馆藏教育教学期刊资料索引：数学202406
录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2024年10月17日
| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页码 |
| 理论研究 | 反证法的逻辑、价值及应用 | 时杰 | 数学通讯 | 2024年06期 | 1 |
| 欧拉不等式一个隔离的改进 | 曹嘉兴 | 数学通讯 | 2024年06期 | 35 | |
| 圆锥曲线焦点弦另类性质的探究 | 陈达辉 | 数学通讯 | 2024年06期 | 36 | |
| 教材教法 | 单元整体视域下的数学作业设计体系 | 陈玉生 | 数学通讯 | 2024年06期 | 5 |
| 聚焦思维发展的高三试卷讲评课教学策略 | 吴光潮 | 数学通讯 | 2024年06期 | 8 | |
| 等差数列的教学逻辑不简单 | 尤娜赵思林范建辉 | 数学通讯 | 2024年06期 | 14 | |
| 基于提升思维的阶梯性问题串的复习课设计 | 厉莉蔓 | 数学通讯 | 2024年06期 | 17 | |
| 解题教学三步曲：启问.寻找.优化 | 徐勇 | 数学通讯 | 2024年06期 | 20 | |
| 深度学习理念下的高中数学概念教学探究与实践 | 邓世兵 | 数学通讯 | 2024年06期 | 24 | |
| “平面直角坐标系中的直线”单元复习教学实录 | 武祥甲 | 中学数学 | 2024年06期 | 5 | |
| 章末复习课怎么上 | 文卫星赵甜甜 | 中学数学 | 2024年06期 | 8 | |
| 高三复习课对新课标推理与证明要求的落实 | 杜瑛 | 中学数学 | 2024年06期 | 12 | |
| 切片分析：数学教材分析新路径 | 徐茂林房元霞张瑞雪 | 中学数学 | 2024年06期 | 14 | |
| “总分总”单元整体视角下高中数学 | 盛其丽 | 中学数学 | 2024年06期 | 19 | |
| 基于深度学习的“函数的单调性”概念教学 | 左婷 | 中学数学 | 2024年06期 | 22 | |
| 基于核心素养的高中概率统计的教学感悟 | 李菲菲 | 中学数学 | 2024年06期 | 26 | |
| 高中数学课堂环境建设涵育逻辑推理素养 | 贲维维 | 中学数学 | 2024年06期 | 28 | |
| 研讨学教法在解题教学中的运用 | 付崇李余文 | 中学数学 | 2024年06期 | 30 | |
| 凸显概念教学落实核心素养 | 顾文银 | 中学数学 | 2024年06期 | 33 | |
| 践行“三个理解”的高中数学试卷讲评课探究 | 赵一霖 | 中学数学 | 2024年06期 | 35 | |
| 平和有乾坤，变化见功力 | 甄艳 | 中学数学 | 2024年06期 | 37 | |
| 指向深度学习的“三角函数”单元教学设计 | 郑梦叶 | 中学数学 | 2024年06期 | 39 | |
| “三新”夯基础，素养重创新：“概率”单元教学 | 范继荣杨喜霞 | 中学数学 | 2024年06期 | 41 | |
| 基于数学史的“等比数列前n项和公式” | 王睿祺等 | 中学数学 | 2024年06期 | 43 | |
| 函数与导数主题教学设计案例分析 | 刘化刚 | 中学数学 | 2024年06期 | 46 | |
| 回归概念探本质，经历实演提素养 | 童元意 | 中学数学 | 2024年06期 | 48 | |
| 结构化教学在高中数学教学中的应用 | 韩杰 | 中学数学 | 2024年06期 | 50 | |
| 例谈如何用问题情境构建生动的数学课堂 | 王红 | 中学数学 | 2024年06期 | 52 | |
| STEM视域下数学跨学科项目化学习的案例 | 陆高平 | 中学数学 | 2024年06期 | 54 | |
| 学生反思性学习能力培养的策略分析 | 叶巧卡 | 中学数学 | 2024年06期 | 56 | |
| 提升高中数学运算素养的策略 | 万松强 | 中学数学 | 2024年06期 | 59 | |
| 基于核心素养的数学单元作业设计 | 林玉婷 | 中学数学 | 2024年06期 | 62 | |
| 立足核心素养，培养发散性思维 | 丁莉萍 | 中学数学 | 2024年06期 | 64 | |
| 着眼“数形结合”，引发探究式学习 | 侯丽洁 | 中学数学 | 2024年06期 | 66 | |
| 数列的创新与综合应用 | 许琼 | 中学数学 | 2024年06期 | 68 | |
| 借助高考真题，提升思维品质 | 陈达文 | 中学数学 | 2024年06期 | 70 | |
| 巧借数学课堂活动，引领学生高效学习 | 高娇 | 中学数学 | 2024年06期 | 72 | |
| 基于关键能力提升的圆锥曲线教学策略探析 | 高干 | 中学数学 | 2024年06期 | 112 | |
| 优化学习路径发展数学能力 | 余建平 | 中学数学 | 2024年06期 | 114 | |
| 高中数学分层教学的探讨 | 钱玮 | 中学数学 | 2024年06期 | 116 | |
| “三新”背景下高三数学复习备考策略思考 | 彭科 | 中学数学 | 2024年06期 | 118 | |
| 数学课堂“四步”走，学生思维“活”起来 | 刘东庆 | 中学数学 | 2024年06期 | 120 | |
| 代数的初高中衔接探讨 | 戴军 | 中学数学 | 2024年06期 | 122 | |
| 基于核心素养培养的数列复习 | 严国良 | 中学数学 | 2024年06期 | 125 | |
| 高三复习阶段例题选题的方法 | 王文彬 | 中学数学 | 2024年06期 | 128 | |
| 共情视域下高中数学建模教学的困惑与对策 | 郑锋宋建辉 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 1 | |
| 分类讨论的教学价值和教学实施 | 周德春 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 7 | |
| 数学文化引领下的教学设计 | 陈淑娟 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 10 | |
