| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
基于“3×n问题解决教学范式”的“压强平衡常数”概念教学设计 |
杨莹莹 |
中学化学 |
2024.4 |
1 |
| 高中教学 |
SECI理论视域下的情境化教学设计 |
王繁斌等 |
中学化学 |
2024.4 |
6 |
| 高中教学 |
基于最新有机化合物系统命名规则的常见链状烃衍生物的命名 |
张宝强 |
中学化学 |
2024.4 |
14 |
| 高中教学 |
有机物“同分异构体”数目的判断方法 |
翟金山 |
中学化学 |
2024.4 |
26 |
| 高中教学 |
电离平衡考点例析 |
辛荣禄 |
中学化学 |
2024.4 |
28 |
| 高中教学 |
乙醇催化氧化实验的创新设计 |
陈贵新等 |
中学化学 |
2024.4 |
29 |
| 高中教学 |
铜和浓稀硝酸反应实验的改进 |
周世福等 |
中学化学 |
2024.4 |
31 |
| 高中教学 |
“四法”突破反应热的计算 |
张晓黎 |
中学化学 |
2024.4 |
32 |
| 高中教学 |
构建模型分类突破有关平衡常数的计算 |
周兆燕 |
中学化学 |
2024.4 |
34 |
| 高中教学 |
证据推理策略在有机化学试题的应用初探 |
沈国强 |
中学化学 |
2024.4 |
37 |
| 高中教学 |
数形结合 素养立意 |
沈锋 |
中学化学 |
2024.4 |
39 |
| 高中教学 |
专研真题 突破电化学在高考中的考查 |
黄义 |
中学化学 |
2024.4 |
45 |
| 高中教学 |
无机物的性质与用途常见错例剖析 |
惠海涛 |
中学化学 |
2024.4 |
48 |
| 高中教学 |
例析铁及其化合物 |
黄艳 |
中学化学 |
2024.4 |
49 |
| 高中教学 |
矛盾观视域下离子方程式的书写 |
王开山等 |
中学化学 |
2024.4 |
51 |
| 高中教学 |
面向氧化还原反应的考查 |
夏兆波 |
中学化学 |
2024.4 |
56 |
| 高中教学 |
高中化学教学中渗透优秀传统文化的实践研究－－以“硫及其化合物”为例 |
李佳燕、袁华 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
21 |
| 高中教学 |
基于化学学科理解的教材内容分析与教学线索重构－－以高中必修“原电池”内容为例 |
武衍杰等 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
26 |
| 高中教学 |
指向自主学习的高中化学“三问式”教学 |
褚幼萍 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
45 |
| 高中教学 |
基于琼脂基凝胶电解质体系的系列微型化电解实验设计与改进 |
姜蓉、陈述 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
50 |
| 高中教学 |
乙醇催化氧化反应一体化实验的设计 |
胡秀美 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
54 |
| 高中教学 |
选考背景下某中学高一学生化学学习动机调查研究 |
刘佳奇、林绳轩 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
56 |
| 高中教学 |
立足课本夯基础，同化迁移育素养－－以钠为例谈元素化合物的选考复习 |
蒋维云 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
60 |
| 高中教学 |
人教版高中化学教科书的科学风险书的科学风险教育内容分析与启示 |
曾艳 |
化学教学 |
2024.4 |
8 |
| 高中教学 |
三版高中化学教科书化工内容建构的对比分析 |
刘玉荣等 |
化学教学 |
2024.4 |
14 |
| 高中教学 |
国内化学单元教学研究与展望——基于可视化视域化分析 |
周鑫等 |
化学教学 |
2024.4 |
26 |
| 高中教学 |
应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究 |
杨立根 |
化学教学 |
2024.4 |
51 |
| 高中教学 |
基于项目学习的化学综合实践活动课的教学实践——以“柴胡抗菌洗手液的研制”为例 |
费嘉融 |
化学教学 |
2024.4 |
55 |
| 高中教学 |
浓硫酸与蔗糖反应实验装置的改进 |
刘庭秀，曾春梅 |
化学教学 |
2024.4 |
68 |
| 高中教学 |
乙醇催化氧化实验的再改进 |
王国洪等 |
化学教学 |
2024.4 |
71 |
| 高中教学 |
用泡沫铜与浓、稀硝酸反应的实验改进 |
罗敏等 |
化学教学 |
2024.4 |
77 |
| 高中教学 |
控制变量法探究烷烃取代反应的实验条件 |
储幵桂 |
化学教学 |
2024.4 |
83 |
| 高中教学 |
化学综合性试题的命题特点及教学启示 |
唐明，张海洋 |
化学教学 |
2024.4 |
87 |
| 高中教学 |
从结构和原理视角认识有机物及其转化——关于《有机化学基础》的一种理解思路 |
陈进前，邵传强 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
1 |
| 高中教学 |
对基于基于化学学科理解教学的认识与反思 |
武衍杰，梁弘文 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
6 |
| 高中教学 |
指向深度学习的化学反应原理教学实践——以“盐类的消解”为例 |
左传鹏等 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
10 |
| 高中教学 |
基于学科理解的教学设计与实施——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例 |
李艳 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
15 |
| 高中教学 |
以化学史话引导“合成高分子化合物”的学习 |
范奉艳 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
20 |
| 高中教学 |
新课标 新教材 新理念 新举措 |
孔令操，刘孝元 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
23 |
| 高中教学 |
高中化学三版教材中的“三序结合”——以“催化剂”相关内容的呈现方式为例 |
路博雅，任红艳 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
30 |
| 高中教学 |
化学平衡移动认知模型的双重建构与教学价值 |
