| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 【生物科学综述】 |
竞争性内源RNA及其与人类复杂疾病间的关系 |
张斯文，曾欢，施和平 |
生物学教学 |
2024.04 |
2 |
| 现代酶工程技术概述 |
刘乙卿，俞如旺 |
生物学教学 |
2024.04 |
10 |
| 【当代教育论坛】 |
基于贯穿式情境的高中生物学结构化教学 |
胡向武 |
生物学教学 |
2024.04 |
6 |
| 【教育教学研究】 |
基于ADI模型发展科学思维的初中生物学教学实践 |
占迪专 |
生物学教学 |
2024.04 |
13 |
| 基于“教学评”一致性的初中生物学单元教学设计 |
郄婷婷，赵鲁，陈芳 |
生物学教学 |
2024.04 |
16 |
| “植物角”在高三生物学复习教学中的应用 |
覃流静 |
生物学教学 |
2024.04 |
20 |
| 基于冲突型情境的概念发展性建构策略——以概念“酶的催化功能受温度的影响”为例 |
李艳华 |
生物学教学 |
2024.04 |
22 |
| 大单元视域下学习情境创设的教学策略——以“人体的体液调节”为例 |
郁燕骅 |
生物学教学 |
2024.04 |
25 |
| 【教学设计案例】 |
大概念教学视角下“蛋白质工程的原理和应用”教学设计 |
王坤，谢建华，陈欣 |
生物学教学 |
2024.04 |
28 |
| 整体式教学情境统领下的“免疫调节”专题复习教学设计 |
何文艺，合娆娆 |
生物学教学 |
2024.04 |
35 |
| 基于社会责任培养的“成瘾的生理基础及危害”教学设计 |
方娜 |
生物学教学 |
2024.04 |
41 |
| “血流的管道——血管”一节概念建构教学设计 |
闽静，马栓 |
生物学教学 |
2024.04 |
47 |
| 【信息技术与应用】 |
基于沉寂式虚拟实验智慧课堂“光合作用产生氧气”一节的教学 |
史玲玲 |
生物学教学 |
2024.04 |
33 |
| 【实验教学】 |
“探究小肠适于消化和吸收的结构特点”实验教学的优化与实施 |
罗玲 |
生物学教学 |
2024.04 |
39 |
| “探究小鱼对光照强度的反应”实验教学设计与实施 |
段秀文 |
生物学教学 |
2024.04 |
50 |
| “低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的探索 |
罗红梅，毕诗秀 |
生物学教学 |
2024.04 |
56 |
| 草鱼鱼鳞在“检测生物组织中的脂肪和蛋白质”实验中的应用 |
苏晓芬，何柳苑 |
生物学教学 |
2024.04 |
61 |
| 【考试与评价】 |
以2023年诺贝尔生理学或医学奖为情境的生物学试题设计 |
符凯 |
生物学教学 |
2024.04 |
45 |
| 高中生物学单元作业“一图两表”的设计策略 |
袁从容 |
生物学教学 |
2024.04 |
52 |
| 课标视角下2023北京卷的传承与创新 |
张树虎 |
生物学教学 |
2024.04 |
66 |
| 基于生物学教材实验的综合题命制探索 |
赵闻宇 |
生物学教学 |
2024.04 |
69 |
| 【探究与跨学科实践】 |
问题导向下修正植物扦插“实践未果”的案例 |
郑培安，张志坤，杨明 |
生物学教学 |
2024.04 |
59 |
| 指向社会责任培育的“糖尿病防治”项目化学习实践 |
杨琼 |
生物学教学 |
2024.04 |
63 |
| 基于“C-POTE”模型的高中生物学跨学科主题学习实践 |
吴美云 |
生物学教学 |
2024.04 |
74 |
| 【教学参考】 |
从高考试题谈运动时的体温调节和能量供应 |
孙志涛 |
生物学教学 |
2024.04 |
72 |
| 高中生物学“影响酶活性的因素”的释疑 |
毛艳 |
生物学教学 |
2024.04 |
77 |
| 基于CiteSpace 的社会性科学议题教学研究的可视化分析 |
包逸龙 |
生物学教学 |
2024.04 |
79 |
| 保卫细胞的结构和代谢特点及影响气孔运动的因素——2023年一道江苏高考题的拓展延伸 |
黄建华 |
生物学教学 |
2024.04 |
83 |
| 基于元认知理论的一对基因“致死问题”的突破策略 |
于彦军 |
生物学教学 |
2024.04 |
85 |
| 为什么DNA的复制方向是5’端→3’端 |
蓝俊杰 |
生物学教学 |
2024.04 |
88 |
| 高中生物学相关的法律法规和政策 |
孟安华，徐微，王秀莉 |
生物学教学 |
2024.04 |
91 |
| 简析硝化细菌的化能合成作用 |
陈国庆 |
生物学教学 |
2024.04 |
93 |
| 细胞工程教学中常见问题释疑 |
祝远超 |
生物学教学 |
2024.04 |
94 |
| 【其他】 |
《生物学教学》杂志再次入编北大《中文核心期刊要目总览》 |
|
生物学教学 |
2024.04 |
5 |
| 下期要目 |
国际科学测试愿景：PISA 2025科学框架与高中生物学教学 |
|
生物学教学 |
2024.04 |
|
| 单元视域下课时教学设计的对接策略 |
|
生物学教学 |
2024.04 |
|
| 生物学迷思概念五阶层诊断试题的命制流程 |
|
生物学教学 |
2024.04 |
|
| 例析境脉下的问题解决模型在高效复习中的应用 |
|
生物学教学 |
2024.04 |
|
