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馆藏教育教学期刊资料索引：历史202403

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2024年06月17日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
名师导读 中学历史课堂教学之道 黄牧航 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 3
“阅读与教学”教学研讨（楼卫琴名师工作室组稿） 基于批判性思维的历史学术研读 袁志海 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 7
“阅读与教学”教学研讨（楼卫琴名师工作室组稿） 史学阅读通达教材，教学转化持守底线 范宗宝 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 9
“阅读与教学”教学研讨（楼卫琴名师工作室组稿） 学术阅读与复杂情境创设 欧阳旭 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 12
“阅读与教学”教学研讨（楼卫琴名师工作室组稿） 学术阅读与初中历史单元主题教学 张泽惠 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 15
教学研讨 基于“中华文明探源工程”视域下的主题式教学实践研究——以《中华文明的起源与早期国家》一课为例 刘少飞 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 18
教学研讨 选择性必修2“古代的村落、集镇和城市”教学内容的重构 刘仲夏 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 21
教学研讨 历史项目化学习实践研究 周俊 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 24
教学研讨 延续与变迁历史思维能力的教学活动实践 刘杰，陈德运 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 27
教学研讨 建构新叙事的单元教学实践 陈龙 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 30
教学研讨 中学历史教学的具象化与抽象化 付开镜，赵晓阳 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 33
教学研讨 广州西关乡土史融入历史课堂培养家国情怀的策略研究 帅诚江 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 36
教学研讨 “人口迁徙、文化交融与认同”单元教学研究 王彦成 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 38
教学研讨 高中历史主题教学中教师的四种角色 李美政 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 41
教学研讨 指向科学精神的考古学与高中历史教学融合研究 樊世文 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 44
教学研讨 基于教材求解的“史料实证”——以“瓷器究竟何时传入欧洲”为例 桂俊，裘玉梅 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 47
学业评价 主题融通下的高三分层教学——以儒家思想主题复习为例 徐蓓蕾，余佩霞 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 50
学业评价 以五重“证”法构建证据意识 吴心怡 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 53
学业评价 从共有历史看国际理解教育——以2023年高考历史全国卷试题为例 高山 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 55
学业评价 分析开放性试题，优化教学策略——基于广东卷小论文命题的思考 陈疆 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 58
学业评价 “故事情境，逻辑思辨”教学主张融于试题命制的探索 林佳，陈时金，陈艳鲜 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 61
初中教学研究 探索文本解读视阈下历史单元教学的路径 肖珺 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 63
初中教学研究 初中历史大单元教学初探 黄楚玲，庄金丽 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 66
初中教学研究 双减背景下初中历史作业设计的理路——围绕历史人物蔡和森的作业设计 金飞 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 70
初中教学研究 公益广告
中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 封二
初中教学研究 群贤毕至襄盛举，论道习艺赋新篇 叶树潘 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 封三
初中教学研究 广东省楼卫琴名教师工作室学术研修组简介 范宗宝 中学历史教学 2024年第03期（总第457期） 封底






专稿 关于“民族国家”问题的若干思考 高 毅 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 3
理论践行实验 “S-QTR”深度史料研习的教学实验——以清末民初“剪辫易服”为例 陈德运，骆孝元 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 11
评价与考试 基于生成式人工智能的历史学习评价设计初探 郑耿标 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 20
评价与考试 以评促学，据评施教——以“古代的村落、集镇和城市”为例 朱洪俊 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 30
专题研究——复习与写作 高三复习中内容整合与视角转换例析 刘汝明 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 37
专题研究——复习与写作 单元作业设计在高三历史一轮复习中的教学实践 倪雅琴 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 46
专题研究——复习与写作 初中历史单元作业设计——以“三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融”为例 王 婷 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 52
教学设计 大航海时代·皇权·市场——“从明朝建立到清军入关”的教学设计 潘承生 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 58
进修资料 长时段视野下北洋军阀的统治及特点 郭坤杰 历史教学 2024年03月上半月（总第930期） 66
专稿 17世纪英国与荷兰的国际海洋秩序观之争 柴彬，常仕欣 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 3
世界史研究 冷战时期的美苏卫生交流（1958-1971） 潘迎春，郭庆贺 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 11
世界史研究 奥尔良主教约纳斯《王者之规》中的孝父劝诫与加洛林时代的政治舆论战 朱君杙 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 22
世界史研究 近代早期至20世纪伊朗对波斯帝国历史记忆的发现 马超，黄民兴 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 30
专题研究——日本政治文化史 从“膺惩清国”到“东亚兴隆”——德富苏峰的对华论策与生成逻辑 梁艺馨，董灏智 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 41
专题研究——日本政治文化史 “去佛礼儒”与“儒佛共存”——近世日本儒生《家礼》的丧、祭礼实践与身份认同 郭安琪 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 51
中国史研究 “郑成”与“服异”——杜解《春秋》“同盟于幽”经传叙事比析 陈金海 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 57
中国史研究 传统博物学视域下两宋花卉谱录与世人群体考察 郭幼为 历史教学 2024年03月下半月（总第931期） 65
历史教育视野 “双新”体系下高三历史“通、活”教学策略 陈福山 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 77
历史教育视野 李大钊论历史是有生命的：历史即生活即文化 李大钊 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） (封二)
历史教育视野 论历史 [美】爱默生 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 1
历史教育视野 “标”“本”兼顾 “人”“史”两全——“全球航路的开辟”教学设计与实施 刘继伟 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 32
教学实践研究 聚焦大单元教学模式下的整体性构建——以“中国古代官员的选拔与管理”为例 陈艳 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 63
教学实践研究 美育视角初中历史大概念教学探索——以“隋唐时期：繁荣与开放的时代”为例 隋雪静 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 51
教学实践研究 教以凝主题，学以通深度 朱倩倩 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 68
教学实践研究 口述史项目式学习的设计路径及意义——以“自我画像：5岁之前的我”口述史项目式学习为例 李嘉雯 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 39
教学实践研究 项目学习在高中历史教学中的有效落地 周 超 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 72
教学实践研究 破壁·融合·创生： “双减”背景下中学历史综合实践活动课程的模式重构 聂子怡 钟栋梁 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 58
学生成长聚焦 以学生之问 启学生之思——生成性问题在高中历史教学中的价值与运用 彭 博 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 55
学生成长聚焦 高中历史学科学业质量水平视域下分层命题技术研究 陈立英 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 27
教研互动广场 “长城”的概念与价值内涵——“从局部抗战到全国抗战”教学反思 陈一丁 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 4
教研互动广场 “中华民族”作为价值性概念的建构——以“从局部抗战到全国抗战”一课为例 王雄 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 7
教研互动广场 凝练、结构化与目标实现：大概念统领下的教学设计——以“从局部抗战到全国抗战”一课为例 曹 伟 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 13
教研互动广场 例说史料的选择与运用 孙兴武 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 16
教研互动广场 历史细节的教学设计与实施——以“从局部抗战到全国抗战”一课为例 蒋思敏 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 20
教研互动广场 生成与评价：宏观视角下一节课的立意 梅 冬 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 23
教研互动广场 聚焦大概念，凝练内容主旨——提质增效的区级历史教研探索 胡彦杰 中学历史教学参考 2024年第03期上旬（总第589期） 47


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