| 指向关键能力提升的数学微专题的教学设计 | 金建军等 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 13 | |
| 一般观念指导的单元起始课 | 刘春江 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 17 | |
| 命题解题 | 有数学文化底蕴的立体几何多选题赏析 | 杜晓霞王勇 | 数学通讯 | 2024年06期 | 28 |
| 通过“猜想--证明”寻求问题的解 | 韦冬菊徐章韬 | 数学通讯 | 2024年06期 | 32 | |
| 一个常用不等式的拓展应用 | 郭艳凤王明丁凌张汉雄 | 数学通讯 | 2024年06期 | 40 | |
| 依托解题教学提升学生的逻辑推理能力 | 查晓东李明 | 数学通讯 | 2024年06期 | 57 | |
| “9-8不等式”及其应用 | 马秋红 | 数学通讯 | 2024年06期 | 62 | |
| 多视角解题反思，促运算素养发展 | 陈尔明 | 中学数学 | 2024年06期 | 16 | |
| 利用同构法构造函数巧解难题 | 刘賙叶舒琪吴秀君 | 中学数学 | 2024年06期 | 24 | |
| “爪”型三角型重要结论的证明及其应用 | 范光龙 | 中学数学 | 2024年06期 | 74 | |
| “导数法”在含参函数极值、最值问题中的应用 | 陈余杰 | 中学数学 | 2024年06期 | 76 | |
| 数列探索性问题的分析与探究 | 张智 | 中学数学 | 2024年06期 | 78 | |
| 一道解析几何试题的命制历程 | 卢恩良 | 中学数学 | 2024年06期 | 80 | |
| 一道解析几何陈题的探究与反思 | 范宗标 | 中学数学 | 2024年06期 | 74 | |
| 一道高三二模试题的解法探究 | 周文建古丽鲜.依斯拉木 | 中学数学 | 2024年06期 | 85 | |
| 从高考题到课本习题的回归与推广 | 吴小凤 | 中学数学 | 2024年06期 | 87 | |
| 数列试题评析，复习备考引领 | 张伟芳 | 中学数学 | 2024年06期 | 89 | |
| “双变量”巧消元，单变量妙破解 | 蔡明生 | 中学数学 | 2024年06期 | 91 | |
| 阅读、模信、迁移“三步曲”求解高中数学阅读题 | 刘丽张恒丽 | 中学数学 | 2024年06期 | 93 | |
| 从数列视角切入妙解求值问题 | 李伊璐 | 中学数学 | 2024年06期 | 95 | |
| 一道椭圆中直线斜率问题的多角度探究 | 田学敏 | 中学数学 | 2024年06期 | 97 | |
| 一道函数类不等式的多证探究 | 陈小娟 | 中学数学 | 2024年06期 | 99 | |
| 三角函数中的最值类型探析 | 张亚明 | 中学数学 | 2024年06期 | 101 | |
| 一道课堂习题的再探究 | 秦昊 | 中学数学 | 2024年06期 | 103 | |
| 解题“四路”探究，教学方式变革 | 陈叶 | 中学数学 | 2024年06期 | 105 | |
| 分析转化变形，化未知为己知 | 蒋红艳 | 中学数学 | 2024年06期 | 107 | |
| 落实核心素养培养初中生数学解题能力 | 张丽华 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 4 | |
| 立足课标指向素养弱化模式回归本质 | 肖宇鹏黄学声 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 20 | |
| 基于数学实验的高考数学命题研究与实践 | 周宁李云杰 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 24 | |
| 从解题到解决问题 | 王圣张颖傅毓涛 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 31 | |
| 例谈转化与化归思想的应用 | 杨小郞 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 35 | |
| 例说比大小问题的常用解题策略 | 冯宇斌 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 37 | |
| 误中悟：基于直观想象素养的解题策略探究 | 王冲 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 40 | |
| 咬文嚼字探究本质 | 任靖 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 43 | |
| 高考研究 | 对一道导数背景下数列不等式高考题的深入探究 | 刘海涛金奎 | 数学通讯 | 2024年06期 | 43 |
| 一道数列不等式高考题的深度拓展 | 王笋 | 数学通讯 | 2024年06期 | 47 | |
| 呈现试题生成过程感悟细节处理策略 | 田辉 | 数学通讯 | 2024年06期 | 50 | |
| 我为高考设计题目 | 郭建华曹思齐韩红军 | 数学通讯 | 2024年06期 | 54 | |
| 用思维分析揭示2023年天津卷第20题 | 高文娟 | 中学数学 | 2024年06期 | 1 | |
| 数学文化巧渗透，高考命题妙创新 | 张传干 | 中学数学 | 2024年06期 | 10 | |
| 基于综合难度模型的高考数学试题分析 | 尹正波等 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 27 | |
| 竞赛频道 | 一道全国高中数学联赛题的另解及推广 | 涂欢周予曈 | 数学通讯 | 2024年06期 | 61 |
| 一道优美的三角恒等变换试题引发的思考 | 尹樱桦 | 中学数学 | 2024年06期 | 109 | |
| 一道全国高中数学联赛加试题的另解 | 涂欢 | 福建中学数学 | 2024年06期 | 46 | |
| 一道全国高中数学联赛预赛试题的多种解法及命题手法 | 林清海许如意 | 2024年06期 | 47 |