王广扬，经志俊 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
34 |
| 高中教学 |
多角度认识物质性质——以探究FeCL3溶液和Na2SO3溶液反应为例 |
韩晓雨等 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
37 |
| 高中教学 |
六价铬盐与过氧化氢氧化性相对强弱的实验探究 |
孟海燕，尹琛 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
41 |
| 高中教学 |
指向学生创新能力培养的教学设计及实践——以“亚硫酸钠质量分数测定”复习课为例 |
胡珍 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
49 |
| 高中教学 |
化学实验与定量计算复习大单元教学设计——以”硫酸铜晶体制备与相关测定”为例 |
庞红梅，刘江田 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
54 |
| 高中教学 |
利用高考试题提升学科理解——以2023年江苏高考化学第7题为例 |
董拥军 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
63 |
| 高中教学 |
浅谈高中化学课堂教学的“道、法、术”——以观摩“认识有机物的一般思路”优质课评比活动为例 |
王先锋 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
67 |
| 高中教学 |
由“考的都不是教师教的”说起 |
张金伟 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
70 |
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| 初中教学 |
“铁红的前世今生”的项目式教学实践 |
范佳慧 |
中学化学 |
2024.4 |
3 |
| 初中教学 |
基于STSE情境的化学主题教学设计 |
潘碧雁等 |
中学化学 |
2024.4 |
9 |
| 初中教学 |
学习化学式与化合价指要 |
柴洪新 |
中学化学 |
2024.4 |
19 |
| 初中教学 |
有关初中化学中的“不一定” |
孙琴 |
中学化学 |
2024.4 |
20 |
| 初中教学 |
热点跟踪－－溶解度曲线的考点 |
刘双霞 |
中学化学 |
2024.4 |
22 |
| 初中教学 |
反应后溶液中溶质成分的探究 |
丁新花 |
中学化学 |
2024.4 |
23 |
| 初中教学 |
基于“化学变化”的大单元结构化教学设计－－以“燃料及其利用”单元为例 |
王华 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
36 |
| 初中教学 |
化学项目式学习评价量规的设计与使用——以初中化学“合理使用金属制品”项目为例 |
胡久华等 |
化学教学 |
2024.4 |
21 |
| 初中教学 |
STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例 |
叶燕珠等 |
化学教学 |
2024.4 |
38 |
| 初中教学 |
化工情境素材的开发与应用——以“染织工业中的酸和碱”为例 |
张巍 |
化学教学 |
2024.4 |
45 |
| 初中教学 |
初中化学跨学科项目教学实践探索——以“基于特定需求设计和制作简易供氧”为例 |
王茜等 |
化学教学 |
2024.4 |
62 |
| 初中教学 |
有双具支试管设计新的实验装置及其应用 |
杨爱芳，李德前 |
化学教学 |
2024.4 |
73 |
| 初中教学 |
氧化钙塑料试剂瓶试剂膨胀破裂原因的探究实验 |
王燕等 |
化学教学 |
2024.4 |
80 |
| 初中教学 |
氢气燃烧火焰呈黄色的原因探究及实验改进 |
李敬亮，李江军 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
45 |
| 初中教学 |
百草霜在还原氧化铜实验中的应用 |
吴琳洁 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
47 |
| 初中教学 |
“科学思维”素养培养的教学策略与案例评析——以“科学解释类试题的解答”复习为例 |
龚文莲，王宝斌 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
58 |
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| 综合教学 |
“氮族元素”释疑 |
罗颖 |
中学化学 |
2024.4 |
17 |
| 综合教学 |
基于“化学电源”的探知 |
马永 |
中学化学 |
2024.4 |
25 |
| 综合教学 |
例谈利用平衡常数判断充人气体物质后平衡移动方向 |
刘国庆等 |
中学化学 |
2024.4 |
43 |
| 综合教学 |
化学实验操作中的先后顺序小结 |
边永平 |
中学化学 |
2024.4 |
52 |
| 综合教学 |
清点硫酸在中学化学之应用 |
方娟 |
中学化学 |
2024.4 |
54 |
| 综合教学 |
慢教育：让思维深度延展 |
郭金花 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
3 |
| 综合教学 |
对化学教学中弘扬中华传统文化的思考 |
张羽、毕华林 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
7 |
| 综合教学 |
基于中华优秀传统文化的化学校本课程开发－－印染工艺 |
袁珍、姜建文 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
11 |
| 综合教学 |
我国传统饮食文化视野下的化学教学资源开发 |
吴晗清、王瀚琦 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
16 |
| 综合教学 |
培养学生证据意识的化学教学策略 |
喻俊 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
32 |
| 综合教学 |
中学化学知识不确定性的教育价值及其实现 |
杨季冬等 |
中学化学教与学 |
2024.4 |
41 |
| 综合教学 |
关注知识属性的化学知识结构化教学 |
邹国华 |
化学教学 |
2024.4 |
3 |
| 综合教学 |
立足公微运营 创新化学学科教科研生态 |
周玉枝等 |
化学教学 |
2024.4 |
32 |
| 综合教学 |
构建思维模型解决化学实验中的典型问题 |
胡子贤 |
化学教学 |
2024.4 |
92 |
| 综合教学 |
“央馆虚拟实验”在化学教学中的应用 |
洪玲凤 |
中学化学教学参考 |
2024.4 |
74 |
