位置比较与教学启示—以人教版教材为例 | 于佳琪 石红 | 物理通报 | 202406 | 151 |
| 初中 | 初中物理教师跨学科实践教学的现状、问题及提升建议 | 赵志强 闫美娟等 | 中学物理 | 202406 | 2 |
| 初中 | “三人”理念视域下物理教学设计的路径研究 | 陆文彬 陈恒 | 中学物理 | 202406 | 11 |
| 初中 | 初中物理课后情景式复习的实践研究——以厨房情境为例 | 马媛媛 俞艳蓉 | 中学物理 | 202406 | 19 |
| 初中 | 需求—设计—物化：核心素养下初中科学工程教育的实践研究 | 徐天明 葛元钟 | 中学物理 | 202406 | 28 |
| 初中 | 基于初中物理活动任务群的课堂教学策略研究 | 薛欣 | 中学物理 | 202406 | 47 |
| 高中 | 大科学装置在高中物理教学中的应用现状研究 | 田琦 乔翠兰 | 中学物理 | 202406 | 9 |
| 高中 | 高中生感知到的物理教师支持对学业成绩的影响—基于洛阳市609名学生的调研数据 | 李涵 刘青等 | 中学物理 | 202406 | 22 |
| 初中 | 输出为本的物理跨学科学习内涵、实践策略探讨—以中学科学素养黄路跃涛工作室“智慧农场”科学实践基地为例 | 黄跃涛 陈爱玲等 | 中学物理 | 202406 | 39 |
| 综合 | 单元教学中落实发展学生核心素养的要求—以“电场”单元为例 | 吕良 徐岩 | 中学物理 | 202406 | 54 |
| 综合 | 基于短视频数据库的数字化教学—以“电子控制技术”课程为例 | 张斌 | 中学物理 | 202406 | 64 |
| 初中 | 大概念统领的初中物理概念体系建构探索—以电学为例 | 董振邦等 | 中学物理教与学 | 202406 | 3 |
| 初中 | 基于学习进阶理论的概念教学—以浙教版初中科学“大气的压强”一课为例 | 许宇伟、何沂琳 | 中学物理教与学 | 202406 | 13 |
| 高中 | 高中物理教材引入“势能定理”的研究 | 孙庆全、邢红军 | 中学物理教与学 | 202406 | 27 |
| 初中 | 基于认知规律的初中物理“任务序列”教学 | 翁奇 | 中学物理教与学 | 202406 | 34 |
| 高中 | 交变电流实验的改进与分析 | 陈国富等 | 中学物理教与学 | 202406 | 52 |
| 高中 | 一题多变，多题归一—基于教材习题情境开发的“备”“考”关联尝试 | 曹前程 | 中学物理教与学 | 202406 | 60 |
| 高中 | 试论跨学科视角下的高中物理作业设计 | 张焱颉 姚华鑫 杨师杰等 | 物理教师 | 202406 | 12 |
| 初中 | 指向素养发展的初中物理跨学科项目式教学—以“防洪堤坝的设计”为例 | 周艳 王涛 张静 | 物理教师 | 202406 | 38 |
| 高中 | 例析高中物理发散性思这佯谬 | 何磊 廖祥勇 杨明国 | 物理教师 | 202406 | 55 |
| 高中 | 指向深度学习的高中物理线上线下融合式教学设计—以“运用Tracker软件辅助探究真实情境下的平抛运动”为例 | 李琳 周子琳 李春密 | 物理教师 | 202406 | 64 |
| 初中 | 中美初中科学课程标准中技术与工程教育的比较研究 | 冯秀梅 付朝 杨杰 | 物理教师 | 202406 | 70 |
| 高中 | 核心素养视域下对两道高考题的实验探究 | 陈泽林 | 物理教师 | 202406 | 90 |
| 高中 | 基于项目式学习的高中物理跨学科实践活动教学设计—以“探究浓度对电解液电阻的影响”为例 | 范伟杰 桑芝芳 | 物理教学 | 202406 | 7 |
| 初中 | 指向实践科学“理解”学习的表现性评价实践实践研究 | 孙华君 | 物理教学 | 202406 | 34 |
| 高中 | 科学探究核心素养考查的北京探索 | 杨君 | 物理教学 | 202406 | 48 |
| 高中 | 巧用数形结合妙解匀变速运动数学难题—第40届全国中学生物理竞赛预赛第7题赏析与启示 | 杨勇 | 物理教学 | 202406 | 63 |
| 高中 | 复合场中旋轮线运动的解法探究与轨迹探秘—以2023年高考江苏物理郑压轴题为例 | 罗金龙 马晟 | 物理教学 | 202406 | 72 |
| 高中 | 指向“科学思维”培养的大单元教学设计 | 贺福 韓田华 | 物理教学探讨 | 202406 | 10 |
| 高中 | 指向高中物理学科核心素养培育的情境化教学实践—以“机械能守恒定律”为例 |
| 物理教学探讨 | 202406 | 30 |
| 高中 | 基于核心素养下高考中“电池电动势和内阻测量”实验的思考 | 于佳琪，刘高福 | 物理教学探讨 | 202406 | 46 |
| 高中 | 基于ESP32与Phyphox的磁感应强度定量分析实验装置 | 王秋，毕皓天，付庭松，蔡武德 | 物理教学探讨 | 202406 | 62 |
| 高中 | 基于现代工业的大中衔接教育项目式学习探究 | 薛金豹 | 物理教学探讨 | 202406 | 77 |
| 高中 | 高中物理“光的本性”主题学习进阶研究 | 符采青，肖洋 | 物理教学探讨 | 202406 | 91 |
